《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学2018.2018学年七年级语文第三次月考复习课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学2018.2018学年七年级语文第三次月考复习课件 （新版）新人教版（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、作家作品简介 1、作者简介 王安石，字介甫，号半山，抚州临川人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。著有临川先生文集、王文公集等。,zxxk,唐宋八大家： 是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。,检查学生自主学习情况,隶（ ） 谒（ ） 邑（ ）,称（ ） 泯（ ） 矣（ ）,焉（ ） 扳（ ）,l,y,y,chn,mn,y,yn,pn,注意下列实词的理解,1伤仲永 2世隶耕 3养父母 4自是指物作诗立就 5传一乡秀才观之 6或以钱币乞之 7邑人奇之 8从先还家 9前时之闻 10泯然众人矣 11卒之为众人 12如此之贤
2、也 13且为众人 14固众人,伤： 哀伤、叹惜,隶： 属于,养：赡养,立就： 立刻完成,一乡： 全乡,或： 有的人,邑人：同县的人,从： 跟从,闻：（听到的）名声,泯然： 消失,卒： 最终 众：普通人,贤： (有)才能,且： 尚且,固： 本来,需要理解活用的字词,2、日扳仲永环谒于邑人,3、邑人奇之,4、稍稍宾客其父,5、父利其然也,1、即书诗四句,书：名词活用为动词，写,日：名词作状语，每天,奇：形容词意动用，对感到惊奇,宾客：名词作动词，把当宾客对待,利：名词意动用，认为有利,古今异义,此,判断词,渐渐,稍微,有的人,或许,普通人,许多人,当堂检测,六、理解下列句式 “不使学” “还自扬州
3、” “受之天也”,省略句，省略了宾语，即“不使（之）学”：不让（仲永）学习。,倒装句，正确的语序是“自扬州还”：从扬州回家。,省略句，省略了介词，即“受之（于）天”：从上天那里得到或上天赋予的。,伤仲永 1、自是 ，其文理皆有可观者，邑人奇之， 。 2、或以钱币乞之，父利其然也， ，不使学。 3、仲永“泯然众人矣”原因的句子是 ， ， 。,花木兰的故事源于木兰诗，木兰诗选自 编的 ，这是南北朝时北方的一首民歌。 与孔雀东南飞并称为“汉乐府双璧”,乐府诗集,宋朝郭茂倩,J zh ti khn njin pi jin yn rng shu tu zhung zhu ti bng,唧唧 机杼 军帖
4、可汗 鞍鞯 辔头,鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝,红妆 著 帖花黄 傍,请读准字音噢,6、描写木兰毅然代父从军的诗句是 ， ， ， 。 7、写木兰辞别父母踏上征途情景的诗句是 ， ， ， ， ， ， ， 。 8、描写木兰征前准备工作的句子是 ， ， ， 。 9、刻画木兰横戈跃马，驰骋沙场英雄气概的句子是 ， 。,10、描写战地生活十分艰辛的句子 ， 。 11、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是 ， 。 12、概括木兰征战十年，终于凯旋的句子是 ， 。 14、描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 ， 。 15、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句是 ， 。,16、描写木兰一家迎接木兰胜
5、利归来的句子是 ， 。 17、描写木兰恢复女儿装时天真活泼和喜悦心情的句子是 ， ， ， ， 。 18、以双兔为喻，赞颂木兰的机智和乔装之巧妙的句子是 ， ， ， 。,孙权劝学选自 ， 是 主持编纂的一部 体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。,司马光,编年,资治通鉴 “鉴于往事，有资于治道”,资治通鉴,检测,司马光，字君实，北宋 家、 家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。,作者情况,政治,史学,孙权劝学,初,权谓吕蒙曰:“卿（ ）/今/当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂( )欲卿/治经为( )博士邪( )！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰（ ）若孤？孤常读书，自
6、以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更( )刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃遂（ ）蒙母，结友而别。,提示:生僻字、多音字、通假字的读音要特别注意。,一、读准字音，读出停顿,qng,q,sh,su,wi,gng,y,关键词语,当涂：当道，当权 岂 ：难道 邪 ：通“耶”，表反问语气 “吗” 但 ：只 见 ：了解，知道 才略：军事方面或政治方面的才干或谋略,成语,吴下阿蒙: 刮目相待：,比喻才识尚浅，现在多用于指他人有转变。 另眼相看，用新的眼光来看待,一词多义,当,以,见,当涂掌事,但当涉猎,以军中多务,自以
