《4.3 同步素材 平行四边形的判别（北师大版八年级上册）9.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.3 同步素材 平行四边形的判别（北师大版八年级上册）9.ppt（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,菱 形,学习目标,1.掌握三角形的基本要素及基本性质. 2.理解并掌握三角形全等的条件. 3.能对三角形问题进行合理分析 并能规范解答.,学习目标,1.探索菱形的概念和表示方法及性质。 2.探索菱形的判定方法并进行应用。,你有信心吗？,自学指导,比赛开始了！,认真看书108页第一自然段“议一议”之前全部内容完成书中问题并思考:（时间5分钟）。 1、什么是菱形？ 2、怎样表示菱形？ 3、菱形有什么性质？,如图,菱形ABCD中对角线AC、BD相交于O，由图形可得出什么结论？,探究,（分别从边，对角形， 角，三角形的形状等进行探究）,归纳,菱形的四条边相等,两条对角线互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角,具有平行四边形的一切性质,结合旋转、轴对称知识分析菱形,A,B,C,D,O,想一想,自学指导,比赛开始了！,认真看书109页“议一议”-110页习题4.5之前全部内容完成书中问题并思考:（时间5分钟）。 1、菱形的判别方法有哪几种？ 2、完成习题4.5的1题,归纳,菱形的判别方法：, 一组邻边相等的平行四边形 是菱形,对角线互相垂直的平行四边 形是菱形,四条边都相等的四边形是菱形,小结一下,菱形,定义,性质,判定,
