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1、本类试题主要对所学的语法知识进行考查，既可能是对语法概念理解和运用上的考查，也可能是对语法结构形式上的考查。从近几年的高考试题来看，单一考查语法的试题越来越少，更多的是将语法考查放到一定的语境中进行，以突出考查考生实际运用语言的能力。在很多情况下，同一道考题往往考查两个或两个以上的语法内容。因此，在做这类试题时，应注意以下几点：, 探究点一 语法类试题,例1 It is generally accepted that _ boy must learn to stand up and fight like _ man. Aa; a Ba; the Cthe; the Da; 不填,1要认真分析句
2、子结构，熟悉所考查的语法规则。在解题时，首要的问题就是通过分析题干和选项，弄清所考查的语法内容，这样答题就会有针对性。,【解析】 A 句意：“人们普遍认为，男孩子必须学会做一个男子汉，能挺身而出，勇于战斗。” 考查冠词的用法。a boy和 a man都是泛指，表示一类人。单数可数名词泛指应在名词前加不定冠词a/an。因此选A。,2注意题干的结构干扰。干扰因素不仅来自于选项，而且有可能来自于题干。命题人往往通过加长句式，将陈述句改为疑问句或其他句型，使用插入语，采用倒装句、省略句等，使简单的句式复杂化，以增加干扰因素。,第一部分 题型探究,例2 The next thing he saw was
3、 smoke _ from behind the house. Arose Brising Cto rise Drisen,【解析】 B 本题考查非谓语动词。本句中thing后有定语从句he saw，因此给我们分析问题带来了麻烦。其实，后面的rising from behind the house为现在分词短语作后置定语修饰smoke。答案为B。,第一部分 题型探究,3注意知识的叠加。由于一道试题往往要考查两个或两个以上的语法知识，所以在解题时要分析句子结构，找出相关的语法知识并做出相应的判断，不要顾此失彼。,例3 I _sooner but I didnt know that they we
4、re waiting for me. Ahad come Bwas coming Cwould come Dwould have come,第一部分 题型探究,【解析】 D 本题考查虚拟语气。但是从这个句子中我们没有看出虚拟语气的结构。我们首先要把but I didnt know that they were waiting for me转换成if I had known that they were waiting for me就可以了。答案是D。,第一部分 题型探究,4注意相似知识的干扰。在英语中有许多语法结构是非常接近的，在答题时应仔细分析各自的结构特点和意义，结合题干确定所考查的知识类
5、型。,第一部分 题型探究,例4 _all of them are strong candidates, only one will be chosen for the post. ASince BWhile CIf DAs,【解析】 B 句意：虽然他们都是非常强的候选人，但是只能选出一个从事这份工作。此处while相当于though “虽然”。但是不能选择as表示“虽然”，因为as 引导让步状语从句需要倒装结构。,第一部分 题型探究,这类试题是就中学所学的词或短语的习惯用法和搭配进行考查。在历届高考试题中，既有对一些固定的、不能改变的惯用语或搭配进行考查，也有对一些搭配灵活可变的词或短语进行考
6、查。做这类试题时，应注意以下几个方面的问题： 1弄清习语或固定搭配的结构。在答题时，考生首先要搞清的是，所考的习语或搭配是由哪几个词构成的，每个词的作用以及它们的位置关系如何等。许多习惯用法和固定搭配所表达的意义是固定不变的，所以只要记住其结构，答题就容易了。这就需要平时学习多积累。, 探究点二 习惯搭配题,例5 One Friday, we were packing to leave for a weekend away _my daughter heard cries for help. Aafter Bwhile Csince Dwhen,【解析】 D 句意：一个周五，我们正在打包行李准
7、备去过周末，就在这时我女儿听到了呼救声。本题考查固定句式。表示“正在做某事就在这时（突然）”用be doing sth. when所以D项正确。,第一部分 题型探究,【解析】 B 平时我们对spend time doing sth.太熟悉了，因此我们很容易选择A。从后面的hell never join us我们看出，说话人认为“你劝他加入到我们中来是白费工夫”。答案是B。,2把握习惯用语或搭配的准确含义。许多习惯用语或搭配与其他知识比较接近，通常容易混淆，这时我们有必要分析和比较它们之间的不同含义，从中找出差异。,例6 Youre_ your time trying to persuade h
8、im；hell never join us. Aspending Bwasting Closing Dmissing,这类试题主要就中学所学的意思相同或相近，但用法不同的词或短语进行考查。其考查方式是多种多样的，它需要考生通过语境、语法结构、词语搭配、词语含义等选出正确答案。答题时，应注意下面几个问题： 1弄清词语的意义和用法，是正确答题的起码要求。在答题时，首先要根据平时积累的词汇知识分析被选单词的意义和用法，然后选出答案。, 探究点三 词语辨析题,例7 Mr. Stevenson is great to work forI really couldnt ask for a _boss. A
