2018-2019学年高中政治 12.3价值的创造与实现课件 新人教版必修4

上传人:san****019 文档编号:86286750 上传时间:2019-03-17 格式:PPT 页数:26 大小:3.85MB
返回 下载 相关 举报
2018-2019学年高中政治 12.3价值的创造与实现课件 新人教版必修4_第1页
第1页 / 共26页
2018-2019学年高中政治 12.3价值的创造与实现课件 新人教版必修4_第2页
第2页 / 共26页
2018-2019学年高中政治 12.3价值的创造与实现课件 新人教版必修4_第3页
第3页 / 共26页
2018-2019学年高中政治 12.3价值的创造与实现课件 新人教版必修4_第4页
第4页 / 共26页
2018-2019学年高中政治 12.3价值的创造与实现课件 新人教版必修4_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《2018-2019学年高中政治 12.3价值的创造与实现课件 新人教版必修4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年高中政治 12.3价值的创造与实现课件 新人教版必修4(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、价值的创造与实现,第十二课 实现人生的价值 第3课时,2013最美乡村教师颁奖晚会,2013“寻找最美乡村教师”大型公益活动自5月29日启动以来,中央电视台和光明日报社派出数百名编辑记者,奔赴全国各省(市、自治区)的偏远乡村,克服诸多困难,深入乡村教师工作生活一线,寻找乡村教师典型人物。 活动组委会还采用网络、随手拍、电话报名、社会推荐等多种方式,通过各种途径广泛搜集线索,汇总了千余名优秀乡村教师的主要事迹。经过认真筛选,活动组委会从数百余名候选人之中推选出前30名“最美乡村教师”候选人。通过评委的最终投票,活动组委会确定了10位“最美乡村教师”、1个“最美乡村教师团体”,以及19名活动“特别

2、关注乡村教师”。,最美孝心少年高雨欣,他们因播种光明而美丽, 你我为弘扬崇高而寻找,陈贤妹,广东省清远市阳山县七拱镇岩口村人。2011年10月13日,一名两岁零四个月的女童王悦在广佛国际机电五金城一街道先后被一辆面包车和汽车两次碾压,18名路人视而不见、见死不救,陈贤妹救起女童并找到孩子家长。此事引起媒体关注,人们被陈贤妹平凡的举动所折射出的高尚的品格所感动。,道德模范,陈媚捷,河南人,洛阳市冶金工业学校理化检验专业的一名中专生。2010年12月,被学校派往上海静安区荣源耐火材料有限公司实习。2011年8月1号勇救三个小孩被货物砸伤,经医院诊断,陈媚捷腰椎两处粉碎性骨折。然而被救小孩家长与出事

3、所在单位拒不承担责任,因无力支付高昂的医疗费用,陈媚捷被迫出院,只能回家养伤。10月10,洛阳当地报纸首先报道了此事,随后几天各大网站,多家媒体纷纷报道,中央人民广播电台也关注此事,陈媚捷的现状引起了社会各界广泛关注,她被网友们称为“最美的女孩”。,最美女孩,8月17日,苏州市金门路上发生一起车祸,一名伤者倒在血泊之中。这时,一名乘车路过的女医生上来,跪在滚烫的柏油路面上,对嘴中还在冒血的伤员进行人工呼吸。这一幕被路面监控记录了下来,网友亲切地称她为“苏城最美白衣天使”。她就是苏州大学附属儿童医院新生儿科的医生丁欣。,最 美 白 衣 天 使,7月2日,在杭州滨江区的白金海岸小区,一名两岁女童突

4、然从10楼坠落,刚好从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去,用双手接住了孩子。,最美妈妈,毛丽是山西浑源县第一个上路指挥交通的女交警,并于2010年10月28日被安排到这个岗区执勤。她给自己定下戒律:铁面无私,公正执法。2011年4月中旬,毛丽拒为“特权车”开“绿灯”的做法在网上引发众多网友热议和追捧,被网友们称呼为“恒山脚下最美女警”。,最美女警,看了这些,此时此刻你最深的感触是什么? 他们是靠什么感动了你,感动了我,感动了我们整个社会?,这些“最美人物”来自于不同行业和社会阶层,但是他们有一个共同特点,就是在自己的岁月里,用真实感人的行动(劳动)和无私的奉献精神,感动着社会,在实践中践行自己的

5、人生价值,成为我们这个年代最可敬佩的人群。,.你觉得他们的人生价值大不大? .他们的人生价值是如何创造的?,在劳动和奉献中创造人生的价值!,课堂探究:,概念: 何谓“人生价值”? 个人对社会的贡献和责任,以及社会对个人的尊重和满(社会价值和自我价值的统一),在劳动和奉献中创造价值 是从价值创造的角度来看的,1、人生的价值是怎样创造出来的?,是父母给的? 是命中注定的? 是自封的? 是国家、集体授予的? 是用金钱换来的?,是个人在社会劳动和奉献中创造的,探究一:,2、人生价值为什么是在劳动中创造的? 劳动 满足社会、人民、他人的需要 劳动 使人生存 证明自身价值 劳动 创造美好生活 促进人的发展

