《6.1尝试对生物进行分类 课件3（新人教版八年级上）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6.1尝试对生物进行分类 课件3（新人教版八年级上）.ppt（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、尝试对生物进行分类,如果想要了解菜粉蝶的生长发育和行为，你认为从下列的几本书中选择哪一本最理想？,1、什么是生物的分类？为什么要对生物进行分类？ 2、对生物进行分类的依据？ 3、生物分类的基本单位？,1、生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度把生物划分种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。,2、分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征,3、分类的基本单位是种。,回顾以前的知识并思考以下问题:,1、植物体有哪六个器官？ 2、所有植物都有种子吗？ 3、种子的外面都有果皮包裹吗？ 4、所有植物都有根、茎、叶
2、的分化吗？ 5、所有植物的叶脉都是一样的吗？平行脉和网状脉各有什么特点？,平行脉,网状脉,菜豆种子结构,一片子叶,两片子叶,肾蕨,向日葵,玉米,葫芦藓,水绵,油松,单子叶植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,双子叶植物,你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？,根、茎、叶、果实、种子,花,形态结构,被子植物分类的重要依据,植物分类的依据是： 植物在形态结构等方面的特征。,有种子植物可以分为哪些类群？,独立思考,无种子植物可以分为哪些类群？,被子植物 种子植物 裸子植物,藻类植物 无种子植物 苔藓植物 蕨类植物,（孢子植物）,请把被子植物、裸子植物、苔藓植物、蕨类植物、藻类植物按由简单到复
3、杂的顺序进行排列。,藻 类 植 物,苔 藓 植 物,蕨 类 植 物,裸 子 植 物,被 子 植 物,简单 复杂,效仿对植物分类的成果，根据以前学过的动物学知识，请把下列11种动物分成两组！并说出你的理由？,无脊椎动物,脊椎动物,环节动物,节肢动物,鱼类,爬行类,两栖类,鸟类,哺乳类,动物,无脊椎动物,脊椎动物,环节动物,节肢动物,鱼 类,两栖类,爬行类,鸟 类,哺乳类,蚯蚓,蜜蜂,蜘蛛,鱼,青蛙,蟾蜍,蜥蜴,壁虎,鸟,猫,虎,请你尝试仿照植物分类的表解方式将这11种动物分开。,课后把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中吧,环 节 动 物,节 肢 动 物,鱼 类,爬 行 动 物,鸟 类,两 栖 动 物,哺 乳 动 物,简单,复杂,低等,高等,动物在形态结构、内部构造和生理功能方面的特征。,动物分类的依据是：,总结生物分类的目的,一 弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,二 了解生物的多样性，保护生物的多样性。,
