《内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学九年级语文下册 第17课《公输》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学九年级语文下册 第17课《公输》课件 新人教版（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,鲁班门前耍大斧-？,公输,墨子,墨子（约前476390）,名翟（d），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。墨子宣传“非攻(反对侵略战争，维护和平)”“兼爱(爱天下所有的人)”等主张，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。,公输名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，是我国古代传说中的能工巧匠。生活在春秋末期到战国期，鲁班的发明创造很多 ，木工使用的不少工具器械都是他创造的如曲尺、墨斗、凿子、铲子等工具传说都是鲁班发明的 。人们把他尊为我国土木工匠的始祖。在今天，我国建筑行业的最高的奖项鲁班奖，
2、以他的名字命名，也是对他的一种怀念。,背景介绍：,春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。,要求： 1、听准字音； 2、划分节奏。,听读课文,公输盘为楚造云梯之械 行十日十夜而至于郢 夫子何命焉为 北方有侮臣者 公输盘不说 请说之 胡不见我于王 荆国,测评 :读准字音：,bn,xi,yng,yn,w,yu,shu,xin,jng,舍其文轩 邻有敝舆而欲窃之 犀兕麋鹿满之 江汉之鱼鳖 鼋 鼍为天下富 所谓无雉兔鲋鱼
3、者也 以牒为械 荆有长松文梓 楩 楠豫章 子墨子之守圉有余 公输盘诎 然臣之弟子禽滑厘等三百人,测评 ：（一）读准字音：,xun,b,y,qi,bi,yun,tu,x,s,m,zh,f,di,z,pin,nn,y,q,g,分角色朗读,朗读前思考以下问题:,1、请概述故事情节。 2、他们的对话中分别表现出他们怎样的性格特点？朗读的时候要注意他们语气的变化。,朗读课文,读准字音。 出节奏。,文句翻译,交流质疑,公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。,公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。,替,子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。,先生墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走
4、了十天十夜，到达郢都，去见公输盘。,夫子,代词,出发,倒装，于鲁起,公输盘曰：“夫子何命焉为？”,公输盘说：“先生有什么指教呢？”,表疑问语气,子墨子曰：“北方有侮臣，愿 借 子杀之。”,先生墨子说：“北方有人欺侮我，我想借助您的力量杀了他。”,欺侮,希望,公输盘不说。 子墨子曰：“请 献 十金。”,公输盘不高兴了。 墨子说：“请让我奉送给您十金。”,通“悦”，高兴,请允许我,公输盘曰：“吾义 固 不杀人。”,公输盘说：“我是讲道义人，绝不能平白无故的杀人。”,名动，坚守道义,本来,子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？,墨子站起来，拜了两拜，说：“请允许我说几
5、句。我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢？,倒装句,荆国有余于地而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智。,楚国有的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。,楚国,宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。,宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁爱。懂得这个道理而不劝阻楚王，不能说是忠诚。,对人亲善、友爱,zhng谏诤,争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”,争论而达不到目的，不能说是坚强。（自己说）讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。”,明白事理,公输盘服。 子墨子曰：“然胡不已乎？”
6、,公输盘被说服了。 墨子说：“那么，为什么不停止攻宋呢？”,但是,停止,公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。”,公输盘说：“不能，因为我已经对楚王说过了。”先生墨子说：“（您）为什么不介绍我去见楚王呢？” 公输盘说：“好吧。”,引见,子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；,墨子见了楚王，说：“现在这里有个人，抛掉自己华丽的车子，看到邻人有破车子便想去偷；,彩饰，形容词,舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”,抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服就想去偷；抛掉自己的白米肥肉，看见邻人有糟糠便想去
7、偷。这是什么样的人呢？”,什么样的,王曰：“必为有窃疾矣。”,楚王说：“（这个人）一定是患了偷窃病了。”,子墨子曰：“荆之地 方五千里，宋之地 方五百里，此犹文轩之与敝舆也；,墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。,古今异义，土地方圆,荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江 汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；,楚国有云梦泽，那里满是犀兕、麋鹿之类，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比，宋国真像人们说的那样，是个连野鸡、野兔、鲫鱼都没有的地方。这就好像好饭好菜和糟糠相比。,荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也
