《3.3《学问和智慧》课件 苏教版九年级上册 (3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.3《学问和智慧》课件 苏教版九年级上册 (3).ppt（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1.下列加点字注音无误的一项是（ ） A.陶冶（y） 疆域（y） 含蕴（yn） 远瞻（zhn） B.书橱（ch） 冬烘（hn） 大郤（y） 大窾（kun） C.矻矻（q） 探骊（l） 遗传（chun） 蚌壳（k） D.慨然（i） 斧凿（zo） 犀锐（x） 蚁邱（qi）,【解析】选A。B项中“郤”应读x；C项中“矻”应读k；D项中“慨”应读ki。,2结合上下文，解释下列句中加点的词语。 （1）世界上有不少学问渊博的人，可是食古不化，食今亦不化。 食古不化：_ （2）这种人西洋便叫做“有学问的笨伯”(a learned-fool)，在中国便可称为“两脚书橱”或“冬烘先生”。 两脚书橱：_ 答案：
2、（1）意思是读书一味学古人，拘泥陈法，不善于灵活运用。 （2）指读书记诵的内容多，但是不善于灵活运用。,3.指出下列句子所使用的修辞方法。 （1）惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。 （ ） （2）在达尔文以前，何曾没有富于学问的生物学家，看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族？何以不能发现物竞天择，最适者存的天演公例？ （ ） 答案：（1）比喻 （2）反问、排比,4.指出下面句子所运用的论证方法。 （1）学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。 （ ） （2）譬如孟德尔(Mendel)研究豆子的交配，居然
3、悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础。 （ ） （3）有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵；无智慧的书，往往材料堆积得和蚁邱一样，议论虽多，见解毫无。 （ ） 答案：（1）比喻论证 （2）举例论证 （3）比喻论证、对比论证,阅读课文第5段，回答问题。 5.结合语境，分析 “肥皂泡”“探照灯”在文中所表达的意思。 答：_ 答案：肥皂泡：形容没有学问的智慧，肤浅，瞬起瞬灭，一触即破。 探照灯：形容从学问中产生出来的智慧，有深度，有广度。,6.这段文字主要运用的论证方法是_。 【解析】作者将无学问的智慧比喻为肥皂泡，把从学问中产生的智慧比做探照灯，运用的论证
4、方法也就不言而喻了。 答案：比喻论证,7.这段话中有三个“惟有”，结合原文想一想，这三句话有什么不同？ 答：_ 【解析】分析这三个句子，应抓住“产生”“锻炼”“有根底”的层层递进的关系。 答案：“惟有从学问中产生出来的智慧”指智慧不能离开学问，学问是智慧的基础，没有学问的智慧经不起考验；“惟有从学问中锻炼出来的智慧”“锻炼”高于“产生”，指的是在学问中经过反复思考而成熟的能力智慧；“惟有这种有根底的智慧”指的是从学问中产生并锻炼出的智慧。,8.用自己的语言，运用一种论证方法，说说你对学问和智慧的看法。 答：_ 答案（示例）：智慧需要以学问为基础。没有学问，智慧就是无本之木、无源之水。离开了学问
5、的智慧，只是低层次的智慧，很容易蜕变成小聪明；而建立在深厚学问基础上的智慧，才真正有见地，往往真正能够对国计民生起到推动作用，才是真正有用的智慧。,9.文中的主要观点是什么？ 答：_ 【解析】本题主要考查学生对文章观点的理解能力。论点是一个明晰的判断句，常常出现在题目、开头、结尾等位置。文章开头第一段就明确提出了对智慧的看法，从中提炼即可。 答案：智慧在人类历史上发挥着极其重要的作用，我们要不断地去探讨智慧、认识智慧、掌握智慧。,10.结合语境，解释下面加点词语。 智慧，无处不在，无处不有，她渗透于人们的思想和心灵之中。 答：_ 答案：这里比喻智慧逐渐进入到人们的思想和心灵之中。 11.作者主
6、要用了哪些方法证明自己的观点？ 答：_ 【解析】本题主要考查学生对论证方法的理解。第段的“比如”即是举例论证；引用希腊格言、赛内加在论智慧中的话即是道理论证；文章先论述了有智慧的好处，又论述了没有智慧的可怕，这是对比论证。 答案：举例论证、道理论证、对比论证。,12.结合课文，谈谈你阅读本文后的启迪。 答：_ 【解析】本题主要考查学生的感悟能力。可围绕“智慧”谈其作用，可分析没有智慧的后果，可论述我们应该如何培养运用智慧，言之成理即可。 答案（示例）：智慧是人类发展的动力和源泉。没有智慧，个人的发展也就成了一句空话，我们也只能成为庸才，甚至废物。所以在学习、生活中我们要时时注意培养自己的智慧，
7、运用自己的智慧，促使自己不断走向新的高度。,13.课文中的智慧之言，精辟之语，明理之说，比比皆是，如： （1）强调智慧的智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。 （2）强调学问的智慧却必须以学问做基础，才靠得住。 （3）强调学问和智慧必须紧密结合的学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。 读了上面的文字，你一定对“学问”“智慧”有了自己的认识，你能分别仿写一句吗？ 答：_,答案（示例）：（1）智慧是勇敢者的翅膀，依赖它才能飞向希望的蓝天。 （2）学问如一朵盛开的花，智慧是土壤、水分、气候等适宜的自然条件，凭借它，学问之花才越开越灿烂。 （3）学问是营养，缺乏营养的人不会有健康的体魄；智慧是对营养的精心配制，经过这种配制，人才能达到最佳的身体和精神状态。,14.右面是一幅名为“用智慧重建心灵家 园”的漫画，请你结合标题，联系学过 的知识，发挥想像，说说应该怎样劝说 图中人。 答：_ _ 答案（示例）：失败了不要紧，你有能力、有经验，只要坚持不懈，一定能用你的过人智慧重建美好家园，获得事业的成功！,
