《【部编版】三年级下语文《26 方帽子店》优秀公开课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【部编版】三年级下语文《26 方帽子店》优秀公开课课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、那你见过方帽子吗？今天，我们要来到方帽子店看看那里到底发生了什么,同学们，你们都见过什么形状的帽子？,26 方帽子店,施雁冰,作者介绍,施雁冰，生于1928年，上海人。1947年毕业于上海新陆师范。主要作品有长篇小说初夏奏鸣曲，童话集不要脚的朋友，短篇小说集外国蜡烛和镀金戒指，作品集施雁冰作品选，专著少年习作讲评，小学生作文指导等。部分散文作品选入各种选集。远去的云获1996年陈伯吹儿童文学奖。,会认的字,生字学习,圆 形,状元成才路,ch,i,我会认,朗读课文 扫清障碍,橱,改,jio,蕉,ku,扣,rn,嚷,tn,筒,能,香,在头上,嚷着,窗,dn,董,古,左右 结构,扣,橱,嚷,改,上下
2、 结构,筒,董,蕉,生字归类,识字方法,熟字加偏旁：木+厨=橱 艹+同=筒 艹+焦=蕉 艹+重=董 扌+口=扣,形近字比较：嚷嚷着,土壤,易读错,dn,董,不要读成“zhn”,识字游戏,筒,扔帽子,嚷,董,改,扣,蕉,橱,多音字,嚷,呢,n:毛呢 呢喃 ne:干吗呢,毛呢外套,rn：嚷嚷 别嚷嚷 rn：叫嚷 嚷叫,溜,li：溜缝 眼尖手溜 li：溜冰 溜之大吉,橱（橱柜） 厨（厨房）,形近字,蕉（香蕉） 焦（焦急）,橱柜,词语学习,词语理解,橱窗：商店临街的玻璃窗，用来展览样品。 造句：橱窗里放着各种各样的玩具。 假如：如果。 造句：假如明天不下雨，我一定去。 人山人海：人群如山似海一般。形容
3、人聚集得很多。 造句：国庆节夜晚,街上观灯的市民挨肩擦背，人山人海。,密密麻麻：形容人或物又多又密的样子。 造句：纸稿上密密麻麻地写满了字。 大吃一惊：形容很惊讶的样子。 造句：亮亮平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。 一溜烟：形容跑得很快。 造句：这个孩子急忙骑上车，一溜烟地向东追去。 各式各样：许多不同的式样或方式。 造句：灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人应接不暇。,近义词,舒服（舒适） 喜欢（喜爱） 假如（倘若） 人山人海（万人空巷） 大吃一惊（大惊失色） 各种各样（各式各样） 改变（ 转变）,反义词,舒服（难受） 奇怪（普通） 喜欢（讨厌） 人山人海（人迹罕
4、至） 大吃一惊（泰然自若）,词语辨析,人山人海 万人空巷 相同点：都可形容“某事引起轰动，出来围观的人很多”。 不同点：“人山人海”形容聚集（在某处）的人很多； “万人空巷”形容出动的人很多（里弄和小街道的人全部走空）。,运用示例： 1.广场上（ ）。 2. 喜讯传来，首都北京城（ ），人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。,人山人海,万人空巷,1.课文主要写了什么内容？,整体感知,讲述了一群孩子因为方帽子戴着不舒服，而发明了各种形状的帽子，并受大家的欢迎，让之前大家都习惯戴的方帽子变为“古董”的故事。,2.课文可以分成哪几个部分？每部分的内容是什么？,第一部分（110）：写小孩子们觉得方
5、帽子不舒服，做了圆帽子。 第二部分（1115）：写大人们对圆帽子的看法。 第三部分（1621）：写新帽子取代了方帽子。,1.学习第一部分。 （1）第2自然段的省略号的作用是什么？,用于列举的省略。表示还有很多顶帽子也是方的。,课文解读,（2）从第3自然段帽子店的回答中你知道了什么？,“从来都是做方帽子”说明他们一成不变，不知变通，“方帽子才是好帽子”是他们一直以来对帽子的看法，“不能改”更说明了他们不知变通的性格。,（3）从哪些语句可以看出人们戴方帽子并不舒服？,他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！,（4）“舒服吗？真