8、。,楚国有松、梓、楠、樟这些大树，宋国却没有什么大树，这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。,Zhng，多余,臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”,我认为大王派官吏攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。”,主谓之间，取消句子独立,王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”,楚王说：“对呀！虽然如此，但是公输盘给我造好云梯了，（我）一定要攻打宋国。”,古今异义，虽然如此,wi,wi,于是见公输盘。 子墨子解带为城，以牒为械。,于是，楚王召见公输盘。 先生墨子解下衣带当作城，把木片当器械。,公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。,公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子一次又一次地挡住了他。,动名，巧妙的方式,
9、通“拒”，抵挡,公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。,公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。,通“御”，抵挡,公输盘诎，而曰：“吾知所以距 子矣，吾不言。”,公输盘技穷了，但他说：“我知道怎么对付你，（可是）我不说。”,通“屈”，理屈,古今异义，用方法,子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”,墨子也说：“我也知道你要怎么对付我，（可是）我也不说。”,古今异义，用方法,楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。,楚王问他这是怎么回事。 墨子说：“公输盘的意思，只不过是想要杀死我。杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了。,然臣之弟子禽滑厘等三百人，已
10、 持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。,可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城墙上等待楚国来入侵了。,名动，入侵,虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”,即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。” 楚王说：“好啦！我不攻打宋国了。”,即使,杀尽,一词多义：,子 说 已 见 虽,子墨子闻之（ ） 愿借子杀之（ ）,公输盘不说（ ） 请说之 （ ）,胡不已乎 （ ） 吾既已言之王矣（ ）,胡不见我于王 （ ） 于是见公输盘 （ ）,虽然 （ ） 虽杀臣（ ）,先生，名词,您，名词,高兴，形容词，yu,解释，动词，shu,停止，动词,已经，连词,引见，动词,召见，动词,
11、虽然,即使,4、一词多义,公输盘不说 见公输盘 请说之 胡不见我于王 虽然，公输盘为我为云梯 不可谓知类 然臣之弟子禽滑厘等三百人 为与此同类 为楚造云梯之械 子墨子闻之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 吾知子之所以距我,(高兴),(解释),(拜见),(引见),(代词，指代造云梯攻宋这件事),(这样),(这样),(类别),(“的”，结构助词),(事理),(宾语前置的标志，结构助词),(用于主谓之间，取消句子独立性，结构助词),(但是),通假字：,吾知所以距子矣 子墨子之守圉有余 公输盘诎 公输盘不说,(距，通“拒”，抵挡，抵抗。),(圉，通“御”，抵挡。),(诎，通“屈”理屈),(说，通“悦”，
12、高兴。),虚词,为,替。 语气词。 造。 作为。 是。,公输盘为楚造云梯之械。,夫子何命焉为？,吾从北方闻子为梯。,子墨子解带为城。,必为有窃疾矣,之,助词，这样。 代词，这件事。 宾语前置的标志，不译。 用于主谓之间,取消句子独立性,不译。,以,用。 认为。,公输盘为楚造云梯之械,请说之,宋何罪之有,臣以王吏之攻宋也,将以攻宋,臣以王吏之攻宋也,全文一共是 段，可以分为两大部分。 第一部分（ 段）：交代墨子前往楚国拜见公输 盘的背景和原因。 第二部分（ 段 段）：叙述墨子成功止楚攻宋的经过。 第一层（ 段 段）： 。 第二层（ 段 段）： ； 第三层（ 段 段） ：,22,2,22,2,1,
13、16,13,墨子劝说公输盘停止制造云梯，不要攻打宋国,12,墨子与公输盘进行模拟攻守战，最终成功阻止楚王攻打宋国。,22,17,墨子劝说楚王不要攻打宋国,整体感知课文,理解要点,理解要点,2、墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤： （1） ，使公输盘理屈词穷， （2） ，使楚王理屈词穷； （3） ，促使楚王放弃攻宋。,以义相责攻宋行为,以智相责攻宋行为,模拟攻守，击败公输盘,欣赏品味,1、巧用类比，对比。 2、以于之矛攻子之盾。公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝。,墨子的劝说技巧表现在哪些方面?,3、从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？,墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国
14、，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子 。 墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个 。 墨子冒着生命危险只身深入敌国，说服公输盘和楚王。表现墨子为了阻止一场不正义的战争， 。 墨子九距公输盘攻城之机变，说明墨子 。,不畏艰辛，反对不正义的战争的“非攻”思想,出色的思想家和政治活动家， 具有机灵、雄辩的口才。,不怕牺牲的勇敢精神。,有勇有谋。,墨子：机智多谋、无所畏惧、镇定勇敢。 公输盘：顽固、阴险、狡诈。 楚王：虚荣、愚蠢、狡猾 。,人物形象,小结,文章通过对话描写，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙
15、、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表现了一个出色的思想家和社会活动家的本色。,公输通过墨子止楚攻宋的故事，生动地表现了墨子为实现自己的“非攻”主张所进行的艰苦实践和顽强斗争精神，同时也暴露了公输盘与楚王钓阱俭、狡诈，从而说明了只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛野心。文章情节波澜起伏，人物形象鲜明，说理充分，语言生动，是墨子的代表作。希望同学们课下阅读墨子非攻全篇，全面了解墨子的反侵略主张。,本文主要是通过对话形式，记叙了墨子用道理说服公输盘，迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的经过，出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神，是墨子“非攻”主张的生动而又具体的体现。,主题思想,理解要点,1、公输
