《（全国通用）2018届高考生物 第六单元 专题十二 生物的变异与育种课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）2018届高考生物 第六单元 专题十二 生物的变异与育种课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十二 生物的变异与育种,基因突变与基因重组,1.基因突变 (1)实例镰刀型细胞贫血症 病因图解如下：,异常,缬氨酸,实例要点归纳： 图示中a、b、c过程分别代表 、 和 , 突变发生在 (填字母)过程中 患者贫血的直接原因是 异常，根本原因是发生了 ，碱基对由 突变成 (2)概念 DNA分子中发生碱基对的 、 或 而引起的基因结构的改变,DNA复制,转录,翻译,a,蛋白质,基因突变,增添,缺失,替换,(3)基因突变的原因、特点、时间和意义,物理因素,化学因素,普遍性,随机性,低频性,不定向性,多害少利性,新基因,生物变异,原始材料,2.基因重组 (1)实质：控制不同性状的基因 。,(3)结
2、果：产生 ，导致 出现。 (4)意义：形成 的重要原因之一。,重新组合,非等位基因,交叉,互换,转基因,新基因型,重组性状,生物多样性,染色体变异,1.连线染色体结构变异的类型,2.染色体数目变异 (1)单倍体、二倍体和多倍体： 单倍体：体细胞中含有 染色体数目的个体。 二倍体：由 发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。 多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有 染色体组的个体。,配子中,受精卵,三个或三个以上,(2)单倍体育种和多倍体育种：,图中a和e操作是秋水仙素处理 ，c操作是秋水仙素处理 ，其作用原理是 。 图中b过程是 。 单倍体育种的优点是 。,萌发种子或幼苗,幼苗,秋水仙素抑制
3、,纺锤体的形成,花药离体培养,明显缩短育种年限,1.基因突变的原因分析,基因突变及与生物性状的关系,2.基因突变对生物性状的影响 (1)基因突变对蛋白质的影响,(2)基因突变不一定导致生物性状改变原因分析 突变可能发生在没有遗传效应的DNA片段。 基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸。 基因突变若为隐性突变，如AAAa，不会导致性状的改变。,【典例1】 (2013青岛模拟)下图表示基因突变的一种情况，其中a、b是核酸链，c是肽链。下列说法正确的是( ),A.abc表示基因的复制和转录 B.图中由于氨基酸没有改变，所以没有发生基因突变 C.图中氨基酸没有改变的原因是密码子具有简并
4、性 D.除图示情况外，基因突变还包括染色体片段的缺失和增添,解析 由图可知，abc表示基因的转录和翻译，A错误;只要DNA中碱基对发生改变，该基因就发生了基因突变，B错误；图中氨基酸没有发生改变，是由于密码子具有简并性，C正确；染色体片段的缺失和增添属于染色体结构的变异，D错误。 答案 C,【以题说法】 不同突变方式对生物性状的影响的判断 (1)对于碱基对的替换或改变，蛋白质中氨基酸的种类和数目不一定发生改变。因为一种氨基酸可以由多种密码子决定。 (2)对于碱基对的增添或缺失，若突变的碱基对是3的倍数时，对生物性状的影响可能较小。因为mRNA上每相邻的三个碱基决定一个氨基酸。若突变的碱基对为非
5、3的倍数时，必然造成突变点以后几乎所有密码子的改变，致使编码的蛋白质差别很大。,1.易位与交叉互换,染色体结构变异与基因突变、基因 重,组的辨析,2.染色体的缺失、重复、倒位与基因突变的区别,3.“缺失”的辨析 DNA分子上若干基因的缺失，属于染色体变异；DNA分子上若干碱基对的缺失，属于基因突变。,【典例2】 (2015广东佛山调研)下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图。图中和，和互为同源染色体，则图a、图b所示的变异( ),A.均为染色体结构变异 B.基因的数目和排列顺序均发生改变 C.均使生物的性状发生改变 D.均可发生在减数分裂过程中,解析 由图可知，图a为交叉互换属于基
6、因重组，基因的数目和排列顺序未发生改变，性状可能没有变化；图b是染色体结构变异，基因的数目和排列顺序均发生改变，性状也随之改变；二者均可发生在减数分裂过程中。 答案 D,1.单倍体、二倍体和多倍体的确定方法 可由下列图解中提供的方法区分开来：,染色体数目变异的疑难解读,2.染色体组数量的判断方法 (1)据染色体形态判断 细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。如下图所示的细胞中，形态相同的染色体a中有4条，b中有3条, c中两两相同，d中各不相同，则可判定它们分别含4个、3个、2个、1个染色体组。,(2)据基因型判断 控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组每个染色体组内不含等位
7、或相同基因，此时染色体上无姐妹染色单体,如图所示：(dg中依次含4、2、3、1个染色体组),(3)据染色体数/形态数的比值判断 染色体数/形态数比值意味着每种形态染色体数目的多少，每种形态染色体有几条，即含几个染色体组。如上面果蝇体细胞染色体组成图，该比值为8条/4种形态2，则果蝇含2个染色体组。,【典例3】 (2015河南中原名校联考)从下图ah所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确答案为( ),A.细胞中含有一个染色体组的是h图 B.细胞中含有二个染色体组的是e、g图 C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图 D.细胞中含有四个染色体组的是c、f图,解析 形态、大小各不相同的染色体
8、组成一个染色体组。根据图形判断染色体组数有如下规律：在细胞内，形态相同的染色体有几条就含有几个染色体组，如图e，每种染色体含有4个，所以是四个染色体组。在细胞内，含有几个同音字母，就含有几个染色体组，如d图中，同音字母仅有一个，所以该图只有一个染色体组。由此我们可知：a、b图含有三个染色体组，c、h图含有二个染色体组，e、f图含有四个染色体组，d、g图含有一个染色体组。 答案 C,生物变异类型判断的答题模板,【典例】 (2015山东潍坊模拟)生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是( ),A.甲、乙两图所示变异类型分别属于染色体结构变异、基 因重组 B.甲图是个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数 目改变 C.乙图是四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体之间 发生交叉互换的结果 D.甲、乙两图常出现在减数第一次分裂前期，染色体数目 与DNA数目之比为12,【解题流程】,【模板构建】 “三看法”判断可遗传变异的类型 1.DNA分子内的变异,2.DNA分子间的变异,
