《2018版高考英语大二轮总复习 专题三 完形填空课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高考英语大二轮总复习 专题三 完形填空课件（122页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题三 完形填空,考点统计与考情分析,高频考点与技巧点拨,深度阅读 精读精练,考点统计(略),考点统计与考情分析,1.高考英语完形填空是一种旨在测试考生英语语言综合能力的填空补缺式障碍性阅读题。它以语篇信息为基础，以中心脉络为主线，综合考查考生的英语语言运用能力，包括词汇辨析能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力，是高考试题中要求最高、难度最大的一种题型。,考情分析,2.近三年高考完形填空的体裁主要以记叙文为主，叙中有议，文章情节完整，语言地道纯正，体现了“跨文化意识”；篇章与语句的结构富有变化，常涉及人物心理活动的细致描写，启迪性强。这就要求考生在2016年的备考中，
2、在关注记叙文练习的同时，也应时常注重其他文体的训练。,3.近三年高考完形填空把知识、教育、趣味融为一体，内容贴近学生的学习和实际生活，反映社会现实，体现人文精神，符合高中生的兴趣爱好和认知特点。话题涉及亲情感悟、生活插曲等。在2016年的备考中，精神信念、人格尊严、生活心态、人间真情、科技进步、人生感悟、合作、赏识、责任等话题仍需关注。 4.高考完形填空设空以单词填空为主，短语或词组填空为辅；考查以实词为主，虚词为辅。2016年高考完形填空题的命题继续坚,持“考查语境，突出语篇，注重实词”的命题原则，继续加大对实词意义辨析的考查力度，并突出考查考生的分析判断能力、连贯性思维能力和对语境的把握能
3、力。,考点1 主旨归纳,高频考点与技巧点拨,1,2,3,4,考点2 逻辑推理,考点3 语境理解,考点4 惯用搭配,考点5 惯用搭配,5,6,7,8,考点6 背景常识,考点7 词汇辨析,考点8 前后呼应,根据完形填空“考查语境，突出语篇，注重实词”的命题原则，其考查的热点主要是动词、名词、形容词和副词等词类，考查的角度和考查方式通常以语境、搭配、常识、情景及篇章结构等为主。解答不同类型的题目，可采用不同的解题技巧和解题方法。,主旨归纳,典例1 Where do you go when you want to learn something？School？A friend？A tutor？Thes
4、e are all 21 places of learning.(2015全国) A.public B.traditional C.official D.special,考点,1,答案及剖析：B 考查语境中形容词的辨析。根据首句的意思及“School？A friend？A tutor？”，再结合生活常识，不难看出，这些都是传统意义上的(traditional)学习途径。public公共的；official官方的，正式的；special特别的，均不符合题意。,典例2 In our modern world，when something wears out，we throw it away and
5、 buy a new one.The 36 is that countries around the world have growing mountains of 37.rubbish because people are throwing out more rubbish than ever before.(2015安徽) A.key B.reason C.project D.problem,答案及剖析：D 本篇文章的主旨是：堆积如山的垃圾给环境带来的影响。随着社会的发展，人们倾向于扔掉用旧了的东西，以新物品取而代之。环境污染已经成了全球化的问题。故选D。,利用首句信息，推测语篇主旨 文章
6、首句往往概括了整篇文章的中心和作者的写作意图。细读首句可以判断文章体裁，预测文章大意或主旨。完形填空的命题原则一般是文章第一句不设空，以使考生快速进入语境，并通过这一“窗口”把握整篇文章。一般来说，记叙文类的文章首句会交代4个W(when，where，who，what)，说明文类的文章首句会解释要说明的对象，议论文类的文章首句会提出一个论点。,技巧点拨,典例1 I was required to read one of Bernie Siegels books in college and was hooked on his positivity from that moment on.The
7、 stories of his unconventional 36 and the exceptional patients he wrote about were so 37.amazing to me and had such a big 38.impact on how I saw life from then on.(2015江苏) A.tastes B.ideas C.notes D.memories,逻辑推理,考点,2,答案及剖析：B 根据首句可知，作者读了Bernie Siegel的书，深受书中积极人生的影响，此处unconventional ideas意为“非传统的观点”与上句
8、中“积极的人生观”呼应。故选B项。,典例2 “Daily Star，sir，” called Jason，carrying some newspapers under his arm.The little boy had been running up and down the street，but there were still twenty 31 left.(2015湖北) A.shops B.coins C.people D.papers 答案及剖析：D 根据首句中carrying some newspapers可知，此处表示还剩20份报纸没卖完。故选D项。,识别关联词语，理清逻辑关系
