《2018版高中语文一轮总复习 第一部分 语言文字运用 专题三 扩展语句，压缩语段课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高中语文一轮总复习 第一部分 语言文字运用 专题三 扩展语句，压缩语段课件（86页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题三 扩展语句，压缩语段,一、细解扩展语句的三种类型，掌握扩展语句要领,扩展语句是根据题目提供的语言情境，对指定的语言单位(词语或句子)进行扩展，使其表达更加生动形象。它一般是以所提供的情景或词语为基础，要求运用联想、想象等方式，借助一定的修辞手法或表现手法，丰富句子的内容，做到中心明确、结构完整、文句通顺。,连词成段型,该题型往往提供几个看似没有联系的词语，要求考生把这些词语有效地联系起来，描写一种情景或阐发一定的道理。有的要求以某个词为中心，或要求有明确的重点或要求运用某种修辞手法。 【典例】 (2011天津高考)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字
2、。 给力 雷人 粉丝 妙趣横生 山重水复 美不胜收 怡然自得,解析 本题为扩展语句的新题型，涉及语言表达简明、连贯、得体。解答时要利用所给词语。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。 答案 (示例一)粉丝对偶像的膜拜在行为上已经足够雷人了，可他们仍觉得还不够给力，看来想怡然自得地做粉丝也难。 (示例二)什么样的人生最给力？于山重水复处怡然自得，在柳暗花明处美不胜收，在平凡里活出妙趣横生的滋味来。,连词成段两方法,(1)所给的几个词语必须使用准确、恰当，且都必须用到，不能偷换或更改。 (2)注意几个词语之间的联系，并创设出一种情境或有意义的语段。,话题拓展型,该题型常提供一句话或一段话，要求考生
3、能根据试题提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。要求表意前后一致，语言形式前后一致，使前后形成一个有机的整体。 【典例1】 (高考真题)根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上 同学们 歌声 情景二：考试前夕 我 歌声 答：_ _,解析 对于要求以一个名词为重点的扩展题，可以从形式上或内容上加以把握。在形式上可以让这一名词作陈述中心(主语)，在内容上可以强调这一名词的重要性。 答案 (示例)情景一：毕业典礼上，同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程，将我们带入了对往昔岁月的美好回忆之中。(歌声作为主语，歌声的作用是将我们带入回忆
4、之中) 情景二：考试前夕，我走在校园的林阴路上，为缓解紧张的情绪而唱起歌。那紧张而有节奏的歌声不时从我的心里传出，歌声开始低沉，如诉如泣，渐渐高亢起来，充满自信，歌声消除了我心中的紧张。(歌声作为主语，歌声的作用是消除了我心中的紧张),【典例2】 (2013四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人，续写下面的话。(6分) 要求：紧扣首句观点，符合所选人物境遇；运用排比和反问修辞手法；语意连贯，内容充实；60100字。 即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。_ _。 解析 本题从续写的角度综合考查了语言表达的多种能力。要符合以下要求
5、：要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；所选对象应是所给定的三个人物中的任意一个；紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；运用排比和反问两种修辞手法；语意连贯，内容充实。,答案 (示例一)曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？ (示例二)贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的环境中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？ (示例三)大卫科波菲尔受尽继父的毒打与折磨
6、，饱尝童工的劳苦与屈辱， 历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？,话题拓展四步走,方向：确定扩展方向。 层次：确定语段层次。合理安排段落层次，与原句原段衔接自然。 组织：组织语言作答。选用恰当的修辞手法，借助事例、对比手法、因果关系等来增强语言表现力。 话题：答案要突出话题(或中心)。,话题拓展四方式,(1)拆分式补充 (2)举例式补充 (3)推理式补充 (4)模仿式补充,情景描述型,这种题型一般指对古诗名句的扩写，要求考生根据自己对诗句的理解，对题目中所给句子进行扩写。简单地说，就是把诗句改成散文，当然原诗句的格调、主旨、意境不能改变，要有合
7、理且丰富的联想、想象。此类题以扩展写景句居多，与题型一“串词成句型”扩展语句中的描述情景类题型有一定的相通之处。 【典例】 (2016成都高三模拟)请根据涉江采芙蓉的诗句“还顾望旧乡，长路漫浩浩”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过50字。(4分) 答：_,解析 这种类型一般指对古诗名句的扩写，要求考生根据自己对诗句的理解，对题目中所给句子进行扩写。简单地说，就是把诗句改成散文，当然原诗句的格调、主旨、意境不能改变，要有合理丰富的联想、想象。解答本题应注意以下几点：围绕 “还顾”“望”“长路” 三个关键词展开描述；使用恰当的修辞手法，多用修辞性语言，力求语言生动形象，能够营造出盼归焦灼
