福建省三明市沙县湖源中心学校七年级生物下册 第四单元 第二章 第一节 食物中的营养物质课件 新人教版

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1、,第一节 食物中的营养物质,生物圈中的其他生物给人类提供营养物质。,每个人写出1-2种常吃的食物,并查阅教科书第38-39页“常见的食物成分表”,并将食物中的营养物质填写在书上。,不相同,讨论: 1、不同食物所含营养物质的种类和数量是否相同? 2、不同食物都含有哪几类营养物质?,糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素,食物中的营养物质,糖类 脂肪 蛋白质 维生素 水 无机盐,细胞的生活不仅需要物质还需要能量,哪些营养物质可以为细胞提供能量呢?,糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量,小医生,2.病人几天吃不下食物,身体会明显消瘦,这是因为病人体内的_消耗多而补充少

2、。,1.病人不能正常进食时,往往需要点滴_,因为它能直接为人体提供能量。,3.青少年及伤病员需要补充含_丰富的食物,因为它能促进人体的生长发育和受损细胞的修复。,葡萄糖,脂肪,蛋白质,糖类,作用:主要的供能物质,并可直接提供能量。,谷物,薯类,各种糖,脂肪,作用:1.能够提供人体能量; 2.主要的备用能源物质。,蛋白质,构成人体细胞的基本物质,近年来,众多劣质奶粉成了“婴儿杀手”,导致婴儿出现全身浮肿、发育迟缓,严重时甚至死亡。你知道为什么吗?,蛋白质有什么作用呢?,蛋白质,细胞修复,细胞更新,提供能量,生长发育,人体主要的供能物质。,蛋白质,脂肪,与生长发育、细胞的修复和更新有关,人体重要的

3、备用能源物质。,糖类,食物中含有能量仅仅靠推测得出吗?,探究实验 测定某种食物中的能量,提出问题:,食物中是否含有能量? 食物中有多少能量?,提示,能量是可以互相转化的,包含在有机物中的化学能可以转化成热能,而热能则可以使水的温度发生变化。 该实验通过测量食物燃烧放出热能的多少来测定食物中的能量。 1毫升水每升高1C,需要吸收4.2焦的能量,1.取一只烧杯里往里注入30ml水,并放入一只温度计(下端浸入水中); 2.按照下图安装好试验装置,并测定水温T1(温度计应避免碰到装置的壁上和底部); 4.称出一粒干燥的花生种子的重量,放到火焰上点燃; 5.将刚刚燃烧的花生种子尽快地放到烧杯的底部。待这

4、粒花生种子充分燃烧后,测定水温T2(待温度计红色液体不再上升时再读数)。,食物中的能量的计算,1克花生 的热量,水的体积 4.2,花生的质量,水升高 的温度,得出结论,食物中确实含有能量。,讨论交流,这个探究实验只做一次,结果可靠吗?应当怎样做? 每克花生种子大约含有12470焦,你们测定的数据与课本中的数据有差别吗?原因是什么?,通过本节课我学会了,自我检测,1.人体中最主要的贮能物质是( ) A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 D.无机盐 2.下列物质中,不属于糖类的是( ) A.葡萄糖 B.蔗糖 C.淀粉 D.维生素 3.下列食物中,含脂肪比较多的是( ) A.肥肉 B.纯牛奶 C.馒头 D.大米,B,D,A,4下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是( ) 糖类 脂肪 蛋白质 水 无机盐 A. B. C. D. 5、构成人体细胞的基本物质是( ) A.水 B.糖类 C.蛋白质 D.脂肪 6、我们日常进行的各种活动,如学习、走路说话,所消耗的能量主要来自于( ) A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 D.糖类,D,C,D,2、小明不慎掉入山洞,7天后获救,身体明显消瘦,你知道为什么吗?,你说我说:,这是因为贮存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。,

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