7、为大有所益,见往事耳,大兄何见事之晚乎,掌管,应当,用,与“为”组成认为,了解,认清,古今异义,1、博士,2、往事,古：历史。,今：过去的事情。,古义：当时专掌经学传 授的学官。,今：学位的最高一种。,通假字,古代称呼表示的含义,卿 孤 博士 阿 大兄,古代君对臣，长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称。,古代王侯的自称。,古代专管经xue传授的学官。,表示亲昵的意思。,长兄。,邪 通 耶 语气词 。,涂 通 途 ，道的意思。,三、辨析古今异义,1、孤岂欲卿治经为博士,五、辨析一词多义,1、当窗理云鬓但当涉猎,2、蒙乃始就学指物作诗立就,3、但当涉猎,4、孤常读书,二、通假字： 邪,5、即更
8、刮目相待,一、人称代词：卿 孤,词语：,四、基本词语：涉猎、就、过、见事、孰若,3、大兄何见事之晚乎归来见天子,2、见往事耳,（当时专掌经学传授的学官学位的一种）,(了解看见),（只是但是，表转折）,（古代王侯自称孤单）,（重新更加）,（对着应当）,（从事完成）,（认清拜见）,练习:,1、文章主要采用什么描写？,对话,2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？,劝学,3、孙权给吕蒙提的读书目标是：_,但当涉猎，见往事耳,4、表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是_,卿今当,涂掌事，不可不学,20,口 技,口技的作者是清代的林嗣环，字铁崖。节选自虞初新志秋声诗自序。 虞初新志是笔记小说集，由清代
9、的张潮编写。,林 嗣 环,学生活动一：读准字音 把你认为难读的字词圈出，并完成学案的注音题。,屏障 少顷 呓语 絮絮不止 叱大儿 齁声 中间 许许声 曳屋,一、朗读,写作特点,以时间为序，层次清楚，条理清晰； “善”字总领全文，首尾呼应，浑然一体； 正面描写与侧面描写相结合，充分表现主题； 文字简练贴切，用词精确。,口技,通假字,满坐寂然、满坐宾客 坐通“座”，座位。,口技,会宾客大宴 古：适逢，正赶上。 今：会议。 但闻 古：只 今：转折连词，但是。 稍稍正坐 古：渐渐 今：稍微 中间力拉崩倒之声 古：其中夹杂着 今：在事物两端之间 两股战战 古：大腿 今：屁股 几欲先走 古：跑 今：行走,
10、古今异义,口技,1.会宾客大宴 2.妇抚儿乳 3.满坐宾客无不伸颈、侧目 4.不能名其一处也,举行宴会 名词活用作动词 喂奶 名词活用作动词 看 名词活用作动词 说出 名词活用作动词,词类活用,口技,以为妙绝（副词，极，非常） 群响毕绝（动词，断绝，消失） 众妙毕备（名词，妙处） 以为妙绝（形容词，奇妙） 手有百指（名词，手指） 指其一端（动词，指出） 众宾团坐（动词，坐下） 满坐寂然（同“座”，名词，座位） 妇抚儿乳（动词，喂奶） 儿含乳啼（名词，乳头）,一字多义,绝：,妙：,指：,坐：,乳：,口技,1.表示突然发生： 2.表示同时发生： 3.表示相继发生： 4.表示在特定的时间内发生： 5
11、.表示过了很短时间就发生：,辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索，背诵全文。 （少顷 既而 是时一时未几 忽 俄而 忽然）,忽、忽然 一时 既而 是时,少顷 未几 俄而,口技,山海经：我国古代地理名著。作者不详。18篇，分山经5篇，海经13篇。其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。,逐走 渭水 大泽 手杖 邓林,zh,wi,z,zhng,dng,一读：正字正音,逐走：,入日：,欲：,足：,弃
12、：,竞跑，赛跑。,追赶到太阳落下的地方。,想，想要。,足够，充足。,遗弃。,于：,到；在,重点词语,邓林：,地名，在现在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方；他感到口渴，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没有赶到大湖，就在半路渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。,译文,河：古义- 今义- 走：古义- 今义-,一定注意古今意义的不同哟！,专指黄河,泛指一切河流,跑,步行,课堂检测,1、与日逐走（ ） 2、欲得饮（
13、 ） 3、入日 （ ） 4、饮于河渭（ ） 5、北饮大泽（ ） 6、未至（ ） 7、道渴而（ ） 8、化为邓林 （ ）,赛跑,追到太阳落下的地方,黄河,渭水,向北,大湖,桃林,想要,在路上,到达,一、解释下列句中加点的字。,二、翻译下面的句子,黄河、渭水的水不够，夸父又去北方的大湖里喝水。,他遗弃的手杖，变成了桃林。,1、夸父与日逐走，入日。 2、河渭不足，北饮大泽。 3、弃其杖，化为邓林。,夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方。,共工怒触不周山,淮南子,一读：读准字音 颛顼 倾 星辰 焉 水潦,读,昔者（ ）共工与颛顼争为帝，怒而触（ ）不周之山，天柱折，地维（ ）绝（ ）。天倾西北，故（ ）日月星辰移焉;（ ）；地不满（ ）东南,故水潦尘埃归（ ）焉。,从前,碰，撞,断,兼词，相当于“于之”，在那里 西北,塌陷,流向,绳子,所以,学生活动：结合课下注释，同桌合作，特别注意标红字的理解（完成导学案第2题）,三读：读出文意,1木兰诗中写木兰从军的原因是的诗句是：
