江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 第四单元《诵读欣赏 西江月》课件 (新版)苏教版

上传人:san****019 文档编号:86343243 上传时间:2019-03-18 格式:PPT 页数:11 大小:223.50KB
返回 下载 相关 举报
江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 第四单元《诵读欣赏 西江月》课件 (新版)苏教版_第1页
第1页 / 共11页
江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 第四单元《诵读欣赏 西江月》课件 (新版)苏教版_第2页
第2页 / 共11页
江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 第四单元《诵读欣赏 西江月》课件 (新版)苏教版_第3页
第3页 / 共11页
江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 第四单元《诵读欣赏 西江月》课件 (新版)苏教版_第4页
第4页 / 共11页
江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 第四单元《诵读欣赏 西江月》课件 (新版)苏教版_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 第四单元《诵读欣赏 西江月》课件 (新版)苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级语文上册 第四单元《诵读欣赏 西江月》课件 (新版)苏教版(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、西江月夜行黄沙道中,辛弃疾,学习目标:,1. 能正确、流利、有感情地朗读词文; 2. 体会语言的生动性,探究文章主旨。,第一次“先学后教”,自学指导: 给词断句,正确、流利、有感情地朗读这首词。(3分钟),西江月夜行黄沙道中 宋 辛弃疾 明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。稻花/香里/说/丰年,听取/蛙声/一片。 七八个/星/天外,两三点/雨/山前。旧时/茅店/社林/边,路转/溪桥/忽见。,第二次“先学后教”,自学指导一: 了解诗文的含义,思考:这首词的上片写了“夜行”所见的哪些景物?表达了诗人怎样的思想感情?赏析句子“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。夜间应该是安静的,但词中却写了“惊鹊”、“

2、鸣蝉”,有何作用?(5分钟),明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊,它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜,蝉儿叫个不停。稻花香里,一片蛙声,好像是在诉说好年成。 不一会,乌云遮住了月亮。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁,山前竟然落下几点雨。行人着慌了:那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨,现在怎么不见了?他急急从小桥过溪,拐了个弯,茅店就出现在他的眼前。,景物: 表达情感:,这首词的上片写了“夜行”所见的哪些景物?表达了诗人怎样的思想感情?,明月、鹊、清风、蝉、稻花、蛙,这些景物散发着浓烈的乡土气息,表现了词人对农村生活的喜爱和农事丰收的喜悦之情。,夜间应该是安静的,但词中却写了“惊鹊”、“鸣

3、蝉”,有何作用?,以动衬静,表现出夏夜的情趣。,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。,在夏夜中用嗅觉和听觉来捕捉景物特征,给人印象鲜明而深刻,从中流露出词人热爱农村的思想感情。,自学指导二: 思考:上片下片发生了怎样的场景变化,怎么体现出来的?“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”体现了作者怎样的心理变化?(5分钟),上片下片发生了怎样的场景变化,怎么体现出来的?,上片写晴,下片写雨,场景变化,过渡自然。“蛙声一片”,已透出天将有雨的信息;而七八个星、两三点雨,正是天气突变的开端。,“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”体现了作者怎样的心理变化?,词人在山道上冒雨前行,旧时茅店忽然出现在眼前,心中的惊喜可想而知,心情豁然开朗。,测试:,对这首词的赏析不当的一项是( ) A、“明月”“清风”点染了夏夜的美景,“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静,表现出夏夜幽静情趣。 B、“稻花香里”两句从视觉和听觉两方面描写,着力表现诗人陶醉在累累硕果的欢乐之中。 C、“七八个星”两句是说几颗星闪烁在天边,点点疏雨洒落在山前,语言清新形象。 D、这首词形象地描绘了农村夏夜的优美景色,反映了诗人面对丰收在望情景的喜悦之情。,B,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号