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1、高考总复习历史,第六单元 苏联社会主义建设和 资本主义经济政策的调整,考情导学,线索特征 本单元包括19181991年苏联(苏俄)社会主义经济建设和1929年以来的资本主义经济政策(运行机制)的调整与变化。 19181991年苏联经济建设的线索为：1917年俄国十月革命胜利后，苏联先后经历了列宁时期的战时共产主义政策、新经济政策和斯大林时期的斯大林模式等探索历程。20世纪50年代中期开始，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等先后进行经济改革。 此阶段的历史特征是：新经济政策是利用市场和资本主义间接向社会主义过渡的创新实践。斯大林时期，苏联逐渐形成高度集中的计划经济体制，成为工业强国。20世纪50
2、年代开始的苏联改革都冲击了斯大林模式，但由于指导思想的错误而失败。,19181991年资本主义经济的线索为：以19291933年的资本主义经济危机为契机，罗斯福新政全面干预经济，开创国家干预经济发展的新模式，出现了国家垄断资本主义。二战后至60年代末，国家垄断资本主义、福利国家、第三产业等发展。20世纪70年代初“经济滞胀”后，西方国家调整政策，减少国家干预，形成“混合经济”，福利国家规模缩减，“新经济”出现。 此阶段的历史特征是：20世纪30年代是自由放任政策破产到国家全面干预经济、国家垄断资本主义出现时期，是经济萧条与摆脱困境时期。20世纪5070年代初，是国家垄断资本主义普遍奉行、福利国
3、家完善、经济发展的黄金时期。20世纪80年代以来是调整改革(减少经济干预)、经济恢复并长期稳定发展时期。,第1课时 苏联社会主义经济建设,考点一 战时共产主义政策和新经济政策,知识整合,1战时共产主义政策 (1)背景：苏俄处于_时期，面临严峻的政治经济形势。 (2)目的：集中全国的物力、财力，支持红军，保证战争需要。 (3)主要内容。 农业：实行_，不允许粮食进行私人买卖。 工业：普遍实行工业_。 商业：取消_，实行实物配给制。 劳动分配：强制劳动，实行普遍义务劳动制。,国内战争,余粮收集制,国有化,自由贸易,(4)影响。 前期：为保证国内战争取得胜利提供了重要保障。 后期：引起了严重的经济困
4、难和政治危机。 2新经济政策 (1)背景：国内战争结束后，_继续实施引发了经济困难和政治危机。 (2)开始标志：_年3月，俄共(布)十大召开。,知识整合,战时共产主义政策,1921,(3)主要内容。 农业：以固定的_代替余粮收集制，纳税后的粮食由农民自己支配。 工业。 A关系国家经济命脉的企业仍归国有。 B部分中小企业和国家无力经营的企业由本国和外国资本家经营。 C允许恢复私人小企业。 贸易：恢复货币流通和_。 分配：废除实物配给制。,知识整合,粮食税,自由贸易,3意义 (1)实践意义：促进了经济的恢复发展，巩固了苏维埃政权。 (2)理论意义：马克思主义理论的重大发展。,知识整合,战时共产主义
5、政策和新经济政策的特点 战时共产主义政策作为直接向共产主义过渡的政策超越了生产力水平。新经济政策利用市场和资本主义向社会主义过渡是马克思主义理论的创新。,知识整合,知识升华,考点二 “斯大林模式”,1形成背景 (1)_年底，苏联正式成立。 (2)1924年，列宁逝世，斯大林的领导地位逐步确立。 (3)苏联经济落后，面临帝国主义的威胁。 2形成过程(建立途径) (1)1925年起，开展优先发展_为特点的社会主义工业化建设。 (2)推行农业_运动，全盘建立集体农庄。 (3)1928年起，实施五年计划。,知识整合,1922,重工业,集体化,3确立时间：20世纪30年代中期(1936年苏联宪法通过)。
