《2018年秋七年级语文上册 3《羚羊木雕》课件5 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋七年级语文上册 3《羚羊木雕》课件5 （新版）新人教版（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。” 希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。,名人名言：,羚羊木雕,张之路,我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集、等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。 编导的电影有：,疯狂的兔子,作者简介,霹雳贝贝,犄角（ ） 兜里（ ） 挽回（ ） 逮着（ ） 不禁（ ） 寒颤（ ） 反悔（ ） 怦怦（ ） 树杈（
2、 ） 攥着（ ）,j,wn,jn,hu,ch,du,di,zhn,png,zun,读一读,分角色朗读,朗读要求: 读准语气、语调。,文体：,记叙文,妈妈：那只羚羊哪里去了？（突然） 我：爸爸不是说给我了吗？（小声地） 妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？ 我：我把它收起来了。 妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话 是不是拿出去卖了？（十分严厉） 我：没有卖我送人了。（声音发抖） 妈妈：送给谁了？告诉我！ 我：送给万芳了，她是我最好的朋友。 妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？ 要不我和你一起去！ 我：不！（哭着喊） 爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样
3、的东西。这样 贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？（声音平静） 我：您已经给我了。,爸爸：是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你 拿去送人啊！ 妈妈：不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的 好朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍 不得送人啊！ 奶奶：算了吧，这样多不好！（突然） 妈妈：你不知道那是多么名贵的木雕。 我：万芳 万芳：你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？（奇怪） 我：没有你能不能把羚羊还我（声音极小） 万芳：昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？ 万芳妈：万芳，你是不是拿了人家什么东西？ 万芳妈：哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢！好好拿着，别难 过，看我待会揍她！ 我：阿姨！羚羊是
4、我送她的，都怪我 万芳：你拿着，我们还是好朋友,整体感知（2）,人物 描写方法 性格特征,妈妈,“我”,万芳,严厉、固执,重情、单纯、 守信、软弱,爸爸,奶奶,通情达理、无奈,通情达理,万芳妈,仗义、正直、宽容、明理,语言、神态、动作描写,语言、神态、动作描写,语言、神态、心理描写,语言、神态描写,语言、动作描写,语言、动作描写,沉稳、威严,速读课文，整体感知,三分钟后回答两个问题： 1、文中写了一只什么样的木雕？围绕它发生什么事？ 2、这件事涉及到哪些人物？他们为什么而相持不下？各人的观点？,默读，整体感知,1、文中写了一只什么样的木雕？围绕它发生什么事？,用黑色硬木雕成的工艺品，爸爸从非洲
5、带回来的，贵重。,家庭生活中的一场小纠纷。“我”把爸爸给我的羚羊木雕转送给我最好的朋友万芳，可是父母认为这木雕很贵,不该随便送人,并要“我”向万芳讨回羚羊木雕。,默读，整体感知：,2、这件事涉及到哪些人物？他们为什么而相持不下？各人的观点？,妈妈，爸爸，我，奶奶，万芳， 万芳的妈妈,友谊贵重,木雕贵重,我、奶奶 、 万芳,妈妈、爸爸 万芳的妈妈,重财轻义,重情重义,内容研讨,1、爸爸送我贵重的羚羊木雕，我却把它送给了好朋友,可以吗？为什么? 可以爸爸已经把木雕送给我了，那我就有权支配；万芳是我的好朋友,真诚帮助过我。 不可以木雕太珍贵；父母送给了你，并没有让你送给别人；伤害父母感情。,内容研讨
