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1、我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候 我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕 谁不会想要家 可是就有人没有它 脸上流著眼泪 只能自己轻轻擦 我好羡慕他 受伤后可以回家 而我只能孤单的 孤单的寻找我的家 虽然我不曾有温暖的家 但是我一样渐渐的长大 只要心中充满爱 就会被关怀 无法理怨谁 一切只能靠自己 虽然你有家什么也不缺 为何看不见你露出笑脸 永远都说没有爱 整天不回家 相同的年纪 不同的心灵 让我拥有一个家,家,周国平,解题 “家”是人们所熟悉的名词,周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解,作者介绍,周国平,1945年生于
2、上海。1967年毕业于北京大学哲学系,1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系,现为中国社会科学院哲学研究所研究员。,著有学术专著尼采:在世纪的转折点上尼采与形而上学,随感集人与永恒,散文集守望的距离各自的朝圣路安静,纪实作品妞妞:一个父亲的札记南极无新闻-乔治王岛手记等,1988年底以前的作品续集为周国平文集(16卷),译有尼采美学文选尼采诗集等,琐屑 休憩 冥想 萦绕 温馨 陶冶 倦鸟思巢 黯然失色,结合全文,思考讨论:,作者为什么会认为家是船、港湾和岸呢?他是怎样将“家”与“船” 、“港湾” 、“岸”联系起来的?,内容分析 课文分为三个部分: 第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船
3、”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流,家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。,第二部分“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航,既是远航,就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。,第三部分“家是永远的岸”是在第二比喻的基础上提出的,既是远航,就要有目标,就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。,思考讨论? 1、作者把人生比作“一种漂流”,又把家比作船、港湾、岸,说说这几个比喻间的内在联系。,、文中“家”的真谛是什么? 、从文中设的三个比喻可看出作者心中蕴含了对家的什么情感?,主题分析 这篇散文以家、港湾和岸为喻,由眼前的现象
4、入手,深入思考,写出了自己对人生,对家的独特思考。,板书设计,人生 漂流 船 家 港湾 岸,关爱家 呵护家,迁移练习: 、回忆你学过的古诗词中,有哪些句子是倾诉对家的感情的?,2、 我们每个人都有一个属于自己的家,家是什么?不同作家笔下有不同的“家”,那么你心目中的“家”呢?请你用比喻句把自己的感受写出来吧。,作业: 、给斜体字注音: 袅袅 朦胧 噪音 琐屑 温馨 恍然 摇曳 祈祷 汹涌,、在空白处填写词语完全正确的一项是( ) ()学术界对这件出土人物所属的年代,一直有。 ()这样的事在我们学校还是,应该引以为戒。 ()在这改革的新时代,我们更应该划清新思想和旧思想的。 ()统一是人心所向,如长江、黄河的滚滚东流,不可。,、争议 首例 界线 遏止 、异议 首例 界线 遏制 、争议 先例 界限 遏制 、异议 先例 界限 遏止 、填空:自古以来,无数诗人咏唱过游子的思家之情。“渔灯暗,孤舟五更家万里,”家是游子的永远的岸。,