6、 4主要表现(特点) (1)所有制：实行单一的_。 (2)管理体制：实行高度集中的经济管理体制，以行政手段管理经济。 (3)经济体制：实行_体制。 (4)工业化模式：优先发展重工业。 (5)政治体制：高度集权的政治体制。,知识整合,公有制,计划经济,5影响 (1)作用。 推动苏联迅速实现工业化并成为工业强国。 为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 (2)弊端。 国民经济比例失调，不利于改善民生。 压制地方和企业的积极性，阻碍苏联经济持续发展。 体制僵化，成为苏联解体的历史根源。,知识整合,“斯大林模式”的含义 “斯大林模式”又称苏联模式，是苏联在20世纪20至30年代斯大林执政时期形成的高
7、度集中的社会主义政治、经济体制。经济上最大的特点就是高度集中的计划经济体制，政治上的突出特征就是极权主义，党政不分，民主法制不健全。,知识整合,拓展提升,考点三 二战后苏联的经济改革,1赫鲁晓夫改革 (1)背景：二战后，_的弊端日益暴露，_问题尤为突出。 (2)改革内容(主要措施)。 农业改革(重点)：实行农产品的_；扩大集体农庄自主权；大规模垦荒和种植_运动。 工业改革：下放部分中央企业的管理权；在一定程度上承认企业和个人的_。,知识整合,斯大林模式,农业,收购制,玉米,物质利益,(3)结果：取得一定成效，但最终失败。 (4)意义：冲击了“斯大林模式”，具有探索性和开创性。 2勃列日涅夫改革
8、 (1)工业改革内容。 推行新经济体制，扩大国营企业的经营自主权。 注重发展_，特别是与军事相关的工业。 (2)影响。 一跃成为与美国匹敌的超级大国。 后期改革放缓，经济发展停滞、滑坡。,知识整合,重工业,3戈尔巴乔夫改革 (1)内容。 以_方法代替行政命令。 打破单一的公有制形式，允许个体经济存在。 (2)结果。 改革陷入困境，经济继续滑坡。 转向政治改革，导致苏联解体。,知识整合,经济管理,特别提醒 赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革是对“斯大林模式”的局部调整；而戈尔巴乔夫改革则是对“斯大林模式”的彻底否定，即放弃社会主义制度。,知识整合,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,探究
9、一 核心主题 . ,核心探究,【主题1】新经济政策实施的原因、特点和作用 材料一 1920年，苏俄农民中流传：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。” 材料二 我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 1921年列宁论粮食税,核心探究,材料三 列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称的“制高点”(银行业、对外贸易、重工业和运输业)。对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退步，“后退一步是为了前进两步”。 全球通史 材料
10、四 列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，它居然能够拄着拐杖走动了。”,核心探究,问题：根据以上材料，分析新经济政策实施的原因、特点和作用。 提示：原因：材料一表明战时共产主义政策引起农民的不满，以致出现政治危机，这说明了新经济政策实施的必要性。 特点：材料二、材料三表明新经济政策是在国家掌握经济命脉和公有制占主体的前提下，允许多种所有制存在，利用商品经济、市场和资本主义向社会主义间接过渡。 作用：材料四说明了新经济政策促使国民经济恢复，苏维埃政权巩固。,核心探究,【主题2】斯大林模式形成的原因、特征和影响 材料一 斯大林在论述苏联的工业化时说：“在资本主义
