《（全国版）2018年高考语文一轮复习 第5部分 实用类文本阅读 第三单元 科普文阅读课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国版）2018年高考语文一轮复习 第5部分 实用类文本阅读 第三单元 科普文阅读课件（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 科普文阅读 科普文整体阅读,阅读指导,一、文体特点 1.科普文的内涵和种类,科普就是科学技术普及的简称。人类的科学和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发，二是科学技术的传播与人才培养。因此科普是科技工作的重要组成部分。 科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。高考试卷中的选文大多采用科学小品，科学小品是带有文学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。,2.科学小品的主要特点,二、阅读技巧,步骤一：抓特征，理顺序,抓特征,阅读科普说明文,要准确地把握说明对象的特征或本质,要学会从说明对象的形态、性质、结构、功
2、用、制作方法、发展变化等方面去领会。阅读时可从语句、语段中找出事物的特征，也可逐层概括归纳，然后提炼出事物的特征。 理顺序，就是理清说明顺序，理清文章脉络。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。分析说明顺序时要注意从文中读出语言标志：时间顺序往往有时间名词作标志；空间顺序有空间方位名词作标志；逻辑顺序可以从概括各段落段意入手，来理清文章脉络。,步骤二：找方法，品语言,找方法，即寻找说明方法。常用的说明方法主要有：下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、摹状貌等。此外，为了增加形象性和生动性，科普说明文还常用拟人、讲故事等方法。我们首先要弄清各种说明方法的特点，然后
3、在阅读时将它们梳理出来，再结合具体语境，体会其作用。,品语言，即品味说明语言。首先，要品味语言的准确周密。科普说明文担负着传播科学知识的重任，要准确无误地传播知识，就必须注重准确、全面，避免含糊、偏颇，否则就“差之毫厘，谬以千里”。阅读时要重视具有修饰性功能的词语表义的准确性，一般要从它所表示的程度(轻与重)、范围(广与狭)、语气(推测与估计)、数量(多与少)、方位(远与近)等方面着手分析。其次，品味语言的生动、有趣。如运用比喻、拟人、讲故事等方法进行说明，生动形象、风趣活泼、耐人寻味。,步骤三：感文本，悟内涵,感，即感悟文本的人文内涵。文章不是无情物，优秀的科普作品在传播科学知识的同时，也在
4、弘扬科学和人文精神。我们阅读这些作品时，要重视科学精神的熏陶，关注科学探索的过程，领悟科学家追求真理所体现出的人格魅力，以及科普知识所折射出来的人文情怀。 掌握了阅读方法，我们就可以与科普说明文自由对话，去经历情感和智慧的旅行。,阅读示例,文本内容,古怪的重水 叶永烈,1942年，正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候，英国的间谍部门却把注意力集中于挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的烟囱，只有来自当地水力发电厂的电线和自来水管。它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资，德国军队重兵防守，但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。德国人马上调集专
5、家抢修，花了9个月的时间，小工厂又开始了神秘的生产。1944年，德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。但那产品最终还是先后被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。,在大自然中，普通水很多,而重水却很少,50吨水里大约只含有7.5公斤重水。重水总是混杂在普通水中,匀地混合在一起。怎样才能把重水分离出来呢？人们发现，当用电流电解水的时候，普通的水大量被电解成氧气和氢气，而在剩下的液体中，重水的含量越来越多。于是人们便请电流帮忙，来提取重水：把水大批大批地电解，然后把剩下的液体进行蒸馏，利用重水和普通水沸点的不同把它们分开，制得很纯净的重水。从天然水中提取重水，要消耗大量的电能。据统计，提炼1公斤
