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1、我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候 我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕 谁不会想要家 可是就有人没有它 脸上流著眼泪 只能自己轻轻擦 我好羡慕他 受伤后可以回家 而我只能孤单的 孤单的寻找我的家 虽然我不曾有温暖的家 但是我一样渐渐的长大 只要心中充满爱 就会被关怀 无法理怨谁 一切只能靠自己 虽然你有家什么也不缺 为何看不见你露出笑脸 永远都说没有爱 整天不回家 相同的年纪 不同的心灵 让我拥有一个家,家,周国平,解题 “家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解,作者介绍,周国平，1945年生于
2、上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。,著有学术专著尼采：在世纪的转折点上尼采与形而上学，随感集人与永恒，散文集守望的距离各自的朝圣路安静，纪实作品妞妞：一个父亲的札记南极无新闻-乔治王岛手记等，1988年底以前的作品续集为周国平文集（16卷），译有尼采美学文选尼采诗集等,琐屑 休憩 冥想 萦绕 温馨 陶冶 倦鸟思巢 黯然失色,结合全文，思考讨论：,作者为什么会认为家是船、港湾和岸呢？他是怎样将“家”与“船” 、“港湾” 、“岸”联系起来的？,内容分析 课文分为三个部分： 第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船
3、”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。,第二部分“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航，既是远航，就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。,第三部分“家是永远的岸”是在第二比喻的基础上提出的，既是远航，就要有目标，就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。,思考讨论? 1、作者把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸，说说这几个比喻间的内在联系。,、文中“家”的真谛是什么？ 、从文中设的三个比喻可看出作者心中蕴含了对家的什么情感？,主题分析 这篇散文以家、港湾和岸为喻，由眼前的现象
4、入手，深入思考，写出了自己对人生，对家的独特思考。,板书设计,人生 漂流 船 家 港湾 岸,关爱家 呵护家,迁移练习： 、回忆你学过的古诗词中，有哪些句子是倾诉对家的感情的？,2、 我们每个人都有一个属于自己的家，家是什么？不同作家笔下有不同的“家”，那么你心目中的“家”呢？请你用比喻句把自己的感受写出来吧。,作业： 、给斜体字注音： 袅袅 朦胧 噪音 琐屑 温馨 恍然 摇曳 祈祷 汹涌,、在空白处填写词语完全正确的一项是（ ） （）学术界对这件出土人物所属的年代，一直有。 （）这样的事在我们学校还是，应该引以为戒。 （）在这改革的新时代，我们更应该划清新思想和旧思想的。 （）统一是人心所向，如长江、黄河的滚滚东流，不可。,、争议 首例 界线 遏止 、异议 首例 界线 遏制 、争议 先例 界限 遏制 、异议 先例 界限 遏止 、填空：自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。“渔灯暗，孤舟五更家万里，”家是游子的永远的岸。,