11、国家，工业化通常是从轻工业开始的共产党当然不能走这条路。党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，那就要失败。” 斯大林文选下卷,核心探究,材料二 关于斯大林经济模式的漫画、图表,材料三 他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武的强国。 丘吉尔,核心探究,材料四 一个让人深思的现象：30年代五年计划引起了全世界的关注，“计划”成了最时髦的词。 问题1：据材料一、材料二，分析“斯大林模式”形成的原因和特征。 提示1：原因：材料一表明优先发展重工业是巩固国防、增强军事实力的需要。 特征：材料一表明“斯大林模式”是走以重工业为中心的工业化模式；材
12、料二漫画表明“斯大林模式”依靠行政命令组织经济生产；材料二图表表明苏联片面发展重工业。,核心探究,问题2：根据材料二、材料三、材料四，分析斯大林模式的影响。 提示2：材料二反映了“斯大林模式”容易压制地方和企业的积极性，导致经济结构(农轻重)比例严重失调。 材料三表明“斯大林模式”增强了国防实力，为反法西斯战争胜利和成为世界大国奠定了基础。材料四表明“斯大林模式”开辟了新型工业化模式和经济体制，为其他国家提供了借鉴。,探究二 核心归纳 . ,核心探究,1战时共产主义政策与新经济政策的异同,核心探究,(续表),核心探究,2.全面理解斯大林模式 (1)特定的历史环境决定了“斯大林模式”形成的必要性
13、。20世纪二三十年代经济落后的农业国苏联面临帝国主义的威胁，为了巩固国防、增强国力，优先发展重工业和实行高度集中的政治经济体制非常必要。19291933年资本主义经济危机暴露了市场的弊端，这也为计划经济体制的形成起了推动作用。 (2)从形成初期的成效来看，“斯大林模式”的形成具有合理性和进步性。它同当时苏联的社会生产力发展水平是基本适应的，为苏联短时间内实现工业化和成为工业强国发挥了重要作用，为反法西斯战争胜利和成为世界大国奠定了基础。,核心探究,(3)从经济体制角度看，“斯大林模式”的形成具有创新性。它开辟了新型工业化模式和一种不同于市场经济的计划经济体制，为其他国家提供了借鉴。 (4)从经
14、济发展趋势来看，“斯大林模式”存在弊端。“斯大林模式”忽视商品经济、排斥市场，不能适应世界经济一体化发展的趋势。长期片面发展重工业，轻工业、农业长期滞后，导致国民经济比例失调，不利于改善民生，不利于经济可持续发展。,核心探究,3比较认识二战后苏联的三次改革 (1)三次改革的比较。,核心探究,(2)认识：应从本国实际出发，建设符合本国国情的社会主义。改革不可能一帆风顺，社会主义制度应在不断改革中逐步完善。改革应该以经济建设为中心，要关注人民大众的生活。,核心探究,4苏联社会主义建设和改革的经验教训 (1)社会主义建设没有固定模式，尤其是落后的国家建设社会主义，不能超越社会发展阶段，需要立足实际，
15、遵循客观经济规律，在改革中不断完善社会主义。 (2)必须把发展经济和改善民生结合作为各项工作的首要任务和中心环节。 (3)必须高度重视农业，正确处理好农业与工业、重工业与轻工业之间的关系，促进各部门协调发展，实现国民经济的可持续发展。,核心探究,(4)必须推进民主和法制建设，不断加强执政党的自身建设。 (5)社会发展具有多样性特点，要顺应潮流，在坚持社会主义制度前提下学习、借鉴先进经验。,视角一 追踪社会热点 . ,命题研判,对新经济政策的认识与评价 在当代俄罗斯，对新经济政策的研究争论激烈，提出了很多研究的新观点、新方法和新视角。如新经济政策产生于尖锐的经济和社会政治危机之中，它的出现到底意味着什么？怎样看待20年代新经济政策的性质？它与今天的改革存在怎样的联系？正确理解新经济政策的产生及其实施，或多或少地再现于今天的经济政治生活中。,命题研判,【题点】 创新新经济政策 1有学者在评价新经济政策时指出：“它是列宁在当时经济文化落后的俄国的一种改革运动，实质上是一种混合经济的创造性实验。”这里的“混合经济”是指( ) A计划经济体制与市场经济体制的混合 B工农业生产与市场、商品流通的混合 C落后的经济文化与先进思想学说的混合 D资本主义经济与社会主义经济的混合,尝试命
