《通用版2018高考语文大一轮复习第2部分古代诗文阅读专题7古代诗歌鉴赏第1节ⅱ学_诗歌鉴赏的解题通法课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用版2018高考语文大一轮复习第2部分古代诗文阅读专题7古代诗歌鉴赏第1节ⅱ学_诗歌鉴赏的解题通法课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、I学一诗歌鉴赏的解题通法吉代诗歌“三步赏析法“模板示范第一步:看标题标题是我们理解诗歌的重要切入点,读标题可以读出以下内容1.写作的时间、地点、对象、事件;2,写作缘由或目的,暗含的情感;3,作品的喷腌基谚;4,诗歌的主要内容;5诗歇的题林蒲6陶示的表玖手法,第二步:看作者,注释看作者,了解怡想情感、写作风格;注释往往暗示着重要信息,一定要仔细审读。注释的内容有:1.提供写作的背景,暗示主旨情感;2,解释重点词姑席助理鲸峥仑3,注解典故;4,提供与“武诗作于贬官或流放之际“类似的注解。萧g第三步:看正文1.,理清诗歌结构古体诗:以自然段为层绝句:前两句写景(次),后两句抒情(主)浩(第四叶最重
2、要)C“|沙体谢倩浑,剪四句智(月范征流,前四句写景(次),后四句技惧万口J承车言口首可湾校气氛【进I上片(阅)|为包与智“写景(汀):认屑皂过演下片(阗),抒情(主)g古代诗歌讲究起承转合;“起“用于扣题;“承“对诗意申述;“转“用于拓展诗境,“仄“收丛主题,卒章显志-2,抓住关键词句,定位诗歌的情感基调(U)结句和其他表明诗眼的字句,往往直接透露了诗的主旨。()诗词中的一两个字往往揭示了其情感,这样的字叫“情感语言“如果抓住了这些字,把挡炎清惜霞往往酥忏乙准.它不单单是诚民词眼,有时藏在写景叙事句中。!g3,把握诗歌六要素通过读诗,淮确把握诗歌中的时间、地点、人物以及事件,明白诗中借助怎桦
3、的景物描写,表达了诚人怎样的娃情或揭示了什么样师事理,运用了晟些表现手法。g压例E1人发代了吊伟象;道史。画点昼敲居托张一伟E仪胺示二作者取坪事叔远,招怡仪乐情。膏注囊一仪冗作旭象惧幺袁命体者樊弼晏的人是蒙王,隋示二作者匹杰伊传之借。画点用传者吊及城,景视作者遣自巳人生不租惧、北理阡。趣白希皋DE关T市莱螳单芥目,斤A林理18纳彬河l葛野禾芸、10有芸x仪胡网仁近超王政国春山玟绑,虎雕的蜀仪颊廖西沙青削医杨斯洁请的政风下,魉湘霸,泊诉彼争。江上英点炳,朗我际戚腾目的考城吴用摄人存河时庞宪运.人丧佐设.古仁寺匕,生许邦象。月颖西为八棍巾厂电玲消评探人钦,驿楼街借。朗西垩述探史,抒人尉日答华的沙薛
4、途步皇李情。泓是一首玲标绘的诗筱,字野行闹诗出诉人余意仁,堤玑垮倩人的遣灵,霁诊人托怡雄股、招不邹的营闭;风范惧北,借梁娟,答有人蝉,糊孔冗描招余。ss吉代诗歌“三步赏析法“模板应用(2016.全国丙卷)阅读下面诗歌,完成后面的题目t林内言羞孛作谅t丁颂着河的招圭宴董窒了写仆佛谛晃一标途坤招国技;野政E;5口卑为EM一绍国学标作寇沥E背譬尚懂亨耆软甲咽嗒识菅云工高n挂招一光38袍一深标江胺|伟李,仪队60技浩情白壹蔓瞄R9一|icopii招阮切园珈余命u.:1砂朱敲技国的坤定借,面家自巳考些夺出著扬尿圭野诚;寿明B皆永毕绣倩我生基氓之地。G李河毕挂巳年老,伟心驱宇泊中颗洙人征的动取颇圭罡刃才月空。(0)诗的颈联又作“臂弱尚嫂弓力软,眼昏犹识阵云高“,你认为哪一种比较好?为什么?请简要分析。
