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1、专题1 选择题专项指导,选择题是所有客观性试题中最为灵活的一种，由于它具有以下特点：答案唯一，评分统一客观保证高考的公平性；题小，知识覆盖面广，利于稳定全卷的难度提高了高考内容的代表性和有效性；具有较好的区分度可以测量各个层次的能力。因此，选择题成为高考的重要题型之一。高考选择题以容易题和中档题为主，侧重于双基考查，分值比较重(每题6分),且是单选题,容易得分,所以要想高考得高分,必须提高选择题的正确率。,一、解答选择题的注意点 1每个选项要有足够的理由说明其正确与否。 2对有疑问的选项可先避开，先找出正确或不正确的选项。 3反证法。 4将文字语言转化成化学用语、基本规律、解题所涉及的基本公式
2、等(一定要在草稿纸上列出，不可凭空想象)。 5注意选项的相关性与排斥性。 6认真审题：看清题干要求(正确与不正确、分子式与结构式、最大与最小等)，找出题中的“陷阱”。 7每个选择题平均耗时应不超过2分钟(基础差的考生可适当延长时间)。,二、选择题的解题方法和思路 选择题的结构包括题干和选项两部分，其题干和选项都是经过精心设置的，往往具有一定的针对性和较强的迷惑性，根据化学选择题的特点，其解答的方法有如下几种： 1逐项分析法 对选择题的每个选项逐个进行分析，选出正确选项，这是解选择题最基本的方法。在高考化学试题中，定性分析选择题占有很大的比例，以基本概念、基本理论、物质性质、实验等为素材，考查能
3、否准确运用所掌握的基础知识和基本技能来分析和解决问题。,常见的出题形式为“正误型”选择题，常见的出题内容为化学与社会、生产、生活、环境、材料等的联系、NA与微粒的关系、离子能否大量共存、离子方程式正误判断、元素及其化合物知识、平衡图像分析、物质的提纯与除杂、可充电电源的分析、有机化学等相关的选择题都可以使用这种方法。 2直选法 解题时依据题目所给条件，借助于已学知识进行分析和判断，直接得出结论。,3排除法(筛选淘汰法) 根据题干所给条件和提出的问题，审视每个选项，将与题目要求不符合的选项逐一排除，不能否定的选项即为正确答案。此方法常常用于解答概念、原理类选择题，也常用于解答组合型选择题。 4特
4、例反驳法 特例反驳法是在解选择题时，当碰到一些似是而非且迷惑性很强的选项时，若直接运用所学有关概念往往难以辨清是非，这时可以借助已掌握的一些知识特例或列举反面特例进行反驳，逐一消除干扰选项，从而快速得出正确答案。列举特例或反例是一种重要的论证方法，这种技巧适用于从正面获取答案有困难的一类选择题，如有关物质的性质、分类、组成和结构等试题。,5具体法 在解化学选择题时，经常会遇到这样一类题目，题目给出的条件很抽象、很陌生，看似简单却容易出错。如果将抽象、难以下手的问题用自己熟悉的知识、原理、技巧大胆地创设一些具体情境，即用具体事物作为研究对象，把抽象问题具体化，往往会收到事半功倍的效果。 6守恒法
5、 守恒法就是以化学反应中存在的某些守恒关系(如质量守恒、电荷守恒、得失电子守恒、能量守恒等)作为依据，寻求解题的突破口，列出相应的守恒关系式进行解题。比如根据溶液中阴阳离子所带的电荷总数相等、氧化还原反应中得失电子总数相等求解。这种方法既可以避开繁琐的过程，提高解题的速度，又可以避开多步计算，提高解题的正确率，是高中化学解题中最常用的一种方法。,热点辨析型(化学与STSE),化学与社会、科学、技术、环境等密切联系。下列有关化学诠释正确的是( ),C,解析 A中能与硅单质反应的酸只有氢氟酸，硅单质不溶于浓硫酸。B中火箭常用燃料肼燃烧时对环境有害。C中镉是重金属，镉离子能使蛋白质变性。D中甲烷燃烧
6、的产物CO2会加剧温室效应。 方法规律 具有环境保护意识，掌握绿色化学思想，关注社会热点，注意特殊物质的特性。,D,下列各组物质或概念之间，不符合图中所示关系的是 ( ),概念辨析型,D,方法规律 解这类题一定要清楚概念的内涵和外延，用逐项分析法或特例反驳法解答。,C,正误判断型,B,方法规律 常用的解题方法是逐项分析法。,C,图表数据型,C,A由图甲推断，B点SO2的平衡浓度为0.3 molL1 B由图甲推断，A点对应温度下的平衡常数为80 C达到平衡后，缩小容器容积，则反应速率变化图像可以用图乙表示 D压强为0.50 MPa时，若不同温度下SO2的平衡转化率与温度关系如图丙，则T2T1 解
7、析 由题图甲计算可得B点SO2的平衡浓度为0.03 molL1,A点对应温度下的平衡常数为800，A、B项均错误。达到平衡后，缩小容器容积，v(正)、v(逆)均增大，平衡正向移动，v(正)v(逆)，C项正确。题图丙中T1先达到平衡，则T1T2，D项错误。,C,大小比较型,C,解析 由正确可排除B、D选项，由错误可知只有C选项正确。 方法规律 常用的解题方法:逐项分析法、排除法等,此类题常为定性和定量比较大小两类,定性比较主要抓住变化规律,分析变化趋势，定量比较要通过具体数据排出大小顺序。,A,解析：A项，随n(B2)增加平衡向正反应方向移动，n(AB3)增加；B项，对比b、d两点AB3的平衡体积分数，若T2T1，说明升温平衡向正反应方向移动，则正反应为吸热反应；C项，随n(B2)增加平衡向正反应方向移动，A2的平衡转化率提高，故平衡时A2的转化率：cba；D项，温度越高反应速率越快，因此vdvb。,实验分析型,D,6.下列实验不能达到预期目的的是( ) 解析：乙醇与浓H2SO4共热制取乙烯，需控制反应温度在170 ，温度计水银球应该插入反应混合液中，B错。,B,计算应用型,D,A,
