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1、专题一,中国传统文化主流思想的演变,第4课 明末清初的思想活跃局面,课标要求 1.列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家。 2.了解明清时期儒学思想的发展概况。,1.思想主张 (1)挑战 思想：提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张。 (2)认为“ ”就在百姓的日常生活之中。 (3)否定儒学权威：反对以“ ”之言作为判别是非的标准；提出“绝假纯真”的“ ”。 2.著作：藏书续藏书焚书续焚书等。,预习导学 梳理知识点拨,一、李贽的反正统意识,正统,理,圣人,童心说,易混易错 李贽的离经叛道思想，矛头直指封建礼教和儒家传统道德，具有鲜明的民主色彩和战斗精神。但其思想并没有从根本上摆脱封建思想的束缚
2、，存在着不可避免的局限性。,二、黄宗羲的“天下为主，君为客”说 1.思想主张 (1)最精彩之处是敢于批判 。 (2)呼吁废除君主专制下的“ ”，建立“天下之法”。 (3)提出 的思想：提出限制君权的主张， 是 决定是非的最高机构。 (4)反对传统的重农抑商思想，认为 。,君主专制,一家之法,君臣平等,学校,工商皆本,2.评价 (1)反映了明朝末年 发生了变化。 (2)为中国近代 的思想家们提供了有力的思想武器。,社会生产关系,反专制主义,认知提升 黄宗羲只是反对君主专制，主张限制君权，保证人民的基本权利，他的思想具有一定的民主性。但他的思想只是停留于批判君主专制，并未对社会的发展提出进一步的主
3、张。因此，作为地主阶级思想家，只是对儒学思想进行批判继承。,三、顾炎武思想的启蒙精神 1.思想主张 (1)强烈批判“私天下”的君主专制，提出“ ”的主张。 (2)指出了“亡国”与“亡天下”的区别，并提出了“天下兴亡，匹夫有责”的思想。 (3)提倡 ，注重实学，开清代考据学之先河。 2.评价：虽不具有近代的“民权”意识，但具有启蒙精神。,众治,经世致用,理解深化 “天下兴亡，匹夫有责”的精神，使人们勇于改革时弊，增强社会责任感，鼓舞了后来仁人志士为改造旧社会而斗争。,四、王夫之的“孤秦陋宋”批判 1.思想主张 (1)政治思想：主张“ ”，深刻揭露了历代帝王把天下当做 的做法。 (2)哲学思想：在
4、发挥了古代“ ”唯物论思想的基础上，提出了尊重 的自然史观和社会史观。,循天下之公,私产,气一元论,物质运动规律,2.评价：几乎在 的所有范畴和命题上，都提出超越前人的见解，他的 代表着中国古代哲学发展的顶峰。,传统哲学,哲学思辨,知识点拨 明清之际的进步思想只是着眼于对黑暗现实的揭露，并没有上升到制度批判的层次，更没有提出废除封建制度的主张。所提出的一些主张仍然没有跳出儒家传统思想的范畴，只是儒家思想在新时期的发展，仍然属于封建思想的范畴，因此绝不能等同于资产阶级民主思想。,五、唐甄论“凡为帝王者皆贼也” 1.思想主张 (1)提倡 ，著潜书。 (2)对 进行大胆批判，反对神化帝王。 (3)认
5、为多数官吏“为 ”、“为民贼”。 (4)把国泰民安的希望寄托在 身上。,经世致用,专制君主,盗臣,贤君明主,2.评价 (1)对专制主义君权和官吏腐败行为的批判没有上升到 的高度。 (2)没有跳出 修身、齐家、治国、平天下的理想。,制度批判,儒家,归纳概括 明清之际早期启蒙思想的特点 (1)反传统、反教条。 (2)反对封建专制。 (3)带有一定的民主色彩。 (4)反映了资本主义萌芽的时代要求。,课堂讲义 理解深化探究,主题一 明清进步思想产生的背景,明清进步思想产生的条件有哪些？ (1)经济因素 商品经济发展，资本主义萌芽产生与发展。 统治者极力推行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。 (2)阶
6、级基础：工商业者阶层队伍扩大。,(3)思想因素：宋明理学日益僵化。“三纲五常”扼杀人的天性，科举考试使思想界因循守旧。 (4)政治因素：统治者强化专制主义中央集权统治，专制统治走向腐化。,探问题 材料 明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。 (1)“一些最敏锐的心灵”主要是指哪些思想家？ 答案 顾炎武、黄宗羲、王夫之等。,(2)他们为什么要进行反思？,答案 明清之际，统治者强化君主专制；商品经济发展，资本主义萌芽；宋明理学日益强化。,教方法 图示法记忆明清进步思想,主题二 明清之际进步思想家及其主张 1.明末清初
7、三位思想家的思想有何异同？ (1)相同点 政治上：反对君主专制独裁，主张限制君权。 学术思想上：批判地继承传统儒学，主张“经世致用”。,(2)不同点 黄宗羲：继承先秦民本思想，提出“天下为主，君为客”，猛烈批判封建君主专制制度。 顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责”；特别倡导实学，积极求真并实践。 王夫之：哲学贡献大，是中国古代唯物主义理论的集大成者。,2.明清进步思想的主要特点是什么？ (1)反传统、反教条。以“异端”自居的明朝进步思想家李贽，指责儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”。他还提出男女平等和“万物皆生于两”的观点，令维护名教传统的士大夫惊惧。 (2)反对封建专制。黄宗羲揭
8、露君主“以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”，得出君主专制是“天下之大害”的结论。,(3)带有一定的民主色彩。顾炎武提倡“众治”，反对“独治”；强调“经世致用”的实际学问，力图扭转明末不切实际的学风。当时的思想家还提出了种种限制君权的理论和设想。这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定影响。 (4)反映资本主义萌芽时代的要求。黄宗羲反对“重农抑商”，提出“工商皆本”的主张。,探问题 材料一 黄宗羲说：“凡天下之无地而得安宁者，为君也。荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此
