《（四川专版）2018中考语文总复习 第四部分 现代文阅读课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（四川专版）2018中考语文总复习 第四部分 现代文阅读课件（82页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四部分 现代文阅读,专题十四 记叙文阅读（含散文、小说） 专题十五 说明文阅读 专题十六 议论文阅读,专题十四 记叙文阅读（含散文、小说）,一、记叙文知识汇总,(一)定义 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。新闻、通讯、报告文学、特写、游记、传记、回忆录等以及文学作品中的散文和小说都属于记叙文的范畴。,第四部分 现代文阅读,(二)分类 1.按写作内容、方式划分 简单记叙文,其特点是事件较简单,线索和写法比较单一,如走一步,再走一步最后一课。 复杂记叙文,其特点是事件比较复杂,内容分支较多,采用综合表达方式,如背影藤野先生等。,2.按写作的对象不同
2、划分 写人的记叙文,如老王背影等。 叙事的记叙文,如社戏等。 写景的记叙文,如春等。 状物的记叙文,如紫藤萝瀑布白杨礼赞等。,(三)六要素 记叙的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 【小贴士】把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁?干什么?,第四部分 现代文阅读,(四)人称 一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称。第一人称亲切自然、真实可信(作用);可是不便于广泛展开事件。第二人称,亲切自然。第三人称自由灵活,不受时空限制(作用)。文章叙述人称应始终一致,即使改换,也应有必要交待。人称变换利于抒情。,(五)线索 1.概念:线索是作者组织材料的思路在文章中的体现,也
3、就是统摄和连缀各个场面的纽带。,第四部分 现代文阅读,2.分类:,第四部分 现代文阅读,【小贴士】线索的类型及其在具体文章中的表现形式是多种多样的。有的文章线索单一;有的文章线索双重,或虚实结合,或纵横交叉,或一主一次,或平行发展。,(六)写作顺序 1.顺序:按事件发生、发展、结果的先后顺序来写。 2.倒叙:即先写时间结果,或把事件发展过程中最突出的片段提前到前面来写。开头倒叙,然后再用顺序写出整个过程。 3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。,第四部分 现代文阅读,记叙文虽然以叙述、描写为主要表达方式,但常常借助议论、抒情、说
4、明来开拓意境,深化主题。很多是各种表达方式综合运用。 1.叙述:把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见也是最主要的表达方式。 2.描写:是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和景物的状貌,变化所作的具体刻画和生动描摹。 3.说明:是用简明的语言客观而准确地解说事物或阐述事理的一种表达方式。,第四部分 现代文阅读,(七)表达方式,4.抒情:是作者通过作品中心人物表达主观感受,倾吐心中情感的文字表露,可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。,第四部分 现代文阅读,5.议论:根据作品写出自己的见解或道理
5、。,记叙文中的人物描写是为表现人物性格,揭示作品主题思想服务的。 1.外貌描写:以形传神,使人物形象鲜明生动,个性突出。 2.动作描写:表现人物性格特点,揭示人物内心活动。 3.语言描写:表现人物性格特点,反映人物心理活动,推动情节发展。 4.神态描写:表现人物当时的思想感情。 5.心理描写:揭示人物内心世界,深刻表现人物思想感情。 6.细节描写:准确传神鲜明,有力地突出人物某一方面的性格特征。,第四部分 现代文阅读,(八)人物描写,记叙文中的环境描写是为表现人物性格,揭示作品主题思想服务的。 1.自然环境描写指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。自然环境描写主要作用:渲染气氛、衬托情感、
6、预示人物命运、推动情节发展。 2.社会环境描写指对人物活动的场所、风土人情、社会背景的描述、历史背景的描写。社会环境描写主要作用:描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。 3.特殊的描写方法:细节描写,场面描写。,第四部分 现代文阅读,(九)环境描写,写作手法指的是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。 1.象征(托物言志)手法作用:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了的情感,增强了文章的表现力。 2.对比手法作用:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。 3.衬托(侧面烘托)手法作用:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点
7、、性格、思想、感情等。 4.讽刺手法作用:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。,第四部分 现代文阅读,(十)写作手法及作用,5.欲扬先抑作用:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,起到出人意料的感人效果。 6.前后照应(首尾呼应)作用:使情节完整、结构严谨、中心突出。 7.设置悬念作用:引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折。 8.借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情,寓情于景。作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。 9.以小见大:采用小的事情来表现大的主
8、题的写作方法,将抽象的事物具体化。 10.伏笔铺垫:前面的行文为后面文章某一故事情节的触发做准备。作用:推动故事情节发展,让文章情节更生动、合理。,第四部分 现代文阅读,二、散文知识汇总,(一)定义 散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。其取材广泛自由,不受时空限制,但材料必须为中心思想服务,即以一条线索组织材料,集中地表现中心思想。,(二)特点 1.形散而神不散。 2.时间跨度大。 3.空间转换广。 4.事件牵涉多。 5.表达方式活。 6.勾连全文巧。,第四部分 现代文阅读,(三)分类 1.叙事散文,如背影傅雷家书等。 2.抒情散文,如山中访友等。 3.议论散文,如敬业与乐业等。,(四)