6、,2、爸爸妈妈执意让我要回羚羊木雕，而奶奶却说“这样多不好”。他们谁有道理呢？ 奶奶有道理，她也知道羚羊贵重，但是，她更懂得执意让孩子取回羚羊，这样对孩子的心理有多不好影响，对孩子间的感情有多不好的影响，对两家大人之间的关系有多不好的影响。她把情义看得重于财物是深明情理的。（反衬爸妈，批评他们重财轻义的行为。）,3、“我对朋友反悔了”，“可是，这能全怪我吗？”你怎样理解 这两句话的含义。,-这两句话的含义是：“我”屈从了父母，应该怪我，但是，“我”是迫不得已的，主要怪父母。怪他们不懂得孩子的心，不懂得孩子间的感情，只知道东西贵重，不知道还有比这更贵重的东西，不知道尊重孩子的感情，不知道尊重孩子
7、的人格，对孩子采取了简单生硬的态度。,4、既然把羚羊木雕送给了万芳，你认为事情怎样处理才妥当？ “我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事，劝万芳妈妈不要责怪万芳，好好跟万芳说，万芳就会把羚羊木雕还给“我”，这样既可以保护孩子的感情，又可以让孩子更懂事。,探究,探究：4.分析父母和“我”究竟谁是谁非？ 5.怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？ 父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的(如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿就不会轻易送人)。“我”也是有欠缺的(倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事
8、应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为) 。 彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。,6、作者的感情倾向是怎样的?怎样理解课文的思想感情?,儿童心灵多么美好，尽管他们幼稚，但是不能粗暴地伤害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重，只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是一种愚蠢的行为。,内容研讨,本文通过写“我”赠送和被迫讨回羚羊木雕的经过，赞美了孩子们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母重财轻义的行为,告诫父母们要理解孩子们的心，尊重他们的友谊和人格。,7.主题思想,主题探究（2）,我国的民法通则对于自然人的民事权利能力和民事行为能力有明确的规定。民法通则第十一条规定：18岁以
9、上的公民是成年人，具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事活动。第十六条则规定未成年人的父母是未成年人的监护人。根据课文内容，“我”的年龄应该是在16岁以下，因此“我”的行为应该得到法定监护人(即家长)的同意。,你知道吗？,8.如果你想把一件贵重的东西送给别人，你要怎么做？,-我会先征求大人们的意见。如果大人们不同意把贵重的东西送给别人，我会做他们的思想工作，跟他们讲友情重于一切的道理，请他们尊重孩子之间的感情。,记叙文的叙述顺序主要有三种。 按时间先后来写 顺叙,写作顺序的一点知识：, 根据表达的需要把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到前面叙述 倒叙, 在叙述中心事件时插入一段与主要情
10、节有关的内容 插叙,今 天 父母逼我要回了木雕,昨 天 我送给万芳木雕,再写昨天送羚羊的事，使情节更紧凑。,从妈妈追问羚羊的下落写起，一开头气氛就很紧张，紧紧抓住了读者的注意力。,倒 叙,按什么顺序写的？有何好处？,今 天 逼我要回了木雕,昨 天我送给万芳木雕,还写了一件什么事？有何用意？,倒 叙,插叙,万芳为“我”换了破裤子,插叙作用,回忆了“我”和万芳真挚的友情，交代“我”赠送木雕的原因， 避免平铺直叙，使故事情节完整、集中紧凑，并能吸引读者的注意力。,理清文章的 线索、思路,今 天,今 天,昨 天,插叙,倒叙,顺叙,顺叙,1- 16,17-23,24-35,36-38,线索,五、写作借鉴
