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1、小男孩,f,吮,n,pio,濡,nin,l,q,渍,1字音字形,(一)小男孩,2词语积累 (1)撩：把东西垂下的部分掀起来。,。,轻轻吹动,(2)拂动： (3)瞟：斜着眼睛看。,(4)濡湿：,。,沾湿,3助学背囊 (1)主题思想 这篇小说完整详细地记叙了主人公“小男孩”在妈妈的逼 迫下去已和妈妈离婚的爸爸那里要生活费的过程，塑造了一个 由于父母离婚而变得无所依靠、寂寞孤独的近似孤儿的形象， 反映了当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带 来的困苦。,(2)文脉结构,(二)奥伊达的理想,1字音字形,xi,衅,嘶,xin,歧,鼎,鼎,m,qn,煞,比喻隐蔽的事情真相泄露漏出来,2词语积累
2、(1)露出马脚：,。,(2)大名鼎鼎：,。,名气很大,(3)阴阳怪气： (4)火冒三丈：,。 。,(5)_：比喻费尽心思，想尽一切办法。 (6)_：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话,有顾虑。,形容态度怪癖，冷言冷语，不可捉摸,(7)_：低着头，精神不振。形容失望懊丧的样,子。,吞吞吐吐,垂头丧气,煞有介事,(8)_：像真有这么一回事似的。,挖空心思,形容愤怒到极点,3助学背囊 (1)主题思想,小说用生动的语言记叙了奥伊达在追求理想中成长的几件 趣事，塑造了一个既天真、顽皮、好奇、聪慧，又具有独立自 主、创新意识和执著追求精神的儿童形象，艺术地展示了当代 儿童的内心世界，同时也向父母及社会提出如何教育孩子这一 社会问题。 (2)文脉结构,
