《2019春七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治课时作业新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019春七年级历史下册第2单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治课时作业新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019教学资料元朝的统治第11课元朝的统治课前自主预习知识点1元朝疆域和民族融合1.元朝地位:元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。2.元朝疆域:元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。3.民族融合( 1 )表现:元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻
2、,逐渐融合,开始形成一个新的民族回族。( 2 )意义:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合。知识点2行省制度4.中央:君主专制的中央集权制度( 1 )行政:在中央,由中书省掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务。( 2 )军事:设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队。( 3 )监察:设御史台负责监察事务。5.地方:行省制度( 1 )元朝把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省。( 2 )其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。( 3 )在行省之下,继承前代的制度
3、,设置路、府、州、县。知识点3元朝对边疆地区的管辖6.策略:为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝的统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治。7.措施( 1 )东南地区:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球( 今台湾 ),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。( 2 )西北地区:元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖。( 3 )西藏地区:西藏自古以来是中国不可分割的一部分。1247年,蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州( 今甘肃武威 )会晤,共同议定吐蕃各
4、地归附蒙古。此后,蒙古统治者开始在西藏统计人口,设置驿站。元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖、掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。课堂基础达标知识点1元朝疆域和民族融合1.中国的历史是由各民族共同缔造的。我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是( D )A.唐朝B.北宋C.西夏D.元朝2.我国现有56个民族,56个民族是一家。元朝时期,经过长期杂居相处、互通婚姻,逐渐融合而形成的新民族是( C )A.吐蕃B.蒙古族C.回族D
5、.羌族知识点2行省制度3.宰相是国君之下辅助国君处理政务的最高官职。元朝行使宰相职权的政府机构是( A )A.中书省B.尚书省C.枢密院D.宣政院4.观察下图,判断这是哪个朝代疆域图的局部( B )A.秦朝B.元朝C.唐朝D.宋朝知识点3元朝对边疆地区的管辖5.元朝在澎湖岛设立行政机构,负责管辖澎湖和琉球,这是历史上中央政府首次正式建立行政机构管辖( B )A.新疆地区B.台湾地区C.西藏地区D.岭北地区6.元朝设立的管理西藏军民各项事务的机构是( D )A.中书省B.巡检司C.市舶司D.宣政院课后巩固提升1.它的疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,“汉唐极盛之际不及焉”。今天的下
6、列地区在“它”的统治范围之内的包括( D )台湾西藏新疆南海诸岛A.B.C.D.2.与右图人物有关的史实是( A )统一了蒙古各部,建立了蒙古政权创立的行省制度对后世影响深远重视农业生产,鼓励人民开荒种粮建立了元朝,结束了唐末以来国家分裂的政治局面A.B.C.D.3.穿越时空隧道回到元朝,今天的山东应该受到哪一行政机构的管辖( C )A.宣政院B.行中书省C.中书省D.澎湖巡检司4.下图中的A地区在元朝时属于( D )A.云南行省B.江西行省C.四川行省D.湖广行省5.元朝设置的管理西域军政事务的机构之一是( C )A.西域都护B.安西都护府C.北庭都元帅府D.宣慰使司都元帅府6.阅读材料,回答问题。材料一自封建变成郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元立中书省一,行中书省十有一材料二桑哥( 元朝宰相 )又以总制院所统西蕃诸宣慰司,军民财谷,事体甚重,宜有以崇异之,奏改为宣政院。( 1 )材料一中“立中书省一,行中书省十有一”反映出“元”实行的是什么制度?实行这一制度的目的是什么?材料中的哪一句说明了“元”实行这一制度的背景因素?制度:行省制度。目的:对全国实行有效的统治。背景因素:“幅员之广”。( 2 )结合所学知识,指出材料二中“宣政院”主要管辖的地区。它的设立有什么重要历史意义?地区:西藏。历史意义:从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。5
