(全国通用)2018高考地理二轮复习 专题十三 自然灾害与防治课件

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1、专题十三 自然灾害与防治, 搭建体系,专题十三 自然灾害与防治,返回目录, 核心提炼 1.主要自然灾害的类型与分布。自然灾害的主要类型及其特点,世界主要自然灾害带的分布。 2我国的主要自然灾害。地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制与发生过程,台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。 3自然灾害与环境。同一自然灾害造成危害程度的地域差异,我国自然灾害多发区的自然环境特点。 4防灾与减灾。应对自然灾害的方法或应急措施,中国防灾、减灾的主要成就。,专题十三 自然灾害与防治,返回目录,专题十三 自然灾害与防治, 命题点一 主要自然灾害的产生机制与危害 例1 2015山东卷 阅读材料,回答问题。

2、1556年1月23日24时左右,陕西关中地区发生8.0级以上地 震。据明史五行志记载:“山西、陕西、河南同时地震,声如雷。渭南、华州、朝邑、三原、蒲州等处尤 甚。或地裂泉涌,中有鱼物,或城郭房屋陷于地中,或平地突成山阜,或一日数震,或累日震不止,河、渭大泛,华岳、终南山鸣,河清数日。官吏、军民压死八十三万有 奇。” 据材料分析此次地震导致重大人员伤亡的主要原因。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,地震震级高,烈度大;地震发生在午夜,人员来不及反应;地震波及范围广、人口多;房屋倒塌严重;次生灾害(水灾)严重。 解析 此次地震人员伤亡重大的原因可从震级、地震发生时间、人口密度、建筑物抗震系数以及

3、次生灾害方面回答。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,例2 2015全国卷 图131示意某地区地形及M城位置,图132示意M城年内各月气温与降水量。2011年,该地区9、10两月降水量远超常年,M城被水淹80多天,造成严重的经济损失。 图131,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,M城靠近河口,距海近,地势低平。全流域径流均汇集到M城附近入海。降水量大而且集中。河水常受海潮顶托,下泄缓慢。 解析 本题主要考查洪涝灾害发生的原因。M城水患严重的自然原因可从气候、地形、水系特征、风暴潮等方面进行回答。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治, 考点透析 1地质灾害

4、的产生机制与发生过程 (1)地震灾害 世界主要地震带及其产生原因,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,衡量地震发生时地面受到的影响和破坏程度的指标烈度,其大小受以下因素的影响:,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(2)滑坡和泥石流灾害 泥石流的产生机制,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,滑坡的产生机制,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,滑坡、泥石流成因的共性特征,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,2水文、气象灾害的形成与危害 (1)洪涝灾害:多发生于有人类活动的区域,对人类的生产、生活造成巨大危害。如下表:,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(2)

5、干旱灾害的产生机制与分布,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(3)台风灾害的产生机制与危害,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,3我国主要的自然灾害,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(续表),返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(续表),返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(续表),返回目录,专题十三 自然灾害与防治,4.自然灾害分布、成因、危害类试题的答题思路 (1)自然灾害时空分布特点的分析思路 分析气象灾害的时空分布特点时要结合天气、气候特点,如我国的季风气候特点造成夏季多暴雨、洪涝,冬季多寒潮等;分析地震、火山等地质灾害的时空分布特点时,要结合全球板块分布特点;分析滑坡、泥石流等

6、地质灾害的时空分布特点时,要结合地质地形分布特点和气候要素的季节变化;对于图表类试题,要结合图表提供的信息答题。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(2)自然灾害成因的分析思路 多从自然原因(气候、地形、河流、植被、土壤)和人为原因两方面综合分析。气象灾害侧重气候、河流等方面,地震、火山侧重地壳运动等内力作用方面,滑坡、泥石流需要结合内外力作用和人为原因综合分析。 (3)自然灾害的影响或危害的分析思路 人员伤亡:生理、心理两方面。 财产损失:直接、间接两方面。 破坏问题:自然资源、自然环境两方面(滞后性、隐蔽性、不可逆转性)。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(4)自然灾害的成灾强度或危

7、害程度一般从以下三个方面分析: 自然灾害本身的强度。 当地的经济发展水平、人口密集程度。 防灾、减灾能力。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治, 新题预测 考向一 地质灾害 12014年7月18日至22日,地处大巴山区的陕西镇巴县,连续三场暴雨导致多个山沟中的山体大面积滑坡,沟谷地带17户人家的房屋随着泥水移动而毁坏,造成17人受伤,3人死亡,经济损失惨重。读图1310和图1311,回答问题。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(1)请结合图1311(a)分析滑坡发生的基本条件。 岩体比较破碎,地势起伏较大,植被覆盖较差

