八年级语文下册 第二单元 8时间的脚印习题课件 新人教版

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1、第二单元,8 时间的脚印,课文助读,陶世龙,1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习,1951年到北京市团委机关工作,次年参与建立北京地质学院,历任教务处科长、副处长,学报副主编、编审,地质学史研究室主任,图书馆馆长等职。,走近作者,本文是一篇科普作品,介绍岩石记录时间的奇异功能,说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义。文章根据大量的事实和科学原理,对为什么岩石能记录时间,岩石怎样记录时间,岩石记录时间的意义等问题,作了深入浅出的说明。,主要内容,基础过关,1.日积月累。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 (俗语),3.下列词语书写有误的一项是( ) A.沟壑 粗糙

2、帷幕 B.沙苙 龟裂 装置 C.倾斜 沉淀 山麓 D.悬崖 堆积 裂缝,B,7.依次填入下列句子横线上的词语,正确的一项是 ( ) 当然,读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文 楔形文字更困难些。但是, 有多么困难,我们总有办法来读懂它。而在读懂以后, 使我们增加了知识, 还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。 A.或者 尽管 因为 所以 B.和 尽管 不仅 而且 C.或者 不管 不仅 而且 D.和 不管 因为 所以,C,8对下面运用了比喻手法的句子,归类正确的一项是( ) 岩石在最初生成的时候,像书页一样平卧着,一层层地叠在一起,最早形成的“躺”在最下面。 自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下

3、痕迹。如雨打沙滩的遗迹,水波使水底泥沙掀起的波痕。 实际上,地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开了帷幕的一角而已。 许多高大树木的化石告诉我们,有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的,这是叫作“石炭纪”的时代的特征。 A. B. C. D,C,9.写出下列句子所使用的说明方法。 (1)在特殊的情况下,某些生物的尸体竟完整地保存下来了,如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。 ( ) (2)特别是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许多奇形怪状的石头。 ( ) (3)根据计算,大约3000到10000年的时间,可以形成1米厚的岩石。 ( ) (4)在

4、建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。 ( ),举例子,打比方,列数字,作比较,课内精读,岩石是怎样记下时间的呢? 大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。就在我们读这篇文章的时候,地球上某些地方的岩石在被破坏,同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来,开始了重新生成岩石的过程。 真的有“海枯石烂”的时候。,到过山里的人都看见过,在那悬崖绝壁下面,往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!再仔细瞧瞧,还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。 不要认为岩石是坚固不坏的。它

5、无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”:炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它 空气和水中的酸类,腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许多奇形怪状的石头。,水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。 雨水落到河湖里,渗入到地下,都对岩石有破坏作用。即使在海洋中,海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰,形成冰河,它缓慢地移动着,破坏作用就更大了,就好像一柄铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头。 地面上和地下的生物,也没有放弃对岩石的破坏。 当然我们也不能忘掉人的作用。

6、例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。 大块的石头破碎成小块的石子,小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行。,1.品味本文语言特点,对画横线的句子理解错误的一项是( ) A句反用“海枯石烂”的成语,说明石头也并不是人们想象的那样坚硬。 B.句用四个并列短句构成排比句,形象地说明岩石经受着从各方面来的“攻击”。 C.句运用打比方的说明方法生动地说明雨水对岩石的破坏作用。 D句以排比句式生动地描绘了几种自然力的气势,表现了它们势不可挡的威力。,C,2.对节选内容理解错误的一项

7、是( ) A.选文内容举例说明了岩石毁灭与新生的过程。 B.风吹雨打、日晒霜寒、酸类的腐蚀、水的冲击、冰的削刮、生物的破坏使岩石变成碎石、沙砾、泥土。 C.“大自然的各种物质都时时刻刻在运动着”,这句话说明了岩石的生成与毁灭也遵循这一规律。 D.人的作用与地质作用比较起来,有时候对岩石影响的速度更快。,B,课外导航,推荐阅读:时间简史霍金 内容概要:本书主要讲述了宇宙的起源,黑洞,狭义相对论的时空观等,同时作者也对物理学前沿的大一统理论以及M理论做出了讲解。 推荐理由:时间简史是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。作者想象丰富,构思宏伟瑰丽,语言优美,使人们认识到:在世界之外,未来之变,是如

