《高中数学必修3第一章 1.2.2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学必修3第一章 1.2.2（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.2条件语句学习目标1.理解条件语句的格式及功能.2.能用条件语句编写简单的程序.知识点一条件语句思考一般在什么条件下才需要用到条件语句？使用条件语句的关键是什么？答案一般在分类处理问题时需要用条件语句；使用条件语句的关键是明确分类的标准和方法.梳理条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系格式一格式二条件语句IF条件THEN 语句体ENDIFIF条件THEN语句体1ELSE语句体2END IF语句功能首先对IF后的条件进行判断，如果(IF)条件符合，那么(THEN)执行语句体，否则执行END IF之后的语句首先对IF后的条件进行判断，如果(IF)条件符合，那么(THEN)执行语句体1，
2、否则(ELSE)执行语句体2对应条件结构框图知识点二条件语句的嵌套和叠加1.条件语句的嵌套语句格式IF条件1THEN语句体1ELSEIF条件2THEN语句体2ELSE语句体3END IFEND IF程序框图条件语句嵌套的实质将外层条件语句中的分支语句再设计成一个条件语句.特别提醒：在条件语句中的嵌套中，每一个“IF”对应着一个“END IF”，注意书写格式.2.条件语句的叠加语句格式IF条件1THEN语句体1END IFIF条件2THEN语句体2END IFIF条件3THEN语句体3END IF程序框图1.条件语句中必须有ELSE和END IF.()2.条件语句中可以没有END IF.()3.
3、条件语句中可以没有ELSE，但是必须有END IF.()4.条件语句中可以没有END IF，但是必须有ELSE.()类型一条件语句例1下列程序运行后的结果是()a2b3IFabTHENtaabbtENDIFPRINT “a”；a，“b”；bENDA.a2，b3 B.a3，b2C.a2，b2 D.a3，b3考点条件语句与条件结构的应用题点IFTHENEND IF语句的应用答案B解析计算机执行本条件语句时，先对条件进行判断.因为23成立，所以把2赋给t，把3赋给a，再把2赋给b，并且最终输出的结果是a3，b2.故选B.反思与感悟(1)“条件”表示判断的条件，“语句体”表示满足条件时执行的操作内容；
4、条件不满足时，结束条件语句，“END IF”表示条件语句的结束.条件语句必须以IF开始，以END IF结束，一个IF必须和一个END IF对应.(2)计算机在执行这种形式的条件语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果(IF)条件符合，那么(THEN)执行语句体，否则执行END IF之后的语句.跟踪训练1编写程序，输出两个不相等的实数a，b中的较大数，并画出程序框图.考点条件语句与条件结构的应用题点IFTHENEND IF语句的应用解程序如下：INPUT“a，b”；a，bIFbaTHENabENDIFPRINTaEND程序框图如图所示.例2已知y编写一个程序，输入x的值，得到相应的函数值，并画出
5、程序框图.考点条件语句与条件结构的应用题点IFTHENELSEEND IF语句的应用解程序：INPUT“x”；xIF x0THEN y2*x2-5ELSE yx-1END IFPRINT yEND程序框图如图.反思与感悟“条件”表示判断的条件，“语句体1”表示满足条件时执行的操作内容，“语句体2”表示不满足条件时执行的操作内容，“END IF”表示条件语句的结束.计算机在执行时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后面的语句体1；如果条件不符合，就执行ELSE后面的语句体2，然后结束这一条件语句.“条件”处可以是复合条件.在“语句体”处可以有多个语句，执行时按从上到下的顺序
6、执行.跟踪训练2求过两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的直线斜率，写出其算法程序，并画出相应的程序框图.考点条件语句与条件结构的应用题点IFTHENELSEEND IF语句的应用解程序：INPUT“x1，y1”；x1，y1INPUT“x2，y2”；x2，y2IFx1x2THENPRINT“斜率不存在”ELSEk(y2y1)/(x2x1)PRINTkEND IFEND程序框图如图.类型二条件语句的嵌套例3已知分段函数y编写程序，输入自变量x的值，输出相应的函数值，并画出程序框图.考点条件语句与条件结构的应用题点条件语句的嵌套解程序及程序框图如下.INPUTxIFx0THENy2*x+1E
