《5.2 如何正确书写化学方程式 课件37 （人教版九年级上册）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.2 如何正确书写化学方程式 课件37 （人教版九年级上册）.ppt（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu,2,如何正确书写 化 学 方 程 式,3,一、书写原则,（1）以客观事实为依据，反应是真实 存在的； （2）符合质量守恒定律。,如何正确书写化学方程式,4,例：下列化学方程式是否遵守书写原则, C+ O2 CO2, 4Fe + 3O2 2Fe2O3, H2 + O2 H2O,点燃,点燃,点燃,5,二、书写步骤,6,H2O,H2,+,O2,水 氢气 氧气,写,写出反应物和生成物的化学式,7,水 氢气 氧气,H2O,H2,+,O2,2,2,？,？,？,配,配平化学方程式,8,配平依据,配平过程,质量守恒定律,化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一
2、种元素的原子总数相等,观察法、最小公倍数法、奇数配偶法等,配平方法,9,最小公倍数法,通过求最小公倍数法以求得相应物质的化学计量数。适用于化学方程式两边的元素只出现一次的化学反应。,奇数配偶法,这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶。,10,练习题,配平下列化学方程式,(1) _Fe + _CuSO4 - _FeSO4 + _Cu,(2) _Fe2O3 + _CO - _Fe + _CO2,1,1,1,1,1,3,2,3,11,水 氢气 氧气,H2O,H2,+,O2,2,2,通电,注,注明反应条件，生成物的状态,12,注明反应条件，生成物状态,条件符号
3、：,如点燃、加热（） 、催化剂等,状态符号：,气体 、,固体,说明：,如果反应物和生成物中都有气体， 气体生成物就不注气体符号。同样，溶液中的反应如果反应物的生成物中都有固体，固体生成物也不注固体符号。,13,水 氢气 氧气,H2O,H2,+,O2,2,2,通电,改,将短线改为等号,14,查,检查等号两边各元素原子个数是否相等， 反应条件和生成物状态是否注明。,2H2O = 2H2 + O2,点燃,15,写,配,改,写出反应物和生成物的化学式,注明反应条件，生成物的状态,将短线改为等号,注,配平化学方程式,查,检查等号两边各元素原子个数是否相等, 反应条件和生成物状态是否注明,书写步骤总结：,
4、16,正确书写下列化学方程式：,磷在氧气中燃烧 铁在氧气中燃烧,课堂练习,17,锌与稀硫酸反应 镁与稀盐酸反应 氢气还原氧化铜,一氧化碳在氧气中燃烧 铁在氯气中燃烧 二氧化碳与水反应,高锰酸钾受热分解 氯酸钾受热分解 过氧化氢分解,氢氧化钠和稀盐酸反应 硫酸钠和氯化钡反应 碳酸钙与稀盐酸反应,2.,18,课堂小结,化学方程式的书写可归纳为：（以反应“ 氯酸钾 氯化钾氧气”的化学方程式书写为例）,加热,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,KClO3 KCl+ O2,2KClO3 2KCl+ 3O2,2 KClO3 2KCl+ 3 O2,MnO2,MnO2,19,谢谢大家!,
