《八年级生物上册 第五单元 第三章 第一节 发酵食品的制作课件 冀少版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 第五单元 第三章 第一节 发酵食品的制作课件 冀少版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节发酵食品的制作,1、制作这些食品的原料是什么？ 2、制作这些食品的过程是否需要微生物？ 3、若需要，你知道是哪些为什么吗？ 4、发酵食品和发酵前比较成分上有怎样的变化？ 5、这些变化微生物的什么作用有关？,讨论：,有机物,有机物被分解了,呼吸作用，主要是无氧呼吸,一、发酵的原理,利用微生物（如：乳酸菌或酵母菌）进行无氧呼吸，大量繁殖，分解有机物产生代谢产物（如：乳酸或酒精）的过程。,现在我们在超市选购牛奶时会发现各大品牌的奶基本上都有酸牛奶和纯牛奶两种，酸奶和纯奶谁的营养价值更高更容易吸收呢？我们应如何选购奶产品？,酸奶or纯奶?,1、酸奶制作过程共有几个步骤？ 2、每个步骤你能用两个字
2、概括吗？,5个,灭菌,冷却,接种,密封,发酵,自制酸奶：,1、制作酸奶为什么要加糖？ 2、为什么要将牛奶煮开？ 3、为什么要加入酸奶？ 4、煮开的牛奶为什么要冷却后，才加入酸奶？ 5、发酵时为什么要密封瓶口，形成无氧环境？ 6、为什么要放在30左右的地方发酵？,想一想：,改变酸奶的口味,消除杂菌和溶解氧,引入菌种,避免温度过高杀死菌种,保证无氧的环境，使微生物进行无氧呼吸,二、发酵食品的制作步骤,灭菌,（冷却）,接种,密封,发酵,（消除杂菌）,（引入菌种）,想一想： 1、还有其他的灭菌方法吗？ 2、不同菌种最适生长繁殖条件相同吗？ 3、因此，不同菌种发酵时的条件要求相同吗？,考考你？,酸甜可口
3、的酸奶是用哪一种微生物生产出来的（ ) A、乳酸菌 B、酵母菌 C、醋酸菌 D、葡萄球菌,A,三、发酵技术的应用,它们分别是用哪些微生物发酵的？,曲霉,曲霉,曲霉,醋酸杆菌,乳酸杆菌,酵母菌,发酵食品的优点： 1、具有独特口味、丰富营养； 2、是低糖、低脂、低能量的纯天然绿色食品； 3、含有大量益生菌，可改善肠道功能； 4、提高人体对营养素的利用率。,在食品保鲜技术如此发达的现代，发酵食品为什么依然受到如此广泛的欢迎？,课堂小结 这节课你学会了什么？,米酒，味甜可口，营养丰富。原料为糯米5000克，甜酒药1000克。 制作方法： 将糯米用水洗净，浸泡一天，放在蒸笼蒸熟后用冷水浇凉。然后把甜酒药粉倒在糯米中拌均匀，盛入缸里，将缸盖严，放在30度左右的暖房里，发酵三天即成。如无暖房，可将缸放在稻草窝中，四周围上棉絮保温即可。其它也可以，只要保持这个温度就可以了。,自制米酒,（3）发酵坛并没有完全封闭，坛内无氧 发酵的环境是如何形成的？ 容器中发酵液增多了，淹没了米饭，形成了无氧环境。,（1）先将米蒸熟的主要目的是什么? 杀灭其他细菌 （2）为什么要冷却到30度后才能加入药酒？ 太高的温度会抑制或杀死酵母菌,
