《2018春八年级生物下册 15.1 传染病课件 北京版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018春八年级生物下册 15.1 传染病课件 北京版（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八单元 健康地生活,第一章 传染病和免疫,第一节 传染病及其预防,P72页,通过本节学习，你将知道：,1、传染病的病因是什么？ 2、传染病流行的基本环节有哪些？ 3、如何预防传染病？,想一想，议一议,请你根据自己的生活经验填写下表。,在上述疾病中，为什么有的病能够传染？你还能提出其他问题吗？,是,是,是,是,否,是,否,是,是,一、什么是传染病？,1、比较近视眼和结膜炎发病的原因： 近视眼：患者由 引起的，不可以 。 结膜炎：患者由 引起的，具有 性。,2、思考什么是传染病呢？ 答：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。（73页） 3、请
2、观察图8-1所示的三种病原体的图片，你知道这些病原体分别能够引起什么疾病吗？这些疾病又是怎样传播的？,自身眼部结构发生变化,致病病毒,传染,传染,阅读课本72页至73页，回答下列问题：,图8-1 常见的几种病原体,艾滋病病毒立体模式图,结核杆菌（被染成红色）,蛔虫卵,蛔虫,图-1常见的几种病原体,结核病,主要通过呼吸道传播,结核杆菌,图-1常见的几种病原体,艾滋病,主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。,艾滋病病毒,图-1常见的几种病原体,蛔虫病,主要通过消化道传播,1、阅读资料分析（73页），讨论下列问题：,二、传染病流行的基本环节,分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂
3、住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？,资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。,讨 论,分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？ 答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。 当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。 老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更容易患流感。,资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 答：将甲肝
4、患者用的碗筷同家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。 传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。 答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。,总结传染病流行的三个基本环节： 、 、 。,传染源,传播途径,易感人群,2、阅读课本74页（图8-2 传染病流行的三个基本环节）， 区分：传染源、传播途径和易感人群。,传染源,传播途径,易感人群,能够散播病原体的人或动物叫传染源。,病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径，
5、如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。,图8-2 传染病流行的三个基本环节,图8-2传染病流行的三个基本环节,携带H5N1型禽流感病毒的鸡是人禽流感的传染源。,西尼罗热由蚊虫叮咬传播。,婴幼儿是手足口病的易感人群。,三、传染病的预防措施,2、图8-3小组讨论上述做法分别属于预防传染病的哪项措施？,1、传染病的预防措施可以分为 、 、 。,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,阅读课本75页至76页，回答下列问题：,3、在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到
6、和 相结合。,保护易感人群,图8-3传染病预防措施举例,采取一些安全的措施可以有效地阻止可降低疾病的传染，比如在流感流行的时候戴口罩出六等。,保护易感人群,图8-3传染病预防措施举例,体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。,切断传播途径,图8-3传染病预防措施举例,良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。肥皂虽然不能完全杀灭病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量。,图8-3传染病预防措施举例,控制传染源,在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疾病的蔓延。,保护易感人群,
7、图8-3传染病预防措施举例,接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。,切断传播途径,图8-3传染病预防措施举例,良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消毒等可从根本上消除通过饮用水传播的疾病。,三、传染病的预防措施,2、图8-3小组讨论上述做法分别属于预防传染病的哪项措施？,1、传染病的预防措施可以分为 、 、 。,阅读课本75页至76页，回答下列问题：,3、在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取 ，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到 和 相结合。,综合措施,综合措施,重点措施,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,例如，对麻
8、疹和脊髓灰质炎，要以预防接种，保护易感人群为重点；对蛔虫病等消化道传染病，要以搞好个人和环境卫生，切断传播途径为重点；对性传播疾病，如由淋球菌（图8-4）引起的淋病，要以杜绝性滥交，切断传播途径为重点，同时要对患者及时进行治疗。,图8-4 引起淋病的淋球菌 （放大4250倍）,四、练习：P76页,1.下列不属于传染源的是： ( ) A.乙肝病毒的携带者； B.艾滋病病毒； C.患手足口病的儿童； D.流感患者。,B,2.对患有人禽流感或怀疑携带人禽流感病毒的家禽进行焚毁处理，这一预防措施属于： ( ) A.切断传播途径； B.控制传染源； C.保护易感者； D.清除病原体。,B,3.流行性感冒
9、的传播途径主要是： ( ) A.水传播和饮食传播； B.饮食传播和接触传播； C.空气传播和飞沫传播； D.虫媒传播和接触传播。,C,4.天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒（右图）。请问，天花作为一种传染病是否还有可能在人间“死灰复燃”？为什么？为了防止意外情况的出现，有关部门和机构要做好哪些准备工作？,电镜下天花病毒 （放大65 000倍）,答：有可能。 这是因为保存在实验室里的天花病毒，可能由于战争等不可预测的原因而散布到空气、水和土壤中，进而进入人体，导致天花流行，等等。 为了防止意外情况的出现，有关部门和机构应该将保存在实验室中的天花病毒定
10、时或定期进行培养，并进行研究，以备将来一旦天花出现时，可以及时利用保存的天花病毒生产疫苗。,第一节 传染病及其预防,传染源 传播途径 易感人群,控制传染源 切断传播传播途径 保护易感人群,切断其中任一环节，流行即可终止。 要做到综合措施和重点措施相结合。,五、小结：,1.传染病的概念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。,2.传染病流行的三个环节：,3.传染病预防的三个措施：,课堂检测：,1、下列生物中属于病原体的是（ ） A.蚊子 B.蛔虫 C.苍蝇 D.老鼠 2、流行感冒的传播途径是：（ ） A.空气 B.饮食 C.血液 D.生物媒介
11、 3、下列哪种情况下不会得艾滋病（ ） A.共用注射器注射毒品 B.共用未消毒的器具穿耳、文身、美容 C.皮肤未损伤的人与艾滋病人握手 D.不安全的性行为,B,A,C,4、易感人群是指（ ） A.患病初期的人 B.身体瘦弱的人群 C.对某种传染病缺乏免疫力的人群 D.医生护士等接触传染病病人的人群 5、预防传染病的正确措施是（ ） A.只要控制传染源 B.只要切断传播途径 C.只要保护易感人群 D.在三个环节中做到综合措施和重点措施相结合,D,C,6、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，你知道它主要通过哪些途径传播吗（ ） 血液传播 饮食传播 性传播 体表传播 母婴传播 A. B. C. D
12、. 7、传染病的特点是（ ）。 A.通过呼吸道传播 B.具有一定的区域性 C.具有流行性和传染性 D.由病毒引起 8、传染病中的易感人群是指（ ）。 A.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人 B.经常感染传染病的人群 C.没有接种疫苗的人 D.未曾感染过某种传染病的人群,C,C,A,9、传染病传染性最强的时候是（ ）。 A.发病初期，表现出病症的时候 B.发病中期，病重的时候 C.发病末期，病要好的时候 D.病好后，病症刚刚消失的时候 10、王欢患了流感，头昏发热，在传染病的流行环节中，她属于（ ） 。班级中其他尚未患流感的同学可能成为（ ） 。为了避免流感在班级内流行，校医生在教室喷洒消毒液，并建议大家开窗通风，这在预防措施中属于（ ） 。根据采取的这些预防措施，你认为流感的传播途径是（ ） 。,A,传染源,易感人群,切断传播途径,空气传播,