8、此的神奇和奇妙。使人遐想万千,如遨游天际,实地领略时间和宇宙的诸多神奇景象。,中考链接,积累与运用,1.(西大附中中考模拟)下列语句的组合,语意连贯的一项是( ) 宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动,那演化的过程,不正是她生命力的体现吗? 这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗? 你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗? 谁说宇宙是没有生命的? 如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花? A B C D,C,现代文阅读,(2018锦州) 食物为何挂在树上 张璇 在广阔的非洲大草原上,常常会看到这样

9、一种奇特的现象:死去的长颈鹿和羚羊被挂在树杈上。这些动物的死与人类并无关系,它们是被天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。 那么,猎豹为什么要把食物挂在树上呢?是为了风干做腊肉?那简直是开玩笑!一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了,不可能放那么久。猎豹选择这种特殊的食物储存方式,原因竟然是为了防止鬣狗偷吃。,鬣狗虽然爆发力拼不过猎豹,但是生性凶残,而且贼心不死,总想不劳而获。可以说,鬣狗是猎豹最头疼的“邻居”。每当猎豹开始捕猎时,鬣狗就伺机而动,等到猎物死去,鬣狗会迅速围上来分一杯羹。通常情况下,鬣狗群起而上,猎豹防不胜防,只有任由它们掠夺;有时争夺得太过激烈,鬣狗群甚至会将一只猎豹活活杀死。 当然了,并不是

10、每一次猎豹捕食都会遭遇“抢劫”。但是进食时如果不加以防范,还是会被鬣狗发现。鬣狗没有爬树这项技能,为了安静地享用美食,猎豹就将猎物叼到树上,完美避开这些讨厌的家伙。,说起来,猎豹为了运货上树也是蛮拼的。据科学家估算,一只猎豹叼着一只体重约为自身两倍的小长颈鹿爬上树,所花费的力气相当于一个成年人举着两千个汉堡包一口气上两层楼。 尽管辛苦,但是这一切都是值得的。对肩负着抚养后代重任的母豹而言,这一举措就显得更为重要,因为猎物一旦被偷,幼崽的口粮就没了。这直接影响小猎豹的成活率,对猎豹种群的延续尤为不利。 除了猎豹,还有一些野兽也会贮存一时吃不完的猎物,以防其他动物偷吃。例如,黄鼬常把捕获的鼠类拖入

11、自己居住的洞中,窖藏起来;老虎和棕熊会用灌木枝条以及枯枝落叶将食物隐藏起来,同时全力保护这片区域,抵御入侵者的掠夺。,许多鸟类也存在贮食行为,如星鸦为了防止食物被偷吃,会含着松子飞到离巢稍远一些的贮存地点贮存地点少则一个,多则上千个。它们用喙将松子插入土层中,再以泥土和草掩埋,临走还要压上一个小石块才放心。 在动物界,小到蚂蚁,大到虎豹,不少动物都有贮食行为。这一做法既是防患于未然,以应对恶劣天气带来的觅食不利和食物短缺,更是为了应对激烈的食物竞争。这是一种生存的智慧。 (选自读者2018年第8期),2.请概括选文第段说明的主要内容。 3.请分析选文第段加点词语的作用。 一头羚羊仅需几天就被猎

12、豹吃完了,不可能放那么久。,猎豹把食物挂在树上的原因。,“仅”是“只”的意思,表强调,起修饰限定作用,说明猎豹吃完一头羚羊所需时间之短,“仅”体现了说明文语言的准确性和严密性。,4.选文第段中画线的句子运用了哪些说明方法?有什么作用? 如星鸦为了防止食物被偷吃,会含着松子飞到离巢稍远一些的贮存地点贮存地点少则一个,多则上千个。,举例子,列数字,具体准确地说明了许多鸟类也有贮食的习惯。,5.选文第段中提到“不少动物都有贮食行为”,“这是一种生存的智慧”。你知道的哪种动物行为也能体现生存智慧?请简要地说一说。(文中提到的除外),示例一:当壁虎被天敌咬伤身体后,它会主动断尾,并以此吸引对方的注意力,从而迅速逃离。示例二:在一年四季中,雷鸟身体的颜色会随着周围颜色的变化而发生变化,这对它躲避敌害或捕食猎物是十分有利的。,片段练习,对于时间你是如何看待的?我们应该如何去珍惜时间?请将自己的想法写下来。,

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