6、重水比熔炼1吨铝所需要的电能还多3倍。,重水，是制造原子弹过程中的重要角色！它能有效地减慢中子的速度，把快中子变为热中子，并且它本身不吸收中子，不会减少中子的数目。因此，重水是非常理想的中子减速剂，它能使链式反应进行下去，实现原子弹的爆炸。重水因之成为举足轻重的战略物资。当年德国人在失去重水之后，整个制造原子弹的计划不得不推迟。 第二次世界大战之后，人们将原子能应用在工农业生产上，建造了原子能反应堆。在原子能反应堆中，同样要用到中子减速剂，用到重水。,在制成原子弹之后，人们又发明了氢弹。制造氢弹的主要原料是氘和氚，氘来自重水。这样一来，重水更是身价百倍。氢弹爆炸，实际上就是氘和氚进行激烈的热核
7、反应，在一瞬间释放出巨大的聚变能。 人们现在正努力探索控制热核反应，把它应用于工农业生产，建造热核反应发电站。这种新型发电站与原子反应堆相比具有许多优点，比如环境污染少，热核反应产生的能量很大，发电量大，更重要的是，原料取之不尽，用之不竭在江湖河海的水中，有数以万吨计的重水，可以大量提取氘。正因为这样，如今重水被人们誉为“未来的燃料”。 (选自百年百篇经典科普，有删改),阅读步骤,步骤一：抓特征，理顺序,(1)第段介绍了“重水”跟普通水有着许多不同的“脾气”，重水有哪些“脾气”？ (2)本文除了介绍重水的“脾气”之外，还介绍了重水的哪些内容？试概括第段内容。,步骤二：找方法，品语言,(1)第段
8、运用了哪些说明方法来介绍重水的“脾气”？请解释其作用。 (2)第段除了运用这些说明方法外，还运用了一些修辞手法，请分析波浪线标出的修辞手法并分析其作用。,步骤三：感文本，悟内涵,请谈谈文中画横线的部分所蕴含的作者情怀。,答案 步骤一： (1)比普通水重；冰点和沸点与普通水不同；溶解度比在普通水中小。 (2)第段介绍重水在自然界的含量及提取办法；第段介绍了重水的用途。 步骤二： (1)运用了列数字、作比较的说明方法，既准确地介绍了重水的特性，也体现了科普文语言的严密性。运用了举例子的说明方法，准确地说明了重水溶解度的问题。 (2)运用了拟人的修辞手法，既点出了重水的特性，又给人以生动形象感。 步
9、骤三： 人们应该努力探索对人类生产生活有用的资源，造福人类。,1.本文为什么从英国间谍对一家小工厂的破坏写起？(4分),解析 本题考查的是文章重点内容与上下文内容上的联系和在结构上的作用，本文开头写一个非常普通的小工厂却受到英、德两国的特别重视，说明了重水的重要性；用故事的形式开头，吸引读者，自然引出下文说明的对象重水。 答案 突出表现小工厂所生产的产品的重要性。构成悬念，激发读者的好奇心。引出下文对重水的说明。,2.请从文中概括出重水的主要用途。(4分),解析 本题考查筛选并整合文中的信息并概括文意。文章段介绍水的用途，概括出各段中心即可得到答案。 答案 (示例一)用作制造原子弹的中子减速剂
10、；在原子能反应堆中用作中子减速剂；提取氘，可以应用于热核反应发电。 (示例二)作为中子减速剂，用于制造原子弹或建造原子能反应堆；作为提取氘的原料，用来制造氢弹或(将)应用于建造热核反应发电站。,3.第段的语言有哪些特点？请简要分析。(4分),解析 本题考查分析文章语言特色.本文是说明文，说明文语言的准确、简明、平实(朴素)、严谨、生动在文中都有很好的体现。第段运用了大量的数字，使说明更准确、严谨；第段运用设问、拟人的手法，将高深的问题说明得生动形象,两段文字都多用短句、口语化，语言简洁，通俗易懂。 答案 严谨。运用作比较、举例子、列数字等说明方法，准确、严谨地说明了重水的特性和功用。简明。多使