9、表现手法 象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后扬等。,(五)主题 散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟,把握住了作者融会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻意义。,第四部分 现代文阅读,(六)语言特点 或质朴、自然,或生动、形象,或深刻、隽永。,(一)定义 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。,三、小说知识汇总,第四部分 现代文阅读,1.人物形象。小说中的人物,我们称为典型人物。人物是小说的中心,习惯上我们把主要人物叫“主人公”(主要人物的确定要看该人物能否表现小说的主题思想),
10、小说塑造人物的手段、方法是丰富多样的:有概括介绍,也有形象描绘;有外貌和内心描写,也有行动和对话描写;有正面描写,也有侧面描写。 2.故事情节。小说情节包括四部分:开端、发展、高潮、结局,有时前面还有序幕,后面还有尾声。是描绘人物、塑造人物形象的依托。小说主要是通过故事情节来展现人物性格和表现中心的。,第四部分 现代文阅读,(二)三要素,3.环境。环境包括社会环境和自然环境,是故事发生时的时代、景物、场面等环境因素,也是人物生活的环境。环境对人物的性格、语言、精神等起着重要的限制作用。,【小贴士】小说中的环境描写与其它文体中的环境描写的区别在于,它是为塑造人物服务的,是人物个性形成乃至于人物存
11、在的理由和依据;而其他文体中的环境描写一般没有这样的功效,至少这样的作用不是主要的。例如写景散文中有很多环境描写,并且以自然景物的描写为主,但它不一定以塑造人物为宗旨,而往往是借助于景物描写直接抒发对该景物的感情,或者对该景物的象征物的感情。即所谓的“借景抒情”。,第四部分 现代文阅读,(三)分类 1.按篇幅的长短:可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说(微型小说)。 2.按内容:可分为武侠小说、历史小说、言情小说、科幻小说、动漫小说。 3.按流派:可分为现实主义小说、浪漫主义小说。 4.按年代:可分为古代小说、现代小说。,【小贴士】中考主要考查的是微型小说或节选内容。微型小说的特点是:微、新、密
12、、奇。微:篇幅微小,不超过1500字;新:立意新颖,风格清新;密:结构严密;奇:结尾新奇巧妙,出人意料。它以白描为主,语言简洁、精炼。因此,微型小说具有较高的考查性,能充分体现学生的文学阅读和鉴赏的能力。,第四部分 现代文阅读,一、散文阅读,常考题型一:概括主题 提炼要点,1.答题模板 (1)主题概括:本文记叙了(描写了、刻画了)的故事(事迹,经过等),表现了(赞美了、揭示了)的思想(性格、精神),抒发了的感情,等等。 (2)要点提炼:记叙了+人(组织或单位)+时地+何种情况下+做+结果。运用此模板时要注意原文强调的是什么。另外还可以使用以下两种方法:摘句法,即在文中找出中心句作为段意(有时要
13、对中心句进行适当地删改)。叠加法:有些文段有两个以上的主要内容,只要把这些表达内容组合成句就行。,第四部分 现代文阅读,概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情时,能利用原文词句的尽可能使用原文词句;没有原文词句可利用时,必须通观全段甚至全文,将要点整合,同时要注意语言文字表达的准确性和层次性,要做到既言简意赅又不漏掉答题点。,第四部分 现代文阅读,2.方法指津,常考题型二:分析线索 理清顺序,(1)分析线索: 阅读一篇文章,怎样迅速地找出其线索呢?首先要了解文章的体裁、内容和表现手法,再认真阅读全文。 其次要注意文章标题,不少文章标题本身就是线索。 还有,应注意文章中反复出现的某个词语和某个
14、事物。 此外,还要注意文章中议论抒情的语句,值得一提的是,有的文章还有明(事件)、暗(感情)两条线索。,第四部分 现代文阅读,理清散文写作顺序的步骤:通读全文,理解文章大意找出标志性词语推敲材料、段落、词语之间的关系理性分析段落或词语间的逻辑顺序和搭配习惯组织语言,精炼作答。 三种顺序的作用:顺序:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。倒叙:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。插叙:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。,第四部分 现代文阅读,(2)理清顺序,常考题型三:品味语言 领会意境,(1)词语含义 解答此类试题的步骤是:第一步,阅读全文,找到字词
15、所在的句子;第二步,根据字词所处语句及前后句子的内容、含意来推断其意义;第三步,考虑文章或段落的主题,联系主题验证对字词含义的推断是否准确,以便进一步修正答案。 本类试题的答题模板大致是:“”一词原指,这里指,起到了的作用。,第四部分 现代文阅读,(2)词语妙用 可采取“含义+妙处+特点”三步走的模式思考回答。 第一步,解释词语在语境中的含义;第二步,结合语境或文章主题分析词语的表达效果,要答出该词语对表达文章主旨、表现人物性格或创设意境等方面的作用;第三步,判定词语的准确性或生动性。,(3)佳句品析 品析佳句可从三个角度入手,图示如下:,第四部分 现代文阅读,(4)句子作用 理解句子在文章中
16、的作用一般应从两方面去分析:内容上,应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。结构上,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。,第四部分 现代文阅读,常考题型四:分析结构 赏析技巧,(1)分析结构,一般包括以下几个方面: 文章开头的作用有:开篇点题,总领全文;总起,总领全文;睹物思人,引起下文的回忆;设置悬念,引出下文,引起读者注意及阅读兴趣;奠定全文的感情基调;交代故事发生的背景;为下文作铺垫。 文章中间部分的作用有:承上启下的过渡作用;渲染、烘托气氛,为情节的展开作铺垫。 文章末尾的作用有:照应开头(或照应题目),与开头相呼应,使文章结构完整;总结全文,点明中心(或揭示中心、深化主题、升华主题);若有省略号则是言有尽而意无穷;若描写结尾则是含蓄点明文章中心。,第四部分 现代文阅读,(2)赏析技巧,常见的表达技巧及其作用分别是: 拟人手法,赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使