7、LSEIF x=0 THEN y=0ELSE y=2*x+1END IFEND IFPRINT yEND反思与感悟在一些复杂的算法中，有时需要按要求进行判断后继续按照另一个要求进行判断，这时可以再利用一个条件语句进行判断，这就形成了条件语句的嵌套.条件结构嵌套的一般格式如下：相应的条件语句如下：IF条件1THENIF条件2THEN语句体1ELSE语句体2END IFELSE语句体3END IF跟踪训练3已知a，b，c三个实数中，有且只有一个负数，画出程序框图，设计一个程序，筛选出这个负数.考点条件语句与条件结构的应用题点条件语句的嵌套解程序框图如图.程序如下：INPUT“a，b，c”；a，b，
8、cIFa0THENPRINTaELSEIFb0THENPRINTbELSEPRINTcENDIFENDIFEND类型三条件语句的实际应用例4某地电信部门规定：拨打市内电话时，如果通话时间不超过3分钟，则收取通话费0.22元；如果通话时间超过3分钟，则超过部分按每分钟0.1元收费，不足1分钟按1分钟计算.设通话时间为t(单位：分钟)，通话费用为y(单位：元)，设计一个计算通话费用的程序.考点条件语句与条件结构的应用题点条件语句的实际应用解定义yx为正实数x的整数部分，则通话费用y与通话时间t的关系式为y程序：INPUT“请输入通话时间(分钟)：”；tIFt3THENy0.22ELSEIFINT(
9、t)tTHENy0.220.1*(t-3) ELSEy=0.22+0.1*(INT(t-3)+1) END IFEND IFPRINT “通话费用(元)：”；yEND反思与感悟解决实际应用问题，应先建立函数模型，由于对应函数为分段函数，可考虑用条件语句对算法进行描述.应用多个条件语句的嵌套时，要明确各种条件与相应语句之间的对应关系，一般先由程序框图直观地弄清这些关系之后再编写程序.跟踪训练4某商场购物实行优惠措施，若购物金额x在800元以上(包括800元)，打8折；若购物金额x在500元以上(包括500元)，但不足800元，则打九折，否则不打折.设计程序框图，并编写程序，要求输入购物金额x，能
10、输出实际交款额y.考点条件语句与条件结构的应用题点条件语句的实际应用解由题意建立函数模型为y程序框图如图所示.程序如下：INPUT“x”；xIFx800THENy0.8*xELSE IF x=500 THENy=0.9*xELSEy=x END IFEND IFPRINT “y=”；yEND1.阅读下面程序：INPUTxIFx0THENxxEND IFPRINTxEND若输入x5，则输出结果x为()A.5 B.5C.0 D.不确定考点条件语句与条件结构题点条件语句的应用答案B解析当x0时，不符合条件，执行END IF之后的语句，直接输出x的值，即为5.2.下面程序的算法功能是：判断任意输入的数
11、x是不是正数，若是，则输出它的平方值；若不是，则输出它的相反数.INPUT“x”；xIFTHEN yxELSE yx*xEND IFPRINT“y”；yEND则横线处填入的条件应该是()A.x0 B.x0C.x0 D.x0考点条件语句与条件结构的应用题点条件语句的应用答案D解析条件成立时，执行yx；条件不成立时，执行yx*x.由程序的算法功能，知条件应为x0，故选D.3.阅读下面程序：INPUTaIFa5THENb4ELSEIFa3THENb5ELSEb9ENDIFENDIFPRINTa，bEND如果在运行时，输入2，那么输出的结果是()A.2,5 B.2,4C.2,3 D.2,9考点条件语句
12、与条件结构的应用题点条件语句的嵌套答案A解析输入a的值2，首先判断是否大于5，显然2不大于5，然后判断2与3的大小，显然2小于3，所以结果是b5，因此结果应当输出2,5.4.某程序如下：INPUTxIFx1THENyx1ELSEy32*xEND IFPRINT yEND当执行此程序时，没有执行语句yx1，则输入的x值的取值范围为_.考点条件语句与条件结构的应用题点条件语句的算法功能答案(，1)解析由题意知，不执行语句yx1，说明输入x的值不满足条件x1，故x1.5.已知函数y编写一个程序，对每一个输入的x值，求出相应的函数值.考点条件语句与条件结构的应用题点条件语句的嵌套解程序如下：INPUTxIFx1THENy(x1)2ELSEIFx1THENy2*x+2 ELSE y=1/x-1END IFPRINT yEND