6、,探究二:,一个人只有在劳动中才能创造价值; 劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。,3、为什么“劳动着的人是幸福的”?(体会),劳动 财富 贡献 幸福感、成就感 价值,探究三:,4、 “努力奉献的人是幸福的”?,你有切身体会吗? 你乐于助人吗? 一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗? 一个没有亲情、友情、爱心的人会幸福吗? ,原因:(1)走不出自我狭隘天地的人,不想为他人和社会奉献的人,永远不可能拥有真正的幸福。 (2)爱我们的家人,爱我们的朋友,爱我们的事业,爱我们的祖国,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。,探究五

7、:,第一目小结,2、努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。,1、劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值。劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。在社会主义社会,劳动是重要手段。,你是什么时候认识刘谦的,通过什么途径?,谈谈:你知道刘谦是怎样走向成功的吗?(可以讨论) 刘谦的成功给我们什么启发?(思考),走进刘谦,成功秘诀,魔力一:日本团队打造的偶像。刘谦作为台湾地区首位“艺人型魔术师”,从服装、发型到语言、动作,都堪称帅气,俨然是偶像的风范。 魔力二:春晚舞台魅力大。刘谦不仅仅是因为借

8、助了春晚这个平台,他的魔术功力和个人魅力才是他获得成功“法宝”。 魔力三:电视,网络,人们对魔术的支持与兴趣等。,1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值的实现,必须充分利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。人的价值,必须在社会中实现。 2、个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础;社会发展也离不开个人的发展,所以,只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能实现自己的价值。 3 、正确认识和追求个性发展。,从价值实现的客观条件来看的,在个人与社会的统一中实现价值,我爱我的祖国,爱我的人民,离开他,离开他们,我就无法生存,更无法写作。 巴金,如果说我看得远,那是因为

9、我站在巨人们的肩上。 牛顿,结论:社会的发展与个人的发展是统一的,我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 爱因斯坦,魔力四:疯狂的热爱和努力:现在 32岁的刘谦孜孜不倦地研究魔术25年。他说:前15年我一直在练习手指头的技巧,后10年我动脑比动手多,每天都是策划、开会、接受新的资讯和创意,然后在舞台上呈现新的节目形态。刘谦的魔术,基本上都是他自己通过阅读大量的书籍、研究道具,一点一滴地琢磨积累下来的。如果没有一种永不放弃的努力,怎么能做到征服全中国呢?,成功秘诀(主观原因),青年学生在

10、德、智、体、美、劳方面要全面发展,才能实现自己的人生价值,德育不好是危险品,智育不好是次品,体育不好是废品。,思考:,如何提高我们自身的素质?,提高政治思想素质 努力学习各科知识 加强体育锻炼活动 参加心理健康活动 ,材料:有这样一个人,他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深,一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪,被判终身监禁。他有两个儿子,年龄相差才1岁,其中一个同样毒瘾重,靠偷窃和勒索为生,后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒,也不吸毒,不仅有美满的婚姻,还担任一家大企业公司的经理。 在一次访问中,问起造成他们现状的原因,二人的答案竟然相同:“有这样的老子,我还能有什么办法?” 思考:同样的

11、客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢?,实现人生价值需要发挥主观能动性,创造必要的主观条件,怎样实现人生价值?,2、实现人生价值的主观条件: 坚定的理想信念,正确的价值观(情感) 全面的能力和综合素质(态度) 顽强拼搏、自强不息的精神(价值观),在砥砺自我中走向成功,从实现价值的主观条件来看,1、实现人生价值的客观条件: 生存条件、发展条件、享受条件、工作条件,探究六:,价 值 的 创 造 与 实 现,在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,实现人生价值的前提,坚持个人与社会发展的统一,在砥砺自我中走向成功,顽强拼搏、自强不息 发展才能,提高个人素质 坚定信念,树立正确的价值观

12、,课堂小结,(根本途径),(客观条件),(主观条件),有人说:“实现人生价值是有条件的。董存瑞能实现其人生价值,赶上了解放战争;欧阳海能实现其人生价值,是因为惊马跑上火车道;孔繁森能实现其人生价值,是因为组织上把他派到了西藏最艰苦的阿里地区;王和民实现了他的人生价值,是赶上了市场经济的商海大潮。这些条件我都不具备,所以无法实现我的人生价值。”,(1)这种看法的主要错误是什么?,(2)怎样才能实现人生价值?,学以致用:,(1)这种看法的主要错误是片面的认为实现人生价 值主要在于客观条件,从而否认主观条件的重要性。,(2)实现人生价值,是需要一定条件。这些条件既包括社会提供的客观条件,又包括个人自身的主观条件,发挥自己的主观能动性。题目中列举的英雄模范人物的外部条件并不同,但他们都具有良好的思想政治素质、道德素质和心理素质,有为人民为社会主义事业百折不挠、不怕困难的顽强奋斗精神,这些主观条件是他们被人们尊为楷模的内在因素。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号