《山东省招远市第二中学高中政治 第二单元 生产劳动与经营单元总结提升课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省招远市第二中学高中政治 第二单元 生产劳动与经营单元总结提升课件 新人教版必修1（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元总结提升,返回目录,知识网络构建,【主干解读】 明确一对关系：认识生产与消费的关系。 把握两个主体：认识市场经济的两个主体企业与劳动者。 区分三种成分：要合理区分公有制经济、个体经济和私营经济。 认识四种投资：认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的投资方式。,返回目录,单元总结提升,返回目录,时政热点链接,单元总结提升,返回目录,【信息解读】 信息：影响消费的因素、消费的作用、宏观调控、企业经营，政府职能、政府工作原则，意识的作用、物质决定意识、联系观、发展观、社会基本矛盾。 信息：消费的作用、企业经营、投资与融资、宏观调控，政府职能、政府工作原则，物质决定意识、联系观。 【命
2、题预测】 1结合材料一，分析促进信息消费的意义，并为促进信息消费提出自己的建议。,返回目录,单元总结提升,(1)意义：消费是生产的目的和动力，信息消费有利于推动经济发展。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级具有导向作用，有利于优化产业结构。新的消费热点的出现，能够带动一个产业的出现和成长。信息消费能够推动信息产业的发展。促进信息消费，能够提高人们的消费水平，提高劳动力的质量。 (2)建议：加强对信息产业发展的财政支持，完善基础设施建设。信息技术企业应该推动科技创新，提高产品科技含量。信息技术企业应该创新产品，为消费发展创造动力。政府建立合理的市场准入制度，打造平等的市场竞争环境。,返回目录
3、,单元总结提升,2.结合材料二，分析中小企业如何才能实现自身的发展。,返回目录,单元总结提升,依靠科技进步和管理创新，提高劳动生产率，减少用工成本压力。立足市场需求开发新产品，提高质量，创新产品类型，为消费创造动力。进行公司制改造，加强企业间的兼并与联合，实现融资多样化。申请国家的税费减免，降低企业生产成本。,返回目录,单元总结提升,单元总结提升,单元总结提升,【信息解读】 信息：就业的意义、促进就业的措施、社会主义市场经济、宏观调控、科学发展观，政府职能、政府工作原则、党的性质和宗旨、以人为本、执政为民，文化对人的影响、文化与经济的关系，物质决定意识、实践决定认识、联系观、人民群众是历史的创
4、造者、价值判断与价值选择。 信息：企业的经营与发展、企业兼并与破产、就业，联系观、社会存在决定社会意识。 【命题预测】 3.结合材料一，分析我国是如何促进劳动者就业的。,返回目录,单元总结提升,促进经济发展，增加就业岗位，提高整体就业总量。调整经济结构，优化所有制结构，优化产业结构，大力发展服务业。加强对劳动者的职业技能培训，提高劳动者职业素养。出台积极的就业政策，保障劳动者合法权益。引导劳动者转变就业观念，树立竞争就业观、多种方式就业观、自主择业观和职业平等观。,返回目录,单元总结提升,4结合材料二，分析中国钢铁企业如何实现自身健康发展。,返回目录,单元总结提升,依靠科技进步和管理创新，提高
5、企业竞争力，减少对劳动力的需求。自觉承担社会责任，保护环境，转变经济发展方式。树立正确的经营战略，改变单纯依靠增加物质资源消耗的增长方式。建立多种融资渠道，推动现代企业制度的建立与发展。完善企业内部分配体制，调动劳动者的生产积极性。推动企业的兼并、联合与破产，优化资源配置。加强国际合作，依据市场需求合理调整产量和生产要素投入。,返回目录,单元总结提升,题型二 计算类选择 【题型特点】 计算类选择题是经济生活必考题型，具有难度较大、覆盖面较广、逻辑思维能力要求高的特点。历年来高考经济类计算题多集中考查流通中实际需要的货币量、汇率变动与外汇兑换、单位商品价值量、恩格尔系数、企业经营利润、投资收益，
6、其中流通中的货币量、单位商品价值量、汇率是重点考查对象。,返回目录,单元总结提升,题型技能突破,【技巧方法】 对这类计算题，一般而言，有三种方法可以根据题目特点加以选择运用。直接推算法(正比乘反比除，增用加降用减)，明确变量之间的已知关系，直接推理；解答方程法(根据变量设方程，数理思维最安全)，将求知数据设为未知数，借助数学思维；设定数值法(整倍变化设数值，公倍公约好推算)，可以求取相关变量的公倍数或公约数，进行模型化推算。,返回目录,单元总结提升,解答计算类选择题关键在于牢记计算公式，同时掌握一定的计算方法。流通中所需要的货币量待售商品的价格总额货币的流通次数。汇率的变动：人民币升值，人民币
