《5.4 微生物在生物圈中的作用 课件（济南版七年级上）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.4 微生物在生物圈中的作用 课件（济南版七年级上）.ppt（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 生物圈中的微生物,第四节 微生物在生物圈中的作用,农民把玉米种在地里，,到了秋天，收了很多玉米。,小猫把小鱼也种在地里。,定会收获很多小鱼。,。,思考,鱼种到地里，秋,天会有收获吗？埋在土壤里的,鱼还在吗？为什么？,小猫春天把,不会有收获。,鱼不在了。,鱼被微生物分解了。,鱼被微生物分解了。,在生物圈中，凡是个体微,小，结构简单的低等生物，统,称为微生物。,微生物个体微小。,常以微米（ ）、纳米（ ）,nm,um,为单位。,、,微生物一般用肉眼看不见，要用,光学显微镜或电子显微镜才能看见。,微生物,无细胞的微生物：,病毒、类病毒、朊病毒等,微生物种类繁多。,以DNA或者RNA为遗传物质
2、，外面有衣壳粒包裹。,小资料,以 或者 为遗传,病 毒,物质，外面有蛋白质包裹,的寄生性微生物。,DNA,RNA,核苷酸构成的单链环状,例如：马铃薯纺锤形块茎病的病原体,小资料,类病毒,没有蛋白质外壳只有核,或线性 分子的微生物。,DNA,RNA,只有蛋白质而无核酸的分子，,小资料,朊病毒,既不是细菌，也不是病毒，,而是只有蛋白质而无核酸的分子。,由于蛋白质简称朊，这种结构特,殊的蛋白质又能像病毒一样传播,疾病，因此称为朊病毒。,例如：疯牛病、人的克雅氏病的病原体,无细胞的微生物,艾滋病病毒,微生物,无细胞的微生物,单细胞的微生物,细菌 、放线菌、支原体、,衣原体、立克次氏体、蓝,藻、酵母菌、
3、单细胞藻类,单细胞的微生物,弧形细菌,螺 旋 菌,酵 母 菌,微生物,无细胞的微生物,单细胞的微生物,多细胞的微生物,霉菌及大型真菌等,多细胞的微生物,青 霉 菌,多细胞微生物：药用菌,猴 头,冬虫夏草,灵 芝,木 耳,香 菇,金针菇,双孢菇,鲍鱼菇,美味可口的食用菌（多细胞微生物）,注意不要误食毒蘑菇！,粘 草 菇,毒蝇鹅膏蕈,微生物,无细胞的微生物,单细胞的微生物,多细胞的微生物,11,微生物分布广泛。,土壤,主要活动场所：,生物体体内或体表,重要场所：,你想知道微生物是怎么生活的吗？,每种生物都有它们,各自的生活方式,微生物的营养方式,自养,自养微生物,蓝藻,能够利用光能或化学能将无机物
4、,转变为储能有机物，满足自身对营养,物质的需求的微生物。,微生物的营养方式,自养,光能自养,化能自养,自养,光能自养：,化能自养：,蓝藻,硫细菌、硝化细菌,利用 把无机物,合成有机物。,利用 把无机,物合成有机物。,光能,化学能,和绿色植物一样，属于,生产者,自养微生物在生态系统中的作用：,。,有固氮作用的根瘤菌,微生物的营养方式,自养,异养,光能自养,化能自养,异养微生物,不能将无机物转变为有机,物，要利用其他生物制造的有,机物来生活的微生物。,微生物的营养方式,腐生,自养,异养,寄生,光能自养,化能自养,寄生微生物,生活在其他生物体的体内或体,表，并从这些生物体获得生活必需,的物质和能量的
5、微生物。,例如：,一些细菌、真菌和所有的病毒,寄生微生物在生态系统中的作用：,和动物一样，属于,消费者,。,人、动物、植物生病。,一些寄生微生物能使,禽流感,真菌引起灰指甲、脚癣,腐生微生物,能分解枯枝落叶、动物尸体,和粪便中的有机物，获得生活必,需的物质和能量的微生物。,例如：,细菌中的枯草杆菌、乳酸,菌，霉菌，蘑菇等。,青 霉 菌,腐生微生物在生态系统中的作用：,腐生微生物是生态系统,的,分解者,。,腐生微生物在生态系统中的作用,能将复杂的有机物分解成简单的无机,物，将无机物归还到非生物环境以供,绿色植物再利用。,环起着不可代替的作用。,腐生微生物对生态系统的物质循,概念：能分解枯枝落叶、