6、不舒服！”是一个什么句式？,设问句。自问“舒服吗”，自答“真不舒服”。,设 问 是为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答的一种修辞手法。正确地运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。 “舒服吗？真不舒服！”就运用了设问的修辞手法。作者自己提出问题，紧接着自己回答。这样既能引起读者的注意，自然而然地引发读者的思考，又能强调方帽子戴着并不舒服，才有了后文小孩子们发明新帽子的事。,（5）小孩子们做出了什么形状的帽子？,圆的、尖的、香蕉形的帽子。,2.学习第二部分。 （1）方帽子店的主人为什么大吃一惊？
7、,因为他从来只看见过方帽子，没有看见过圆帽子，觉得太不可思议了。,（2）“儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了”一句中，加点词有什么表达效果？,“拾、戴”说明儿子舍不得圆帽子，十分喜欢它；“一溜烟似的跑”说明儿子怕父亲再次扔掉圆帽子，也表现了儿子对圆帽子的喜爱之情。,3.学习第三部分。 （1）孩子们慢慢地长大后，又设计出了怎样的帽子？,圆的、香蕉形的、圆筒形的宽边的香蕉形的草帽，圆筒形的呢绒帽，碗形的布帽。,（2）你觉得方帽子为什么被取代了，变成了“古董”？,因为虽然方帽子年代久远，但是戴起来并不舒服，所以会被各式各样的新帽子取代，变成“古董”。由此也能看出人们是愿意接受新鲜事物，改
8、变老观点的。,方帽子店讲的是一家方帽子店，卖的全是不舒服的 ，后来孩子们想办法创造出的 既舒服又漂亮的帽子，逐渐替代了方帽子，方帽子变成了古董。这个故事告诉我们： 的道理。,总结课文,方帽子,各式各样,陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西替代,1.表示创新的成语 标新立异 别出心裁 别具匠心 独树一帜 推陈出新 吐故纳新 2.形容变化的成语 日新月异 千变万化 焕然一新 物是人非 天翻地覆 变化莫测,拓展延伸,3.关于帽子的经典广告语 冬天出门，从头部暖起。 活泼轻爽的造型，使你人见人爱。 驱暑降温，凉风习习。,结构图示,方帽子店,新帽子,流行原因,方帽子,一成 不变 迟早 会被 淘汰,促使
9、 改变,方帽子才是 好帽子 一直都是方 帽子,缺陷：宽进不合适、冬 冷夏凉,原因：小孩子们喜欢各 式各样的帽子 形状：圆的、香蕉形 的、圆筒形的 特点：又漂亮又舒服,帽子是人们一直不敢去改变的东西，即使知道戴着方帽子不舒服，也没有人想着去改变，不敢尝试新事物。后来，孩子们发明了大家喜欢的圆帽子，也最终被大家接受。所以，在以后的学习生活中，遇到什么事情，大家要想着用最好的方法去解决，要学会创新，这样才能生活得更好。,课堂小结,焦 蕉 教 香（ ） （ ）急 （ ）学 扣 叩 寇 日（ ） （ ）谢 纽（ ） 筒 统 桶 （ ）一 木（ ） 圆（ ） 懂 董 动 （ ）事 古（ ） （ ）物,一、
10、选字填空。,课堂演练,蕉,焦,教,寇,叩,扣,统,桶,筒,懂,董,动,1.人群如山似海，形容人聚集得非常多。 （ ） 2.形容又多又密。 （ ） 3.指多种不同的式样、种类或方式。 （ ）,二、 根据意思写词语。,人山人海,密密麻麻,各式各样,孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的，香蕉形的，圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的（ ），冬天戴圆筒形的（ ），春天和秋天戴碗形的（ ）。 1.根据课文内容填空。 2.省略号省略了什么？ 4.你觉得孩子们造出的帽子怎么样？,三、重点段落品析,草帽,其他形状的帽子。,呢绒帽,布帽,孩子们造出的帽子既漂亮又舒服。,这个故事说明了什么道理？,这个故事告诉我们：一成不变的不一定是最好的，只有学会变通才是最好的出路。,课后习题,
