2018-2019学年高中语文 第16课 过小孤山大孤山课件2 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

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1、过小孤山大孤山,陆母生陆游时,梦见秦观,秦观,字少游,于是陆母给儿子取名陆游,字务观。 陆游出生的那一年,金兵进攻汴梁(开封)。徽宗慌忙让位,让太子赵恒做了皇帝,是为宋钦宗,改元靖康。不久汴梁被攻破,徽钦二帝都成了金人俘虏。这是不是陆游命中注定,他的一生将以抗金为己任?,作者简介,字少游,号务观,越州山阴(今浙江绍兴)人。 坎坷之始:应进士试,因“喜论恢复”,受到秦桧的忌恨,复试时竟被除名。 遗恨而终:嘉定二年(1210),八十五岁的老诗人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人世。 散文成就很高,被前人推为南宋宗匠。 主要作品集:渭南文集、剑南诗稿。,陆游(公元11251209年)初娶表妹唐琬

2、,夫妻恩爱,却久而不孕,为陆母不喜,陆游被迫与唐琬分离,后来唐琬改嫁赵士程,陆游再娶王氏。十余年后他们春游沈园相遇,陆游伤感之余,在园壁题了著名的钗头凤词:“红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错! 春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫!”,唐琬看到后感伤之余也依律赋了一首钗头凤:“世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜栏。难,难,难! 人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人询问,咽泪妆欢。瞒,瞒,瞒!”。 此次邂逅不久唐琬便忧郁而死。,陆游一手持剑,一手执笔,抗金,作诗,

3、衣上征尘杂酒痕, 远游无处不消魂。 此身合是诗人未? 细雨骑驴入剑门。 剑门道中遇微雨,陆游与梅花 陆游号放翁,一生酷爱梅花,咏梅之诗多至百余首,且认为只有节义之士,脱俗之笔才配得上题咏梅花。他在梅花绝句十首中说到:子欲作梅诗,当造幽绝境。笔端有纤尘,只恐梅未肯。陆游爱梅之甚,到了痴迷的程度,竟盼望能分身而遍赏天下之梅:何方可化身千亿,一树梅花一放翁。,矶 j 燧 su 窦 du 潦 lo 巉 chn 上干云霄 gn 榭 xi,鹘 h 抟 tun 蠡 l 葭 ji 赪 chng 湓 pn 汲 j,正音正字,感知课文,烽火矶、小孤山、澎浪矶和大孤山这四个景点,分别是怎么样的(各有什么特点)? 烽

4、火矶PK澎浪矶 烽火矶 突兀,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润;又有一石,不附山,杰然特起 澎浪矶 三面临江,倒影水中,虽无风,亦浪涌,烽火矶,澎浪矶,小孤山PK金山 小孤山 峭拔秀丽,碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏晴雨,姿态万变 金山 祠宇楼观亭榭雄伟众多,小孤山,金 山,小孤山PK大孤山 小孤山 秀丽,旁边有沙洲葭苇 大孤山 四周渺弥皆大江,望之如浮水面,烽火矶、小孤山、澎浪矶和大孤山是四个独立的景点,各有各的特点,但它们在陆游笔下,又钩成了一个整体。陆游是如何把它们组成整体的? 1.用“游踪”(船由长江下游上行)为线索,把四个景点贯穿在一起。 2.用各景点的共同特点把四个景点联系起来(水) 3.注意景点之间的联系和配合(澎浪矶和小孤山) 4.运用对比手法把景点结合在一起(大孤山和小孤山),

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