《2018年高考英语 完形填空总动员 1 记叙文与议论文课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考英语 完形填空总动员 1 记叙文与议论文课件（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年高考英语总动员,完形填空,1.1记叙文,【文体攻略】 记叙文是高考完形填空题中出现频率最高的一类文体。近几年主要以叙事、记人为主,有幽默故事、童话寓言、历史故事、人物传记等,大多数都富有积极的教育意义,给人以人生的启迪或是充满了生活情趣和人生感悟。有的记叙文在结尾处稍加一两句议论,常常涉及文章内涵,这是对记叙部分的升华。 解答记叙文体的完形填空,常用以下几点答题技巧: 1.读透首句,掌握主旨 重视首句,明确短文话题,了解篇章结构,预测全文内容。绝大多数记叙文的作者都会用一句话点明人物的姓名、身份或事件发生的时间、地点,然后再逐渐深入介绍事件的发生、发展,最后得出结论。所以读透句首对于
2、学生了解全篇至关重要,这就是我们理解文章内在联系的“突破口”。,2.跳空速读全文,掌握中心 速读全文要求一气呵成,跳过空格,快速阅读,领会大意,把握中心。重点了解记叙文的要素,如:时间、地点、人物和事件等,从整体上把握文章的叙述顺序和结构主线。 3.身临其境,故事重构 采取换位思考的方式,假设自己就是故事的主人公,在此情此景下,模拟故事的情景,体会人物的心情,推理故事的发展、体验作者的心情以及观点和态度等。这样才能对故事或事件有一个贴切的把握,才能选出符合语境的选项。同时要注意文化背景知识和生活常识。 4.关注末段,注意感想 最后一段通常是作者的有感而发、心理体验或经验教训等。要注意结合语境选
3、用合适的形容词、副词、动词或名词等。,5.浏览全文,复查核定 根据记叙文的线索,考生一定要进行回查,仔细推敲,校正全文,使故事恢复原貌。检查要点是:(1)语意是否前后一致;(2)上下文是否通顺连贯,内容是否完整;(3)所选词汇是否符合语法、句法结构;(4)文化背景和生活常识是否合理。,【典例示范】,My kids and I were heading into the supermarket over the weekend.On the way,we spotted a man holding a piece of paper that said,“ 41 my job.Family to
4、Feed.” At this store,a 42 like this is not normal.My 10-year-old noticed him and made a 43 on how bad it must be to have to stand 44 in the cold wind. In the store,I asked each of my kids to 45 something they thought our “friend”there would 46 .They got apples,a sandwich and a bottle of juice.Then m
5、y 17-year-old suggested giving him a 47 .I thought about it.We were 48 on cash ourselves,but.well,sometimes 49 from our need instead of our abundance is 50 what we need to do!All the kids 51 something they could do away with for the week.,When we handed him the bag of 52 ,he lit up and thanked us wi
6、th 53 eyes.When I handed him the gift card,saying he could use it for 54 his family might need,he burst into tears. This has been a wonderful 55 for our family.For days the kids have been looking for others we can 56 !Things would have played out so 57 if I had simply said,“No,we really dont have 58
7、 to give more.”Stepping out not only helped a brother in 59 ,it also gave my kids the 60 taste of helping others.Itll go a long way with them.,41.A.Lost B.Changed C.Quit D.Finished 42.A.condition B.place C.sight D.show 43.A.suggestion B.comment C.decision D.call 44.A.outside B.proudly C.by D.angrily
8、 45.A.draw B.say C.arrange D.pick 46.A.order B.supply C.appreciate D.discover 47.A.dollar B.job C.hot meal D.gift card 48.A.easy B.low C.soft D.loose 49.A.giving B.saving C.spending D.begging 50.A.yet B.even C.still D.just 51.A.declared B.shared C.ignored D.expected 52.A.toys B.medicine C.food D.clo