11、用短句，语言简洁明白。如“在大自然中，普通水很多，然而重水却很少”。朴素。语言朴素自然，平实客观。如“重水这名字，便是打这儿来的”，读起来亲切自然。生动。有些句子运用了修辞，如“跟普通水有着许多不同的脾气”，用了拟人手法，形象生动。,4.你认为本文的标题合适吗？请写出两条理由，并结合文本加 以分析。(6分),解析 本题考查的是通过探究文章标题是否合适，提出自己的见解。探讨题目是否合适，就要看题目和内容是否一致。题目中的“古怪”一词是否在文中所体现应是探究的重点。 答案 (示例一)合适。“古怪”一词形象生动，能够引起读者兴趣。“古怪”准确地表现了重水稀奇少见的特点。正文重点写重水与普通水在特性、
12、功用方面的巨大差异，文题一致。重水有许多用途，它既可以用来制造武器，给世界带来巨大灾难；也可以用于工农业生产，给人们带来巨大利益，是矛盾的统一体。(答出两条即可),(示例二)不合适。 虽写了重水与普通水不同的一些特性，但最终目的是写重水的用途，题文不符。科技说明文应讲究客观性，而“古怪”一词带有主观感情色彩。重水是大自然中的一种物质,具有它自身的特性，无所谓“古怪”。重水与水相似，却比水重，所以称为“重水”并不“古怪”。(答出两条即可),考点一 赏析科普文的标题艺术,科普文章的标题的新颖程度、感染力如何，很大程度上决定着一篇文章被人们接受的程度。因此，针对科普文章的标题进行设题，就成了高考中常
13、见的考查内容。,知能 构建,赏析科普文的标题应关注哪些方面？,即学 即练,阅读下面的文字，完成后面的题目。,没有天堂 赵鑫珊,在东西方宗教中都有一个假设：在地球之外某个地方有一个天堂，那里尽是金碧辉煌，尽是山珍海味，没有尘世的种种苦难和悲惨。这假设中的天堂，纯属子虚乌有，纯属幻想。要知道，除了地球，我们没有其它的任何星球可去！ 月球、火星、金星是万万去不得的。人类只能生存在地球上，人类无法生存，更无幸福可言这就是“我们只有一个地球”这句口号的涵义。,如果人类能够快乐地生活在月球、火星或金星上，并且还可以把60亿人统统移民过去，那么“我们只有一个地球”的口号就是多余的。 摆在人类面前的出路只有两
14、条：坚决控制地球上的人口，下决心保护地球生态环境；或将人类统统移民到别的星球上去居住。 但这后一条处理几乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空间就是个大问题。月球上没有大气，他是一个完全没有生命的世界一夜间极冷(166)，白天奇热(99 )。,在世界工业化之前，地球只能供给10亿人的温饱。假如我们现在决定不搞工业化，那么50亿人就必须离开地球。而在决定哪50亿人离开地球这场混战中，我们所有的人都会死去。 把我们的工厂搬离地球生物圈，进入太空，让它们高悬在我们头顶上几千公里之外，那也是不现实的。 火星同样不适合人类生存，那里的昼夜温差达100 ，气候极寒冷并且干燥，大气非常稀薄，
15、主要是二氧化碳。火星大部分的水贮存在冻土圈的地壳层中，地表到处是干旱的荒漠。,金星的英文名称是维纳斯，听起来很美、很温柔，但名不副实。其大气和表现对人类的生存也抱有敌意。金星稠密云层的下面，是个巨大的、炎热的、以二氧化碳为主的气体的海洋，或者说是一层厚厚的碳酸气浓雾除非是一些特殊植物，动物是无法呼吸、生存的。 更有甚者，金星的表面温度高达462 ，大气压力比地球高出90倍。这样的生存环境，简直是个酷热的地狱。今天的进行地表还在不断发生地震，熔岩四溢，且伴有雷鸣闪电。,过去，火星上也有氧气，两极也有冰雪，只因大气中的二氧化碳日渐积聚，形成温室效应，入射的太阳光不能向外散发，表面温度日渐增高，氧气
16、的生成越来越少，两极的冰雪全部融化、蒸发。从此河川消失，地面日渐沙漠化，生物亦被一扫而空，成了今日干旱的不毛之地。如果21世纪地球的污染得不到有效控制，那么金星的今天便是地球的明天。为此，我们大家有理由不寒而栗。 最近我读了一些鼓吹人类到地球以外的行星上去另谋生路的文章，之中最著名的是美国德克萨斯大学艺术和人类学教授透纳的到火星上去生活，文中乐观的声称，将火星改造成一颗可供人类居住的星球正在变得越来越可行。他的口号是：“把火星改造成为花园吧！”通篇都是私人的幻想，而不是眼睛的科学论证。,如果我们都对火星或者金星的严酷自然环境缺乏想象力,那就请把目光转向新疆的塔克拉玛干大沙漠。它是世界上最大的流动沙漠，“塔克拉玛干”的蒙古语意思是“进去不出来”。这是一片32万平方公里的死亡沙海！我可不愿意看到整个地球有朝一日变成塔克拉玛干。 在宇宙太空中，地球原是一条很安全的、很舒适的小飞船。如今它因人类的错误误触了点礁，漏了些水，人类理应积极行动起来，亡羊
