《2018年春七年级语文下册 24《真正的英雄》教学课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年春七年级语文下册 24《真正的英雄》教学课件 （新版）新人教版（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、24*真正的英雄,里根,一、新课导入,前言：在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。,1986年1月28日中午，数百万美国人端坐在电视机前，观看“挑战者号”航天飞机的发射情景。 这是航天飞机第25次飞行，但这一次非同寻常。在机上有7人-5男2女，包括克里斯特麦考利夫，她是一位小学教师，志愿参加美国政府的“公民航天”计划。她的丈夫和孩子们，以及其他机组人员的家属，也都坐在电视机前观看电视传播。 “挑战者号”升空后了72秒钟突然爆炸，七名宇航员全部遇难。“挑战者”号
2、爆炸后，美国举国哀悼，世界震惊。,“挑战者号”航天飞机失事,航天飞机准备发射,航天飞机发射升空,收看“挑战者”号升空电视实况的人们和机组成员的亲属惊恐地目睹了一幕惨剧 。,挑战者号航天飞机,打捞上来的挑战者号航天飞机残骸,航天飞机残骸,宇航员的头盔,这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者”号的爆炸，使美国举国震惊，华盛顿和其它各地均下半旗致哀。 1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲在演说中，他将这些宇航员们称之为是,里 根,真正的英雄,演讲词：,属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真
3、切的感情打动人。,职业宇航员、机长、46岁的迪克司各比； 职业宇航员、驾驶员、40岁的迈克史密斯。 职业女宇航员、飞行任务专家、36岁的朱蒂丝莱恩尼科；职业宇航员、飞行任务专家、39岁的埃利森奥尼佐卡； 职业宇航员、飞行任务专家、罗纳德麦克耐尔。 载荷专家、休斯顿公司工程师、41岁的高利杰维斯； 第一位太空教师、37岁的克里斯塔麦考利芙；,二、认识作者,作者罗纳德威尔逊里根(19112004），出生于美国伊利诺斯州坦皮科镇。 1980年当选总统。1984年再度当选。是目前美国人心目中最伟大的总统。 本文选自世界名人演说经典。,三、预习检测,xi,mi,y,z,mi,l,1、读准下面红色字的读音
4、。,2、解析下列词语。,阴霾 ：,这里指一种压仰、沉闷的气氛。,迫不及待:,形容心情急切。,孜孜不倦：,勤奋努力，不知疲倦。,刚毅不屈：,性格刚强坚毅，不屈服。,梦寐以求：,形容迫切期望。,战栗：,战抖。,许诺:,答应，应承。,梦寐（ ）以求,疆域( ),阴霾 （ ）,余暇 （ ）,孜孜（ ）不倦,战栗（ ）,四、初读课文，整体感知,速读原文 感知主要内容,速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），合并内容相近的段落。,（一）表达哀痛和对英雄的赞颂。 （二）分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。 （三）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向
5、太空进军。,（14）,（513）,（1421）,总分总,分担悲痛 相互安慰 得到力量 坚定信念,（感情脉络）,五、合作探究,默读课文513自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。,迪克司各比机长： 迈克史密斯： 朱蒂丝莱恩尼科： 埃里森奥尼佐卡： 罗纳德麦克耐尔： 格里高利杰维斯： 科里斯塔麦考利芙：,为探索太空不畏危险。,为祖国屡建战功。,笑对工作，乐对人生。,充满梦想，建树了难忘业绩。,性格坚毅。,不忘母校，为国争光。,以勇气和探索精神荣膺全国人民的教师荣誉。,阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？,说说你真实的感动 ！,是演讲者以情动人，以情感人
6、，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。,六、精读品析,英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍的对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。谈谈对这句话的理解。 这是作者对英雄们的高度评价，表达了作者对英雄们之所以是英雄的真正原因的看法。,“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。”,这是作者面对困难与挫折而概括出的具有哲理性的观点，表明了 只有克服困难才能推动历史前进。 从火箭到宇宙飞船，再到航天飞机和空间站，人类无一不是冒着生命危险研究
7、探索科学的，时间前行的车轮靠着开拓进取、勇于探索的力量。,她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。 在这里，“整个国家的想像力”可以理解为 _。,来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1千名报名应征的教师中选出来的教师代表。是世界上第一位“太空教师”。,代表着美国未来和希望的中小学生。,演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?,人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。,宇航员的每一
8、次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。,宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?,作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是里？,此为例证明美国历史上就有这样的传统，不 怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作 起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。,“昨天的荒漠”指的是一百多年前荒凉的美国西部地区。,不要用
9、狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。,里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?,开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。美国精神,主题：,哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。,感情：,（1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。 （2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。,七、拓展延伸,拓展延伸,此刻，你最想对英雄说- 仿照课文结尾，把你最想说的话抒写出来！,英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。,