9、thes 53.A.sleepy B.watery C.curious D.sharp 54.A.whoever B.whatever C.whichever D.whenever,55.A.experience B.example C.message D.adventure 56.A.rely on B.respect C.learn from D.help 57.A.suddenly B.vividly C.differently D.perfectly 58.A.time B.power C.patience D.money 59.A.fear B.love C.need D.memor
10、y 60.A.strong B.sweet C.strange D.simple,本文为记叙文。作者和孩子们周末去超市购物时,在超市外面看到一名男子在乞讨。作者和孩子们为这位乞讨者挑选了一些食物,并送给他一张代金卡。帮助他人给孩子们带来了很多的快乐。 41.A 根据后面的“Family to Feed.”可以推断出,这位男子失业了,同时还需要抚养家人,所以他上街乞讨。 42.C 作者在此处想要说明的是,上文描述的男子乞讨的情景并不常见。sight在此处意为“景象,情景”,符合语境。condition“条件,环境”;place“地方”;show“展览,表演”。 43.B make a comme
11、nt on sth.是固定搭配,意为“评论某事”。作者10岁的孩子注意到了那名乞讨的男子并进行了评论。 44.A 根据前面的“how bad”以及后面的“in the cold wind”可知,这名男子是站在外面进行乞讨的。,45.D 进入商店后,作者要求每个孩子挑选他们觉得我们的这位“朋友”最可能重视的东西。pick在此处意为“选择,挑选”。 46.C appreciate在此处意为“重视,欢迎”,符合语境。order“订购”;supply“提供,供应”;discover“发现”。 47.D 根据下文第54空所在的句子中的“When I handed him the gift card”可知
12、,此处作者17岁的孩子建议送给乞讨的男子一张代金卡。 48.B low在此处是形容词,意为“少的,缺少(钱)的”,说明作者一家也不富裕,经济也很拮据。 49.A 根据下文内容可知,作者的儿子想把这张代金卡送给那位乞讨的男子,虽然他们也不富裕,但是作者还是同意了。,50.D just在此处意为“恰好”。作者认为在自己不富有的情况下为他人提供帮助恰好是我们需要做的事情。 51.A 作者的孩子们非常支持17岁的哥哥(或姐姐)的做法,他们纷纷宣布取消自己在这一周要买的东西,为的是把代金卡送给乞讨的男子。 52.C 上文提到作者一家在商店主要购买了一些食物,所以此处指的是我们把那袋子食物递到了乞讨男子的
13、手中。 53.B 当作者一家把那袋子食物递给乞讨的男子时,他非常高兴,眼含热泪感谢我们。watery意为“湿润的,水汪汪的”。 54.B 作者把代金卡也送给了那名男子,并告诉他可以用来购买家人可能需要的任何东西。 55.A 根据下文内容可知,帮助乞讨男子的事情对于作者一家来说一直是一次美好的经历。 56.D 因为上文讲述的是帮助他人的经历,所以此处表示作者的孩子们一连好几天到处寻找我们能够帮助的人。,57.C 此处使用了虚拟语气,表示作者的假想:如果自己当初不同意帮助乞讨的男子,情况会完全不同。 58.D 根据常理可知,帮助乞讨的人主要需要付出金钱,而不是时间、能力或耐心,所以此处应选mone
14、y。 59.C in need是固定短语,意为“需要帮助的”。作者一家帮助了一位需要帮助的人。 60.B 根据常理可知,帮助他人会给人带来甜蜜的滋味和快乐的感受,所以此处应选sweet。 【文章结构】,A “Daily Star,sir,”called Jason,carrying some newspapers under his arm.The little boy had been running up and down the street,but there were still twenty 1 left.His voice was almost gone and his hear
15、t was 2 .The shops would soon close,and all the people would go home.,1.A.shops B.coins C.people D.papers 解析:根据前文的“.carrying some newspapers under his arm.”可知,此处表示还剩下20份报纸。故选D项。 答案:D 2.A.open B.heavyC.pure D.weak 解析:根据上下文可知,小男孩的报纸还剩下20份,而街上行人越来越少,他没有挣到所需要的钱,因此心情沉重。heavy“沉重的,低落的”,符合语境。故选B项。 答案:B,The
16、shops would soon close,and all the people would go home.He would have to go home too,carrying the papers 3 money.He had hoped to sell more papers tonight to make more money to buy a 4 for his mother and some seeds for his bird.That was why he had bought the papers with all his money.,3.A.instead of B.in return for C.regardless of D.in exchange for 解