9、better Bgood Cbest Dstill better,【解析】 A 句意：为史蒂文森先生工作太好了，我真的不能找到一个比他更好的老板了。考查形容词否定比较级表最高级。“比他更好的”所以用比较级选A。B、C不对。而D要去掉still。,例8 It is one thing to enjoy listening to good music, but it is _ another to play it well yourself. Aquite Bvery Crather Dmuch,【解析】 A 句意：喜欢听好音乐是一回事，而自己把它演奏好那是另外一回事。 考查固定用法。quite
10、another是固定短语 “另一回事” ，而B、C、D三项无此用法。,2试题还原，逐个筛选。这里所说的还原，就是将被选项填入试题空白处，使其成为完整的句子。有些试题不能一下子选出答案，可将选项逐个还原，看看是否符合题意。,第一部分 题型探究,高考单项填空比较注重对语言交际能力的考查。此类试题通常以对话形式，考查学生对某个语境的理解和反应能力，重点是就中学所学的日常交际项目，如问候、介绍、祝愿、邀请、道歉、建议、购物、问路、打电话、看病、就餐等进行考查。做这类试题应注意以下几个问题： 1细读试题，弄清试题所体现的场合或类型，为选择相关的语言和句式提供依据。我们知道，不同的交际场合或类型都有其常用
11、的语言或句式，如果我们弄清了这些交际场合或类型，那么语言选择就不难了。, 探究点四 情景交际题,第一部分 题型探究,例9 We got here Tuesday afternoon. _Why didnt you call us earlier? AGood luck! BYou did? CIts no surprise. DYou are welcome.,【解析】 B 句意：“我们星期二下午到这儿了。”“你们星期二下午到了吗？为什么不早点打电话给我们呀？”考查省略及情景交际。Good luck意为“祝你好运”； Its no surprise意为“没什么吃惊的”；You are welc
12、ome意为“欢迎”。You did？为“Did you get here Tuesday afternoon？”的省略，意为“你们星期二下午到这儿了吗？”，符合语境。,第一部分 题型探究,2注意试题所提供的语境。有的试题并没有提供明显的交际场合或类型，但在设计上力求给考生一个完整的小语言环境。它要求考生必须对此环境中的人物、行为及其方式、动作时间和地点把握准确、透彻，从而找出与该环境相关联的正确答案。,例10 I need to advertise for a roommate for next term. _？ Mary is interested. AWhy bother BWhy not
13、 CSo what DWhat for,第一部分 题型探究,【解析】 A 句意：“我需要登广告找个下个学期的合租者。”“费那个劲做什么？玛丽对此事感兴趣。” 本题考查情景交际。Why bother为什么那么麻烦；Why not为什么不呢；So what 那又怎么样；What for为什么。根据语境可确定选A。,3答案要符合英语国家的语言习惯，要注意汉语和英语在风俗习惯和语言表达上的差别。许多学生在答题时容易受中国风俗习惯的影响，时常挑出“中文式”的选项。高考中很多试题就是针对中国学生经常出现的交际错误而设计的。所以要特别小心，以免掉入陷阱。,例11 I probably shouldnt ha
14、ve any more cake. Oh, _. It wont kill you. Ago ahead Bhold on, please Cyoure welcome Dthatll do,【解析】 A 句意：“我可能不应该再吃蛋糕了。 来吧。没什么大不了的”。考查交际用语的用法。A项“继续，来吧”，B项“请稍等片刻”，C项“不客气”，D项“够了，那样就行了”。 故选A。,第一部分 题型探究,高考单项填空试题在考查语言知识的同时还注重对学生句子理解和分析以及逻辑推理能力的考查。这类试题往往通过题干的其他部分或附加句子提供某个信息，然后让考生根据这个信息进行合理地推理，产生新的想法或认识。做这
15、类试题要注意以下两个问题： 1抓关键词。推理中所需要的信息通常集中在某个或某几个词上。迅速找到这些词并分析它们的含义将有助于我们恰当的推理。, 探究点五 逻辑推理题,例12 I didnt ask for the name list. Why _on my desk? I put it there just now in case you needed it. Adoes it land Bhas it landed Cwill it land Dhad it landed,【解析】 B 句意为：“我没有要名单，为什么放在了我的桌上呢？”“我刚刚放的以防你需要它。” 本题考查动词时态。由语境可知，此处指过去放的，现在也还在桌上，故用现在完成时。,例13 Why didnt you come to Simons party last night? I want to, but my