9、我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣。”,材料二 顾炎武说：“人君之于天下，不能以独治也，独治之而刑繁矣；众治之，而刑措矣。”他认为只有皇帝同各级官吏共同掌握政权，才能达到“天下治矣”的目的，他还提倡“以天下之权，寄之天下之人”。,(1)材料一、二反映出两人共同的思想是什么？ 答案 批判君主专制。,(2)结合材料列举能反映这种思想的关键语句。 答案 材料一黄宗羲认为“为天下之大害者，君而已矣”；材料二顾炎武主张“以天下之权，寄之天下之人”。,教方法 数字归纳明清之际活跃的儒家思想“一、三、四、四” 一个范畴：封建传统的儒家思想。 三点主张：批判君主专制，提倡“工商皆本”，倡导经世致用
10、。 四个人物：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之。 四点因素：经济、政治、思想、阶级。,主题三 正确认识明清之际进步思想 1.明清之际进步思想有何影响？ (1)明清进步思想带有一定的民主色彩，反映了资本主义萌芽时代的要求，具有思想解放的历史进步性。 (2)冲击了当时的专制统治，推动了反封建斗争，为近代民主思想奠定了基础。,2.如何理解明清之际进步思想对儒学的继承与发展？ (1)继承：主张和谐发展；敢于探索，强调力行。 (2)批判：政治上，反对君主专制独裁，提出限制君权；经济上，重视手工业和商业，提倡“经世致用”、“工商皆本”；思想上，批判程朱理学，构筑具有时代特色的新儒家思想体系。 (3)在一定意义
11、上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有早期启蒙性质和民主色彩。,3.明清之际思想批判的实质是什么？ (1)明清之际的思想批判不是从根本上否定儒学，而是在特定历史条件下对儒学的批判与继承，明清之际的三大进步思想家构筑了具有时代特色的新儒学。 (2)阶级和时代的局限使他们并未建立起完整的思想体系；只着眼于对黑暗现实的揭露，没有上升到制度批判的层次；所提出的为君之道与治国之道，仍然没有跳出儒家修身、齐家、治国、平天下的理想。,探问题 黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴工商业；黄宗羲在原君中宣称皇帝乃是“天下之大害”。明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计
12、民生，致力于社会变革，并身体力行。,(1)明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么？结合材料概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。 答案 思想主张：经世致用。 表现：政治上批判君主专制；经济上主张工商皆本；学术上主张学以致用。,(2)谈一谈你对明清进步思想的认识。 答案 明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家批判继承儒学，构筑了具有时代特色的新思想体系，开创了思想活跃的局面，具有解放思想的历史进步性。,教方法 歌诀掌握儒家思想的发展过程 儒家一条线，千万别忘记。春秋末创立，战国成大器(蔚然大宗)。秦朝受打击，汉武帝正统立。宋明很讲“理”(理学)，明清现生机。康
13、氏(康有为)曾改造，陈氏(陈独秀)大力批。,当堂检测 巩固应用反馈,1.“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近。”这里“新的历史条件”是指( ) 蓬勃发展的商品经济 新的生产因素和生产关系的萌芽 思想界因循守旧、陈腐不化 王朝统治的专制腐败 A. B. C. D.,1,2,3,4,5,6,当堂检测 巩固应用反馈,解析 注意题目中的关键字“新”。所谓新，即明清时期出现的现象，这些现象是以往朝代所没有的，依据这个思路，可以很容易的选出正确答案。 答案 A,1,2,3,4,5,6,2.某同学参观李贽故居，最有可能看到 的字幅是( )
14、A.“天不生仲尼，万古为彻夜” B.儒家经典是“万世之至论” C.“仲尼之道，广大悠久，与天地并” D.“圣人之道无异于百姓日用”,1,2,3,4,5,6,解析 李贽认为是非标准应随时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。所以最可能的是D项。 答案 D,1,2,3,4,5,6,3.黄宗羲认为：“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法，而非天下之法也。即谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲在此倡导的是( ) A.树立统一的“天下之法” B.明确和强化法制的严肃性 C.推行体现民众意志的法制 D.法治与人治有机结合起来,1,2,3,4,5,6,解析 作者反对以君主的“一家之法”推行“人治
15、”，希望用“天下之法”来治理国家，反映了其民主思想。 答案 C,1,2,3,4,5,6,4.顾炎武说：“保国者，其君其臣肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于( ) A.动摇了宋明理学的统治地位 B.激发了中华民族的社会责任感 C.促进了资本主义萌芽的发展 D.推动了民主革命思想的形成,1,2,3,4,5,6,解析 “天下兴亡，匹夫有责”是对这句话的高度概括，这是社会责任感的体现。 答案 B,1,2,3,4,5,6,5.王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静。”下列观点与之相符的是( ) A.运动和静止都是绝对的 B.运动和静止都是相对的 C.静止是绝对的，运动是相对的 D.运动是绝对的，静止是相对的 解析 王夫之的话体现出物体运动是绝对的，静止是相对的思想。,1,2,3,4,5,6,D,6.阅读下列材料： 材料一 至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之
