《九年级历史与社会上册 第一单元 第1课 凡尔赛体系下的和平课件 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史与社会上册 第一单元 第1课 凡尔赛体系下的和平课件 人教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1918年11月,听到停战的消息,巴黎街头人们欣喜若狂。法国总理克里孟梭说：“吻我的姑娘有500多个了。”,战争结束了,1918年11月，停战后德军回到柏林，市民热烈欢迎。内心的喜悦洋溢在士兵的脸上。,战争结束了,第一次世界大战结束了,在付出前所未有的惨重代价后,硝烟渐渐散去，人们扔下发烫的枪，带着疲惫回到久别的故乡，企盼战后和平，但是那些主导世界发展方向的大国最终又给出了怎样的答案呢?,第一课 世界的格局与第一次世界大战,凡尔赛体系下的“和平”,一、巴黎和会的召开,1、和会召开的目的是什么？ 2、和会召开的时间与地点？ 3、参加和会的国家有哪些？为什么是这些国家？ 4、在和会中，各国的地位是
2、平等的吗？结合克里孟梭的话，找找看，居主导地位的是哪几个国家？他们有哪些权利？,巴黎和会召开的地点：凡尔赛宫,1919年1月18日，巴黎和会在凡尔赛宫召开。,凡尔赛宫,你野心真大，我只要个欧洲大陆行了。,别忘了我要扩张领土。,你那想法太小case了，同时要掂掂自己的份量。我可有海上优势的。,我想要个世界，and you？,二、大国利益之争,美国总统威尔逊。此人原是大学历史教授，后来当了校长，又当了总统，人称“百灵鸟”,利用经济优势 夺取世界霸权,英国首相劳合乔治，被称为“狡猾的狐狸”,扩大和巩固“大英帝国”版图 维持欧洲大陆均势,法国总理克里孟梭，78岁高龄，外号“老虎总理”。典型的复仇主义者
3、,复仇，最大限度地削弱德国 重建在欧洲大陆的霸权,日本代表牧野对涉及东亚问题争吵不休，毫不相让，对欧洲事务漠不关心。 （“沉默的小伙伴”）,进一步侵略中国，称霸亚太地区。,列强的野心,美 国,英 国,法 国,意大利,日 本,企图攫取战后世界领导权,维护帝国，削弱德国，但不过分（势力均衡）,最大限度，削弱德国，重建欧洲大陆霸权,扩大领土,夺取权利合法化,各国政策 落脚点和出发点？,国家利益,二、大国利益之争,思考： 1、结合各大国的目的与利益，你认为巴黎和会的会议氛围是怎样的？ 2、以中国山东问题为例，你觉得这次会议能否达成协议？说一说你的理由。,归纳：列强讨论的焦点问题是什么？,对德问题（焦点
4、）,1897年德国派舰队强占胶州湾。 山东成为德国的势力范围。 第一次世界大战爆发后 1919年巴黎和会,山东问题由来与解决,顾维钧 （18881985） 著名外交家，早年赴美留学，24岁获哥伦比亚大学哲学博士学位，27岁出任驻美公使，成为中国历史上最年轻的使节。31岁作为中国出席巴黎和会全权代表之一，并向和会提出了取消21条，要求收回山东权益，并拒签和约。,1919年6月28日，凡尔赛和约签订。,三、凡尔赛和约的签定（对德和约）,三、凡尔赛和约,1、内容： 疆土问题： 殖民地问题： 军事问题： 赔款问题：,重划德国疆界 全部以委任统治方式被瓜分 限制德国军备 未达成最后协议,与会各国代表：热
5、烈讨论，畅抒己见。,德国签字代表：在这些阴郁的面孔的后面，是无穷的仇恨与不服。,史料精读： 材料1、列宁称“凡尔赛和约是强盗、掠夺者、高利贷者、刽子手和屠夫的和约。” “靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。” 材料2、法国元帅福煦“这不是和平，是20年的休战！”,思与悟,说一说：当时德国国内和国际上对这个条约的态度与看法是什么？说明了什么？,评价：一定程度上暂时缓解了帝国主义战胜国与战败国，也缓和了战胜国之间的矛盾，初步建立了帝国主义战后国际关系的新体系。 在国际关系的土壤中埋下了会滋生出罪恶的种子。,四、凡尔赛体系,凡尔赛和约签订以后，协约国又相继同奥地利、保加利亚、匈牙利、奥斯曼帝国签订了和约。这些和约构成了对战败国领土及其殖民地再分割的体系。 结合教材图1-19，图1-20和活动材料，思考： 仔细观察两副地图上的紫色区域，说一说大战前后，哪些国家消亡了？哪些国家新成立了？ 地图左侧英国的区域范围、俄国的国家名称和首都、奥斯曼帝国的名称等发生了什么变化？除此之外，你还发现哪些国家的区域范围发生了变化？ 从版图的变化中，你能发现什么？,凡尔赛体系改变了欧洲的政治格局。,和平是短暂的稳定，主要表现为经济的恢复与发展；这种和平现象是一种表象，列强的矛盾并未消除，和平之下暗藏着更深的危机。,结合材料，说说你对凡尔赛体系下的“和平”的理解。,思与悟,