6、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。如：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。,腐生微生物能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，是生态系统中的分解者，对生态系统的物质循环起着不可代替的作用。,腐生微生物,细菌繁殖,8,微生物繁殖特点：,速度极快,1,2,4,8,N,(2 ),1,(2 ),2,(2 ),3,(2 ),n,思考,假如地球上没有腐生微生物,界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大,胆地把你的想法说出来！,如果没有腐生微生物的分解，动,植物的遗体就会堆积如山。地球将成,为一个巨大的坟场！,假如地球上没有腐生微生物，这个世
7、,微生物的代谢类型及作用,代谢,类型,自 养,异 养,寄 生,腐 生,特点,作用,利用光,能或化学能,将无机物转,变为储能的,有机物,生产者,消费者,分解者,从活动,植物体内或,体表吸收有,机物获得物,质和能量,分解动,植物遗体，,粪便中的有,机物获得物,质和能量,微生物的种类,单细胞微生物： (细菌 、放线菌、蓝藻、酵母菌等),多细胞微生物： (霉菌 及大型真菌等）,无细胞结构微生物： (病毒、类病毒、朊病毒等）,小结,腐生生活 如：枯草杆菌、乳酸菌、 霉菌、蘑菇等 生物圈中的 分解者,寄生生活 如：炭疽杆菌、真菌等 生物圈中的 消费者,自养生活 如：蓝藻、硫细菌等 生物圈中的 生产者,微生
8、物代谢类型,（多而且强度高）,与动植物共生 如:根瘤菌（固氮作用）、 黏球菌等,微生物繁殖特点：速度极快,活动,探究我们身边是否存在微生物,发现问题：,放久了的面包很容易发霉。,提出问题：,为什么放久了的面包会发霉？,活动,探究我们身边是否存在微生物,发现并提出问题：,放久了的面包很容易发霉。为什么放久了的面包会发霉？,收集相关信息：,面包的发霉主要是由于空气中的部分微生物（主要是霉菌）,进入了面包中,作 出 假 设：,我们的身边处处存在着微生物,设计实验方案：,采用对照实验，一个培养皿密闭，一个培养皿开盖。（可,放置于教室、实验室、家里等地方）,实施实验并记录：,各小组长带领本组同学观察老师
9、发给的已灭菌的面包中,霉菌的生长情况并及时记录观察的现象,分析实验现象：,开盖培养皿中的面包长出了菌斑，而密封的培养皿则没,有什么变化，也就是说菌斑在与空气接触的培养皿中。,得出结论：,在我们身边到处都有微生物的存在。,思考,在生物圈中，凡是,， 的 生物，统,称为微生物。,个体微,小,结构简单,低等,自养性微生物是生态系统中,的,生产者,。,寄生性微生物是生态,系统中的,消费者,。,腐生性微生物,是生态系统中的,分解者,。,病毒的营养方式是,寄生,腐生,自养,三者均不是,“落红不是无情物，化作春泥更护,花”。,落红化作春泥的过程中起主要,作用的是,植物,动物,病毒,腐生细菌和真菌,肺炎双球菌侵入人体气管及支气,管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎双球菌,的生活方式是,寄生,腐生,自养,三者均不是,大量的细菌可以使食品迅速腐败，,食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，,主要是因为在冰箱的环境中,细菌很少,细菌繁殖很慢,没有细菌,细菌都被冻死了,一条小死鱼深埋在一棵大树的根,旁，过了好长一段时间后，小鱼不见,了，其原因是,被树根吸收了,被水冲走了,被猫挖去吃了,被腐生细菌分解了,