9、 在一篇文章中，常有一些关联词语，如表示结构层次的有firstly，secondly，thirdly，finally等；表示因果关系的有thus，therefore，so等；表示改变话题的有by the way等；表示递进关系的有besides，whats more，further等；表示时间关系的有before，so far，meanwhile，later等；表示转折关系的有but，however，yet，while，on the other hand，although等。做题时，如果能充分利用这些关联词语，就可以迅速理清文章脉络，弄清上下文的关系。,技巧点拨,语境理解,典例1 Where
10、do you go when you want to learn something？School？A friend？A tutor？These are all 21.traditional places of learning.But it may well be that the learning you really want 22.lies somewhere else instead.I had the 23 of seeing this first hand on a 24 .(2015全国) 23.A.dream B.idea C.habit D.chance,考点,3,24.A
11、.trip B.holiday C.weekend D.square 答案及剖析： 23.D 考查语境中名词的辨析。联系下文可知，“我”有机会(chance)亲自观看了女儿的一场足球赛并领悟到了这一点。dream梦想；idea主意；habit习惯，均与语境不符。,24.C 考查语境中名词的辨析。作者下面叙述的几场比赛都是发生在周六和周日的，因此答案选C。,典例2 When we handed him the bag of 52 ，he lit up and thanked us with 53 eyes.When I handed him the gift card，saying he cou
12、ld use it for 54.whatever his family might need，he burst into tears.(2015全国) 52.A.toys B.medicine C.food D.clothes 53.A.sleepy B.watery C.curious D.sharp,答案及剖析： 52.C 考查语境中名词的辨析。联系上文“They got apples，a sandwich and a bottle of juice.”可知，我们将这些食品递给这个人。故答案为C。 53.B 考查语境中形容词的辨析。根据本段结尾一句中的“.he burst into te
13、ars.”可知，这个人眼含泪水向我们表示感谢。sleepy困倦的；watery含水的；curious好奇的；sharp锐利的。由语境可知B项为正确答案。,寻找暗示信息，重视语境意义 完形填空主要考查考生对语境的理解，设空处的前后多有暗示(后文暗示前文的居多)。所以做题时要从全局考虑，进行连贯性思维，把前后文的意思联系起来理解，这样有助于正确、快速地解题。,技巧点拨,典例1 The squirrels had no 12 coming up right to me for them.(2015四川) A.business B.fun C.problem D.privilege 答案及剖析：C b
14、usiness生意；fun乐趣；problem问题；privilege特权。考查短语have no problem (in) doing sth.意为“做某事没问题”。故选C。,惯用搭配,考点,4,典例2 The stories of his unconventional 36.ideas and the exceptional patients he wrote about were so 37.amazing to me and had such a big 38 on how I saw life from then on.(2015江苏) A.strike B.push C.chall
15、enge D.impact 答案及剖析：D 句意为：他非传统的想法以及关于特殊病人的故事让我感到如此惊讶，对我从那以后如何看待人生产生了很大的影响。考查固定搭配have an impact on “对有影响”。,注意习惯用语，熟记常见句型 答题时，对习惯用法、固定搭配和句子结构的分析可以帮助我们找出正确选项。同学们平时要有意识地记忆一些常用的固定搭配和习惯用法，并且要学会灵活运用。常见句型的掌握也很重要，经过反复使用的刺激后，大脑会对常见句型形成思维定势，这对确定题目答案很有帮助。,技巧点拨,典例1 When I handed him the gift card，saying he could
16、 use it for 54 his family might need，he burst into tears.(2015全国) A.whoever B.whatever C.whichever D.whenever 答案及剖析：B 考查代词以及对语境的理解。whoever无论谁；whatever无论什么；whichever无论哪一个；whenever无论什么时候。动词need缺少宾语，此处表示“用于买他的家人可能需要的任何东西”，故用whatever。,语法分析,考点,5,典例2 As a parent，I 29.hated seeing my daughter playing her best， 30 still defeated.(2015全国) A.if B.or C.but D.as 答案及剖析：C 考查语境中连词的辨析。由playing her best和st