8、的意境；字数要符合题干要求。 答案 艰难跋涉的旅人，停伫沉重的双足，回首遥望故乡，烟云渺渺，长路漫漫，迷茫的眼里写满焦灼。,情景描述四要点,(1)读懂题干。全面理解和落实题目的各项要求。 (2)读透诗歌。全面理解和把握诗歌的内容主旨。 (3)把握诗句。结合诗歌的内容主旨，正确地理解诗句本身。 (4)想象整合。展开合理的想象，谨慎地选词造句。,二、细解压缩语段的四大类型，掌握压缩语段要领,压缩语段要求把一段话中的主要内容和重要信息提取出来，要用简约的文字准确无误地概括出来。压缩的关键是分清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不能遗漏重要信息。,筛选概括信息,筛选概括是压缩语段题中较为常见的一种，主要
9、是指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。可以分为记叙类压缩、说明类压缩、议论类压缩、描写类压缩。 (一)记叙类语段压缩 对记叙类语段压缩，首先抓记叙的要素：时间、地点、人物(包括对象、身份等)、事件。概括起来就是：何时何地何人做了何事，怎么做的，有何结果。然后根据字数要求，运用“剔除枝叶法”筛选取舍进行压缩。,【典例】 (高考真题)下面是发掘杭州雷峰塔的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。 上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板
10、。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。11时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！ 答：_,解析 本段文字属于记叙类语段。全段共8句话。第句话是交待“开始发掘”的时间，应属枝叶。第句话写到了第一步行动，句“将地宫洞口的巨石移开”，应属主干。第句话写的是巨石移开后的“发现”，应属枝叶。第两句话是写对盖板的处理，应属主干。第句类似第句话，是写“发现”，应属枝叶。第两句话是写“撬开盖
11、板”“打开地宫口”，应属主干。五句话就是保留内容。为使答案保持在35个字以内，尽量找出表现发掘过程的一些动词，如“移开”“清理”“绘图”“撬开”等，再找出这些动词涉及的对象，结合题目“舍去”具体时间的要求整合后便可得出答案。 答案 移开地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。,记叙语段压缩四步骤,(1)抓主干：谁？发生什么事？ (2)归纳：情节及关系？ (3)筛选：情节及体现中心思想的关键之处。 (4)整合信息。,“四不”与“两注意”,(1)“四不”： 审题不明，主次不分， 要点不全，表达不清。 (2)“两注意”： 注意提防并列信息的遗漏， 注意抓关键词关键句。,(二)说明类
12、语段压缩 对说明类语段压缩，首先应抓说明对象、特征、程序、目的或意义，然后按要求筛选整合。 【典例】 (天津真题)概括下面一段材料的主要内容。(不超过48字) 钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、汽车、航空航天工业，被人们视为未来材料。新型波音777客机采用了约9%的钛合金材料。然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要50个小时，而加工一个铝合金,的同样部件仅需5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热负载明显降低，切削力仅需过去的50%，大大降低了加
13、工成本。加工完毕后，再经专门的热处理工序，材料的特性则回到原先状态。科学家称，该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。 答：_,解析 本段文字属于说明类语段，语段说明对象是“钛合金”。文段由7句话构成，讲了三方面的内容：第2句讲钛合金的特点，第3句讲钛合金的加工难度大，第47句讲解决的方法及意义。理清句子关系后，剔除枝叶，可得到符合题目要求的信息，如“未来材料”“加工难度大”“加工设备所承受的机械和热负载明显降低”“大大降低了加工成本”等。然后按字数要求归纳概括。 答案 钛合金被视为未来材料，但加工难度大，德国科学家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本。,说明语段五注意,(1)弄清语段的说明
14、对象。 (2)理清说明层次，把握说明对象的要点。 (3)明白语段说明的几个问题。简要概括。 (4)找出语段的说明方法。 (5)答案表述严密、清晰、连贯。,(三)议论类语段压缩 对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”，如有中心句即是语段的主要内容；如果没有中心句，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”就可以了。,【典例】 (广东真题)用不超过25 个字概括下面这段文字的主旨。 近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，
15、忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。 答：_,解析 本文是一个议论语段。本段共有五句话，句讲西方发展了，中国落后了。句讲应向西方学习。句讲不能忘掉根本。句证明失掉根本的后果。句进一步强调保持和发扬传统的意义。根据语意可分两层：即我们应该学习西方和怎样学习西方的问题。给定的材料比较冗杂，主要信息应锁定在“历史证明”到结尾，关键词语是“哲学思维传统”“独特的哲学思维个性”“新哲学”，因此，概括主旨要落脚在“哲学思维传统上”。根据筛选出的信息，删繁就简，去次留主，添加主语和谓语，组织语言即可。,答案 “我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方”或“学习西方，更要保持和发扬本民族
