贵州省遵义市2018届中考语文 第一部分 教材知识梳理 文言文知识复习 八下 一、邹忌讽齐王纳谏课件

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1、,第一部分 教材知识梳理 文言知识梳理 八年级(下) 一、邹忌讽齐王纳谏,一、重点字词句梳理 1.邹忌讽齐王纳谏。 (1)讽:_ (2)谏:_ 2.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 (1)修:古义:_ 今义:_ (2)有: _ (3)而:_ (4)译文:_ 3.朝服衣冠。 (1)朝:_,用委婉的语言劝告,臣对君、下级对上级直言规劝,使之改正错误,长。这里指身高,又,连接整数和余数,连词,表并列,并且,邹忌身高有八尺多,并且仪容光彩美丽。,早晨,修理,(2)服:_ (3)译文: _ 4.窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” (1)窥:_ (2)谓:_ (3)其:_ (4)孰:_ (5)与:_ (6

2、)译文:_ _ 5.明日,徐公来,孰视之。,原意为衣服,活用意思为穿戴,(一天)早晨,(他)穿戴好衣帽。,察看,对说,代词,代指邹忌,疑问代词,谁,连词,和,端详着镜子(里自己的形象),对他的妻子说,:“我与城北徐公相比,哪一个美?”,(1)明日:古义:_ 今义:_ (2)_通_,意思为_ (3)之: _ (4)译文:_ 6.吾妻之美我者,私我也。 (1)之: _ (2)美:原意为_,活用意思为_ (3)私:古义:_ 今义: _ (4)译文:_ 7.臣诚知不如徐公美。 (1)诚:_,第二天,孰,熟,仔细,代词,代指徐公,第二天,徐公来了,邹忌仔细地看他。,用于主谓之间,取消句子独立性,美丽,认

3、为美丽,偏爱,自私,我的妻子认为我漂亮,(是因为)偏爱我。,的确,实在,今天的下一天,(2)译文:_ 8.今齐地方千里。 (1)方: _ (2)地方:古义:_ 今义: _ 9.宫妇左右莫不私王。 (1)左右:古义:_ 今义:_ (2)莫: _ (3)译文:_ _ 10.由此观之,王之蔽甚矣。,我确实知道(自己)不如徐公美。,(土地)方圆,土地方圆,地面的某一个特定地区,侍从,左边右边或大约,没有谁,宫里的王后妃嫔和亲信侍从,没有谁不偏,爱大王。,(1)第一个“之”: _ (2)第二个“之”:_ (3)蔽:_ (4)译文:_ 11.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。 (1)面:原意为_,活用意

4、思为_ (2)刺: _ (3)之:_ (4)译文:_ _ 12.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。,代词,代指这一件事,这种情况,用于主谓之间,取消句子的独立性,受蒙蔽,由此看来,大王所受的蒙蔽太严重了。,面部,当面,指责,助词,的,众位朝中大臣、官吏和平民百姓,能够当面,指责我的错误的,受上等奖赏。,(1)谤: _ (2)讥: _ (3)于: _ (4)闻: _ (5)译文: _ _ 13.时时而间进。 (1)时:_ (2)而:_ (3)间: _ (4)译文: _,指责,讽刺,在,使听到,能够在公共场所议论、指责我的过错让我听,到的,受下等奖赏。,有时,连词,表顺承,偶尔,有时候偶尔有人进

5、言。,14.期年之后,虽欲言,无可进者。 (1)期:_ (2)虽:_ (3)译文:_ _ 15.皆朝于齐。 (1)朝: _ (2)于: _ 16.此所谓战胜于朝廷。 (1)谓:_ (2)胜:_,一周年,即使,满一年以后,即使(就是)想进谏,也没有,什么可说的了。,朝拜,介词,向,说,胜利,(3)于: _ (4)特殊句式:_ (5)译文: _ 二、中心概括 本文写的是战国初期齐威王接受邹忌的劝谏,采纳群言,终于使齐国大治的故事。塑造了邹忌这样一个有自知之明、善于思考、勇于进谏的贤士形象,又表现了齐威王知错能改、从谏如流的明君形象及革除弊端,希望改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉我们居上者只有广开

6、言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极改正才有可能成功。,介词,在,判断句,根据句意判断。,这就是所说的在朝廷上战胜别国。,三、文意理解 1.邹忌是怎样分析“王之蔽”的?从中可以看出邹忌 的讽谏艺术有什么特点?(课后习题) 邹忌入朝后,并没有开门见山地向威王进谏,而是 先以“闺房小事”谈自己的体会;然后以类比推理的 方式委婉进谏,晓之以理,动之以情,使对方欣然 接受。 讽谏艺术:巧妙运用设喻类比从亲身经历出 发,以小比大,以家比国,晓之以理,动之以情。 2.邹忌“孰视之”又“窥镜而自视”,说明他是一个怎 样的人?(13天水) 头脑清醒,有自知之明。,3.文中齐威王的形象虽着墨不多,仅应答过程中

7、的 一个“善”字的语言描写,便使威王的气度、神韵尽 现,这一“善”字表明了什么意思?(13长春) 接受,认同,赞赏,肯定;意识到纳谏或广开言路的必要;能认识到兴利除弊的必要;表明改革的决心大。 4.文中邹忌的可贵之处表现在哪些方面?(请用自己 的语言概括)(11德宏州) (1)不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己,发现不足;(2)善于用委婉的方式提出正确的意见,使别人容易接受;(3)能以小见大,从个人经历中推出治国的道理。,5.齐威王善于纳谏的做法,对于今天的人们有什么 借鉴意义?请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。 课文通过邹忌借用自己家庭亲友间的事情和切身感受,劝谏齐威

8、王纳谏除弊的故事,从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。这个故事说明了这样一个道理:一个人在受蒙蔽的情况下,是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导,更要时刻保持清醒的头脑,防止被一些表面现象所迷惑;不要偏听偏信,要广泛听取他人的批评意见,对于奉承话要保持警惕,及时发现自己的缺点和改正错误,不犯或少犯错误。,四、考题精练 (16预测)阅读下面文言文,完成13题。(10分) 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐

9、公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之: “吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”,于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。” 1.解释下列句中加点的词。(4分) 邹忌修八尺有余 修:_ 朝服衣冠 服:_ 我孰与城北徐公美 孰:_ 吾妻之美我者,私我也 之:_ _,长。这里指身高,名词作动词,穿戴,谁,哪一个,用于主谓之间,取消,句子的独立性,2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 我孰与城北徐公美? 我与城北徐公相比,谁更美? 由此观之,王之蔽甚矣。 由此看来,大王您受到的蒙蔽很厉害啊。 3.邹忌对于妻、妾、客的回答有怎样的态度?他又从 中悟出了一个什么道理?(2分) 邹忌对于妻、妾、客都说他比徐公美的回答,并没有沉浸在这些溢美之词中,而是通过比较、反思悟出其中的道理,即人们由于种种原因,往往不会说出事情的真相。由此,他进一步悟出治国的道理,要广开言路,虚心纳谏,让人们都敢于说实话,这样才能实现大治。,

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