8、。 (2)请结合图1310判断表示的内容,并说明形成区的地理环境特征。 表示泥石流堵塞河流形成的湖泊。区为三面环山、一面出口的瓢状或漏斗状,地形比较开阔,周围山高坡陡、山体破碎、植物生长不良,有利于水和碎屑物质的集中。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(3)请简述泥石流的主要危害。 对房屋和其他工程设施、耕地、农作物造成破坏和导致河道堵塞,更严重的是对城镇、矿山、乡村造成毁灭性冲淤。 解析 第(1)题,图中显示该地区岩体比较破碎,地势起伏较大,植被覆盖较差。第(2)题,根据图中河流流向,可知为堵塞区上游水量较大的区域,因此为湖泊。图中为泥石流形成区,在河流上游,据该区的水系状况分析其地形特

9、征;该区下游有泥石流,推知其山体及植被覆盖状况。第(3)题,泥石流的危害主要从其对当地房屋和其他工程设施、耕地、农作物等的破坏方面分析。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,考向二 气象灾害 2受北极冷空气南下与之结合及天文等因素的综合影响,飓风“桑迪”再一次向人类展示了大自然的力量,肆虐了美国本土经济最为发达、人口最为稠密的东海岸,形成了一次影响重大的自然灾害。读美国本土东部地区2012年10月29日的天气形势示意图(图1312),回答下列问题。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(1)飓风“桑迪”带来的直接危害主要有哪些? 强风、暴雨、风暴潮。 (2)

10、分析图示降雪区域的暴雪天气的形成原因。 图示降雪区域此时吹寒冷强劲的西北风,水汽含量多,加之其位于阿巴拉契亚山脉的迎风坡,湿润气流抬升,水汽大量凝结,形成暴雪天气。 解析 第(1)题,飓风带来的直接危害主要有强风、暴雨、风暴潮。第(2)题,图示降雪区域的暴雪天气的形成原因要结合图中的等压线、山脉等信息分析。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治, 命题点二 防灾与减灾措施 例3 2015福建卷 风暴潮是指由于强烈大风扰动,引起近海水面异常升高,海水漫溢上陆的现象。图1313示意我国东南沿海某省级行政区超警戒风暴潮平均发生次数的逐月变化。读图回答下列问题。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(1

11、)指出该省级行政区超警戒风暴潮发生的主要季节,并分析其原因。 季节:主要集中在夏秋季节。原因:该省级行政区沿海夏秋季节多台风活动,易形成超警戒风暴潮;夏秋季节河流入海流量大,对风暴潮起顶托作用(或与天文大潮相逢),增加超警戒风暴潮发生的次数。 (2)简述该省级行政区防御风暴潮灾害应采取的主要措施。 加强风暴潮灾害的监测和预报;加固堤防;保护生物(红树林、珊瑚礁)海岸,营造沿海防护林;加强宣传教 育,提高群众防御风暴潮灾害的意识。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,解析 第(1)题,本题主要考查风暴潮发生的季节及其原因。根据柱状图可知,风暴潮主要集中在710月份,即夏秋季节。原因主要是夏秋季节

12、东南沿海多台风活动,易形成超警戒风暴潮,再加上此时河流入海流量大,对风暴潮起顶托作用,如遇天文大潮,可增加超警戒风暴潮发生的次数。第(2)题,本题主要考查防御风暴潮灾害的措施。防御风暴潮灾害的措施主要有加强风暴潮灾害的监测和预报,加固堤防,保护生物海岸,营造沿海防护林,加强宣传教育,提高群众防御风暴潮灾害的意识。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治, 考点透析 1自然灾害的防御措施分析思路 (1)非工程性防御,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(2)工程性防御措施:指通过修建防灾工程,改变自然灾害系统,最终达到减灾的目的。主要有以下三种方式:,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,2.主要自然

13、灾害的防御措施,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,返回目录,专题十三 自然灾害与防治, 新题预测 3干热风是高温、低湿和一定风力引起农作物减产的一种农业气象灾害。图1315示意青海省近50年各月出现的干热风的累计日数。据此回答下列问题。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,(1)说出青海省干热风出现日数较多的季节,并简析其原因。 夏季。原因:夏季气温较高;地处内陆,降水稀少,空气干燥;区域内存在一定的气压差异(有一定风力)。 (2)简述减轻干热风危害的主要措施。 营造农田防护林;选用抗干热风的作物;适时合理灌溉;改革耕作制度,改进作物栽培技术;施用化学药剂,提高作物抗干热风的能力;加强干热风的监测和预报;建立防灾减灾体系和保险制度;加强宣传教育,提高人们的防灾减灾意识。,返回目录,专题十三 自然灾害与防治,解析 第(1)题,青海省干热风出现日数较多的季节直接从图中可以看出,为7、8月份前后,即夏季。其原因可从气温、降水和风力三个角度分析。第(2)题,结合所学知识,联系干热风的形成原因分析即可。,返回目录,

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