7、汇率上升；外币贬值，外汇汇率降低。单位商品价值量计算：单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。恩格尔系数食品支出家庭消费总支出。企业生产利润企业生产总额企业生产成本。利息本金利息率存款期限。股票的价格预期股息存款利率。,返回目录,单元总结提升,【题型演练】 1关于纸币发行量或纸币购买力的计算问题 假定某国在某一时期流通中所需货币量为10万亿，由于该国经济的复苏、生产的发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到15万亿，这时货币的贬值幅度为_，通货膨胀率为_。原来标价20元的某商品，现在的价格是_。( ) A20% 20% 24元 B20% 25% 25
8、元 C25% 25% 25元 D25% 20% 24元,返回目录,单元总结提升,解析 B 纸币贬值率(纸币发行量流通中实际需要的货币量)纸币发行量。由于生产发展，市场实际需要的货币量为10(120%)12(万亿元)，而实际发行了15万亿元，所以纸币贬值率(1512)1520%。通货膨胀率(纸币发行量流通中实际需要的货币量)流通中实际需要的货币量。由此可知通货膨胀率(1512)1225%。如果纸币贬值x%，那么商品的价格原价格(1x%)，由此可知，价格20(120%)25(元)。,返回目录,单元总结提升,2汇率变动的计算 假设2012年M国货币兑换N国货币的汇率为17.2。2013年，M国的通货
9、膨胀率为20%，其他条件不变，从购买力角度看，则两国间的汇率为_。如果国际市场某商品原来用M国货币购买要5个单位，现在用N国货币购买，不考虑其他因素的条件下，该商品价格是_。( ) A19 涨了1/6 B. 16 降了1/ 6 C. 16.7 涨了1/5 D. 18 降了2/5,返回目录,单元总结提升,解析 此题考查汇率变动。M国通货膨胀率为20%，由公式m(1x%)：n可知，二者汇率比为1(120%)7.216。如果在汇率没有变动前，用N国货币购买，需要7.25，现在只需要65，相对来说商品价格应该是降低了(7.2565)(7.25)1/6，故答案为B。,返回目录,单元总结提升,3.单位商品
10、价值量的计算 某行业去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，其价值用货币表示为150元。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产4件商品，而该行业的劳动生产率提高200%。在其他条件不变的情况下，甲生产者今年1小时内创造的价值总量用货币表示为( ) A200元 B100元 C400元 D250元,返回目录,单元总结提升,解析 此题考查单位商品价值量的计算。该行业劳动生产率提高200%后，该商品的价格为150(1200%)50(元)。甲生产者一小时生产4件产品，其创造的价值总量为504200(元)。故答案为A。,返回目录,单元总结提升,4关于企业经济效益的计算问题 下列情况说明企业经济效益提高的是
11、( ) A去年投入资金200万元，获利140万元；今年投入资金300万元，获利160万元 B由于经济结构调整，企业资金减少1/2，利润总量减少1/3 C占用资金比以前增加10%，利润总量增加5% D资金增加10%，利润总量也增加10%,返回目录,单元总结提升,解析 B 该题考查对经济效益的理解，资金利润率和成本利润率是衡量企业经济效益的重要指标。A项，资金利润率70%变为53.3%，经济效益下降。B项，利润减少的幅度低于资金减少的幅度，经济效益提高，应选。C项，利润增加的幅度低于成本增加的幅度，经济效益下降。D项，利润增加的幅度等于成本增加的幅度，经济效益不变。,返回目录,单元总结提升,5存贷款利息的计算 刘某将7万元人民币以整存整取的方式存入银行，存期为1年，年利率为3.5%，如存期内CPI平均涨幅为5%。在不考虑其他因素的条件下，存款到期后，他的存款实际收益为( ) A1050元 B2450元 C2450元 D1050元,单元总结提升,解析 此题考查存款收益的计算。如果存款利息率高于同期物价涨幅率，那么收益为正；如果低于物价涨幅率，收益为负。刘某的到期收益为7万(3.5%5%)1050元，故答案为D。,返回目录,单元总结提升,
