《（江苏专用）2018版高考政治一轮复习 第二单元 探索世界与追求真理 课时1 探究世界的本质课件 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（江苏专用）2018版高考政治一轮复习 第二单元 探索世界与追求真理 课时1 探究世界的本质课件 新人教版必修4（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时1 探究世界的本质,备考导航,人的意识,客观实在,物质的,客观物质性,社会,固有的根本属性,承担者,无条件,永恒,有条件,暂时,人的意志,创造,固有的规律,客观规律,利用,核心考点一 物质和运动,考 点 梳 理,1.哲学的物质概念 (1)物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。 (2)世界的物质统一性：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。,2.世界的真正统一性为什么在于它的物质性？ (1)自然界是物质的。 (2)人类社会是物质世界长期发展的产物，它的存在和发展具有客观物质性。 人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条
2、件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。 (3)人的意识一开始就是社会的产物。,3.运动和物质的关系 (1)物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 (3)离开物质谈运动会导致唯心主义；离开运动谈物质会导致形而上学。 4.绝对运动与相对静止 (1)运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止是有条件的、暂时的和相对的。 (2)静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。 (3)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。,重 难 突 破 1.理解一个概念：物质概念,2.进行一
3、种比较：哲学上的物质概念与具体的物质形态,3.运动与物质的关系,4.运动与静止的关系,命题点一 对世界物质性的理解预测题型：选择题 【典例1】 (经典高考题)荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明( ) A.世界的真正统一性在于它的物质性 B.自然界先于人和人的意识而存在 C.自然界的事物是按自己的意志行事的 D.万事万物是不以人的意志为转移的,解析 题干的意思是天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到来，地不会因为人们厌恶辽远就缩小它的面积，这说明事物是不以人的意志为转移的。A、B两项说法正确，但不符合题干的主旨；C项错误，客观事物本身没有意志，只有人才有意志。 答
4、案 D,【训练1】 在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是( ) 抽象与具体的关系 普遍与特殊的关系 客观与客体的关系 整体与部分的关系 A. B. C. D. 解析 “物质”和“事物”即物质与物质具体形态，他们都是客观的，不选；物质与物质具体形态是抽象与具体、普遍与特殊的关系，不是整体与部分的关系，不选。 答案 A,命题点二 对运动和静止的理解预测题型：选择题 【典例2】 (2015江苏卷，24)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明( ) 运动是绝对的、静止是相对的 一
5、切要以时间、地点、条件为转移 离开运动谈物质是唯心主义的观点 要在对立中把握统一，在统一中把握对立 A. B. C. D.,解析 “世间万物，变动不居”是指世间万物不停地变化，没有固定的形态，强调物质是运动的，故正确。因时而变，随事而制，强调随时间地点条件的变化而变化思想与观念，故正确。离开运动谈物质属于形而上学的观点，排除。此题没有涉及矛盾的对立统一，排除。 答案 A,拓展 全面认识相对静止：是一种不显著的运动、特殊的运动。是事物处于量变状态。是构成事物的矛盾双方相互依存，矛盾主次方面的地位没有发生易位。,【训练2】 (2015苏北四市模拟)迅速发展的P2P网贷平台、支付宝等互联网金融业态，
6、倒逼传统金融业开始审视自身的局限性。当前银行业更多停留在传统的管理思维模式中，唯有调整发展战略，顺势而为进行变革，才能更好地生存和发展。这表明( ) 世界的真正统一性就在于它的物质性 没有运动就没有事物的存在与发展 任何事物都有其产生和发展的过程 物质世界是绝对静止和相对运动的统一 A. B. C. D.,解析 对，但不符题意。错，应是物质世界是绝对运动和相对静止的统一。材料说明了银行业应根据实际要与时俱进，创新发展。符合题意，故选C。 答案 C,核心考点二 物质运动的规律,考 点 梳 理,1.规律的概念 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 2.规律的客观性和普遍性,重 难
7、 突 破 正确理解规律的含义 (1)规律是一种联系，也就是事物运动过程中诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用；但是并非任何联系都是规律。 (2)规律是事物在运动过程中固有的联系，不是外部强加的，也不是人们主观想像的，更不是上帝赋予的。 (3)规律是隐藏于事物内部的本质联系，不是浮现于外表的现象的联系。规律无法被人们直接感知，需要通过其表现出的现象来把握。 (4)规律是事物发展的必然联系，而不是偶然联系，是稳定的联系，而不是多变易逝的联系。,提醒 (1)规律不等于现象，后者是前者的表现。 (2)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律