11、,1.紧凑的结构布局 2.巧妙的人物安排 3.生动人物的描写 4.环境的烘托,(倒叙+插叙),(用第一人称叙述，人物依次出场，使文章波澜起伏。),(语言、动作、神态、心理),(烘托（或衬托），即用一些事物作陪衬来突出某一事物的手法。可以用人物、也可以用景物来衬托。本文借用景物描写作为陪衬，鲜明地表现出人物的心情。),分析有关语句,语言描写,动作描写,心理描写,人物描写:,神态描写,有利于刻画人物性格，表现人物的思想感情。,分析课文中的语句,“我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”（第36节）,烘托“我”孤独无助、心情的悲伤。,“屋里静极了。”（第24节）,“路上一点声
12、音也没有”（第36节）,用屋里静极了来渲染父母与“我”僵持的紧张气氛。,以寂静无声衬托我的孤独无助和内心痛苦。,环境描写，例如：,学习这篇课文，你有什么收获?,作为中学生的我们： A 要学会思考，有主见； B 做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的。 推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾; 学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这样也可以避免许多矛盾。,分享你的经历 你遇到过类似的伤心事吗？是怎样处理的？如果是现在又会怎样处理？能告诉我们吗？,课后练笔,人与人之间的理解源于沟通和交流。周末回家与父母分享这个故事，并交流一下看法。然后，把你藏在心里很久的话
13、写出来。 题目：爸爸/妈妈，我想对你说,读着这封信，我的泪流下来了，我突然明白了妈妈的暴怒，爸爸的坚持。有一种温热的东西悄悄涌进温热的心底，我似乎一下子懂得了好多好多,羚羊木雕的故事发人深省。故事中，每个人都是真诚和善良的，可是到最后每个人都成为了受伤者。可是有一天“我”收到了这样一封信,亲爱的女儿： 请允许爸爸对你说声对不起。 这几日你的沉默和沮丧深深的刺疼了爸爸的心，这使我意识到我和妈妈的作法给你带来了无比巨大的伤害。也许，这件事使你和万芳的友谊出现了无法弥补的伤痕。我们不知道该如何求得你的原谅。女儿，我们这才意识到你已经长大了，我早就应该讲给你关于那只羚羊木雕的故事，以此求得你的理解。,
14、女儿，五年以前，你也知道，我离开你和妈妈，被派遣到了非洲。可是你不知道，此次出国并非游山玩水也非进修学习，而是担负了赴非扶贫的重要任务。我们到了非洲一个边远国家的偏僻山村开始工作。那里穷山恶水，自然环境极其恶劣，人民也非常穷困。特别是孩子们，正如你在电视中看到的一样，因为灾荒，因为战争，一个个面黄肌瘦，让人好不心疼。看到这一幕，我们都下定决心，要争取帮助他们过上好一些的生活。,于是，我们开始了废寝忘食的工作。这一工作，就是五年啊！这五年中，无论刮风下雨，无论日晒雨淋，我们都坚持在农家在田间传授技术帮助种植。我们和各家各户都成了好朋友。其中有一个最聪明最出色的小伙子叫汤姆，他掌握抗旱技术掌握得最
15、好，是我们最贴心和最优秀的搭档，也是爸爸最好的非洲朋友。可是在这五年中，我无时无刻不在思念着你和妈妈。扶贫工作终于结束了，我们没有向当地乡亲们告别就踏上了归程。一是因为归心似箭，二是不想面对另一种别离的痛苦。我们一行人乘长途火车到了当地一个较大的都市，准备第二天乘飞机回国。,可是第二天中午，就在我们已经准备登机的时候，我们听到了汤姆急切的呼叫声。我们震惊了：本想悄悄地离开，可是他们还是来相送了！跋山涉水，千里追随，坐了几天几夜的长途客车，只为了再道一声谢谢，只为了送上乡亲们的一份心意。当时，我们拥抱在一起，双泪长流。 他们带来的，就是那只羚羊木雕。那是他们村里的手艺最好的木工的最好的作品，也是只有最尊贵的客人才能得到的礼物。 女儿，你听了这个故事，你应该明白爸爸为什么如此珍爱这只木雕了吧！,可是爸爸还是错了。木雕的珍贵，是因为它代表了爸爸和非洲友人的友谊；爸爸把木雕送给你，是表达爸爸对你的爱；你把木雕送给好朋友，表达的是你对朋友的爱。这都是一些多么美好的感情啊！友情和亲情都没有错，爸爸错在还把你当作小孩子，没有给你及时讲木雕的故事，而且错误地认为成人的友谊比孩子的友谊更重要。 女儿，请你原谅爸爸，请你原谅这些美丽的错误。相信在未来的日子里，爸爸一定会和我已经长大的女儿一起讨论真情、享受真情。 再次请你原谅爸爸和妈妈！ 爱你的爸爸 某年某月某日,佳作欣赏,
