《天津市静海县唐官屯中学高中化学 1.1 化学实验基本方法（第3课时）课件1 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市静海县唐官屯中学高中化学 1.1 化学实验基本方法（第3课时）课件1 新人教版必修1（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蒸馏和萃取,蒸馏：利用混合物中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的操作过程。,冷凝,蒸发,进水口,出水口,蒸发,冷凝,碎瓷片,海水淡化工厂,对于互溶的液体，我们可以采用蒸馏的 方法进行分离，如果分离油与水这种不互溶 的液体，你还用蒸馏方法进行分离吗？,想一想,活动1 体验萃取,活动目的 ：类比有油西红柿汤的制作体验萃取 活动用品： 碘的水溶液（碘：I2，溶质；水：溶剂）， I2的CCl4溶液（ CCl4 ：溶剂）， 水，四氯化碳，汽油, 酒精, 滴管 提示：试管较多，注意记录它们的标号 注意液体用量, 取液方法 要求 ：4人为小组, 每人做一个实验, 注意记录实验现象。 时
2、间：3min,是萃取,碘一直处于CCl4层, 不是萃取,上,紫,浅,下,水,CCl4,上,下,紫,不变,是萃取,注入酒精后不分层, 不是萃取,上,下,浅,紫,水,汽油,碘从水层进入CCl4层,是萃取,碘一直处于CCl4层,不是萃取,碘由水层进入汽油层,是萃取,注入酒精后不分层,不是萃取,说说你心目中的萃取？,交流和讨论,溶解能力不同,发现问题：引起萃取现象的原因？ 提出假设： 查阅资料： 解决问题：,找出其他类似的例子,实验验证,萃取剂选择的依据是什么？,1、 萃取剂与原溶剂（水）不互溶、密度有一定差异。 2、 溶质在萃取剂中的溶解能力要 比在原溶剂（水）中大。,交流和讨论,请尝试给萃取下定义
3、。,利用物质在互不相溶的溶剂中溶解能力不同进行分离或提纯的方法。,萃取,？,预习作业: 教材P.9 实验14 “萃取分液” 操作 发现问题：操作（4）、（2）,(4)待液体分层后，将分液漏斗上口的玻璃塞打开，或使玻璃塞上的凹槽对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。,分液漏斗,分液漏斗,(2)用右手手心压住分液漏斗玻璃塞，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡。,边振荡边放气。,活动3 “萃取分液”操作练习,活动目的 ： 练习运用分液漏斗进行“萃取分液”的实验操作。 要求 ： 2个同学一组做实验 小结： “萃取分液”操作的注意事项。,利用两种液体互不相溶、密度相差较大进行分离或提纯的方法。,分液:,花生油和水,开阔视野,液液萃取、固液萃取,萃 取,应用： 天然香料、药物的提取， 核染料的处理等,液液萃取在制药工业中的应用,提取青霉素装置,生活中的萃取,固液萃取 煲汤,生活中的萃取,固液萃取 泡茶,