8、。 (3)规律是客观的，说明规律无好坏之分。 (4)规律是普遍的，但并非是永恒的，它的存在和发生作用是有条件的。,命题点一 规律具有普遍性、客观性预测题型：选择题 【典例3】 (2014新课标卷，21)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始的、可供生命使用的能量源三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明( ) 无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的 无生命物质和生命物质的规律
9、具有同样的表现形式 无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的 A. B. C. D.,解析 “无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质”即物质，考查的知识点是世界的本质问题，符合题意；“无生命物质向生命物质的转变是无条件的”错在无条件的，应是有条件的，说法错误；“无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式”既没有体现材料，也不能从材料里面推出，且规律的表现形式是多种多样的，错误。符合题意。故答案为B项。 答案 B,【训练3】 漫画落叶与风无关的哲学寓意是( ),A.改造世界必须遵循客观规律 B.自然界的发展规律是客观的 C.要着重抓住事物发展的内部矛盾 D.运动是物质固有的根本属性和存在
10、的方式,解析 自然界的发展规律是客观的，叶落有其自身规律。 答案 B,命题点二 尊重规律 按客观规律办事 预测题型：选择题、非选择题 【典例4】 (2014江苏卷，28)2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明( ) A.人可以认识和利用规律 B.人的理性为自然界立法 C.运动是物质的存在方式 D.物质的唯一特性是客观实在性,解析 细胞内囊泡运输调控机制的发现，说明人对规律的认识；适用研发药物以
11、用于治疗，这说明人可以利用规律造福人类。故A项符合题意，C、D两项不符合题意。B项说法错误，它否认了自然规律的客观性。 答案 A,【训练4】 漫画搬不动的桌子，给我们的哲学启示是( ),人们要正确、有效地发挥主观能动性，就必须按客观规律办事 尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提 不按客观规律办事，盲目蛮干，必然是劳而无功 要认识、利用规律必须发挥人的主观能动性 A. B. C. D.,解析 本题考查尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系，突出要尊重客观规律；强调要发挥人的主观能动性，不符合题意的要求。故选A。 答案 A,易错点1 对规律的客观性理解有误 易错典例1 (2014江苏卷，28)
12、B.人的理性为自然界立法 易错分析,矫正训练1 2015年3月9日，瑞士“阳光动力2号”开启了太阳能飞机的首次环球之旅。该飞机不用一滴燃油，使用单晶硅电池板，提高了将太阳能转化为电能的效率，对可再生能源的利用作了进一步探索。这说明( ) A.客观规律是可以被认识和利用的 B.客观规律是以人的需要为转移的 C.只要发挥主观能动性，就能利用规律 D.人们可以创造条件，控制和改变规律 解析 材料体现了规律是客观的，不以人的意志为转移，但是可以被人们认识和利用。B、C、D三项的表述都是错误的。 答案 A,易错点 2 割裂客观规律性与主观能动性的关系 易错典例2 (2012浙江卷，27)我国地质地貌复杂
13、，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有( ) 发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 顺从自然是防灾减灾的根本出路,易错分析,矫正训练2 (2014重庆卷，10)李克强说，向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明( ) A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处 B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性 D.尊重自然规律，按照自然规律办事，是治污成功的关键,解析 A项“就能”说法错误，应该是“才能”；B项“从根本上变革”一词太绝对；人与自然是对立
14、统一的关系，C项只看到了斗争性，片面；D项“尊重自然规律，按自然规律办事，是治污成功的关键”，正确且符合题意。故答案为D项。 答案 D,热点33 让孩子慢慢享受童年,注 把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。,创 新 预 测 1.当前，有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长( ) A.认为事物发展不存在矛盾 B.忽视了规律在事物发展中的作用 C.没看到事物发展过程中存在质变 D.不重视外部条件对事物发展的影响 解析 从题干中的“超前”“超负荷”“事与愿违”可以看出，有些家长在培养孩子的问题上忽视了教育规律及孩子的成长规律，故应选B项。A、C、D三项均不符合题干要求。 答案 B,2.“教育的特征就是慢。儿童的手很小，不要往他的小手上放太多的东西；他们只有一个童年，应当让他们慢慢地享受幸福。”江苏省特级教师王栋生的上述话语告诫人们( ) A.事物发展是前进性和曲折性的统一 B.价值观决定人们对事物的认识和评价 C.要遵循教育发展的规律，按规律办事 D.要抓住时机促成飞跃 解析 “教育的特征就是慢，应当让他们慢慢地享受幸福。”强调要遵循教育发展的规律，按规律办事。 答案 C,
