《5.3分式的乘除 课件10（数学浙教版七年级下册）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.3分式的乘除 课件10（数学浙教版七年级下册）.ppt（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分式的乘除,分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变符号法则。,把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分.,约分的基本步骤： （）若分子分母都是单项式，则约简系数，并约去相同字母的最低次幂； （）若分子分母含有多项式，则先将多项式分解因式，然后约去分子分母所有的公因式,注意：约分过程中，有时还需运用分式的符号法则使最后结果形式简捷；约分的依据是分式的基本性质.,想 一想,情景导入,火车提速后，平均速度提高到原来的x倍，那么行驶同样的路程，时间可缩短到原来的几分之几？,火车提速后的时间,火车提速前的时间,那么行驶同样的路程，时间可缩短到原来的,做一做,你会进行下列计算
2、吗？,2、对照上面的做法，完成下面的填空，并说出依据？,问： （1）（2）是什么运算？依据是什么？,类似的法则可以推广到分式的乘除法的法则运算中去吗？,猜一猜,解读探究,分式的乘除法,分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母；,分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。,分式乘除法的法则是,计算,法则运用,(1),解：,把除式的分子、分母颠倒位置后再与被除式相乘,法则运用,(2),解：,把除式的分子、分母颠倒位置后再与被除式相乘,分式的分子和分母是多项式，先要对分子和分母进行因式分解,约分化为最简分式,法则运用,例1 计算,(1),解：(1),=,分式运算的结果要化
3、成最简分式或整式,解：,=,=,=,（m+4)(m-4),解,3(4-m),（m+4)(m-4),-3(m-4),解 设易拉罐的底面半径为r，,由题意得，易拉罐的总数为,例2 一个长、宽、高分别是 l ,b,h的长方体纸箱装满了一 层高为h的圆柱形易拉罐，求纸箱空间的利用率（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到1%）。,(个）,由于纸箱的高度与易拉罐的高度相等，因此易拉罐所占的空间的总体积与纸箱的容积之比为,79%,答：纸箱空间的利用率约为79%。,(1),(2),(3),解：(1)原式=,(3)原式=,(2)原式=,1、计算：,填空,1.下面的计算对吗？如果不对，应该怎样改正？,（1）,（2）,2.计算,（1）,（2）,学习小结,1、你学到了哪些知识？要注意什么问题？,2、在学习的过程中你有什么体会？,再 见 碑,再见,
