《2018年秋八年级物理上册 3.2 乐音三个特征课件 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋八年级物理上册 3.2 乐音三个特征课件 （新版）教科版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乐音的三个特征,音乐欣赏,梁祝,结论：悦耳的声音叫做乐音。,思考：你睡觉时我放梁祝给你听，还是乐音吗？,乐音的三个特征：,音调,响度,音色,一、音调,结论：音调是指乐音的高低。,什么是音调？,音调的高低与什么有关？,拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上的划过，一次快些，一次慢些，你能判别出它们发出声音的差别吗？,猜想：,实验探究：,结论：音调的高低是由声源振动的频率决定。,1、振动越快，频率越大，音调越高,2、振动越慢，频率越大，音调越低,思考：,1、蜜蜂和蝴蝶相比，它们谁飞行时的音调高，为什么？,2、“男高音歌唱家”和“女低音歌唱家”，这里的“高音”和“低音”指的是什么？,答：蜜蜂的音调高，因为它
2、振动的频率快。,答：这里“高音”和“低音”分别指音调的高低,二、响度,结论：声音的大小（或强弱）叫做响度。也叫做音量。,什么因素决定响度的强弱呢？,探究实验一：,将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度，重复上述实验。仔细观察，你发现了什么？,什么叫做响度？,1、振幅决定响度。 振幅越大，响度越大,2、响度还与距声源的远近有关。,结论,探究实验二：,桌面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓。观察小纸屑的振动幅度。 然后用力敲鼓，再观察小纸屑的振动幅度,三、音色,2、音色是辨别不同发声体的依据,1、也叫做音品，不同发声体的音色不同。,练习：,1、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高的低指的是” （ ） A、音调高低 B、响度大小 C、音色好坏 D、都不正确,2、放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音相比 （ ） A、男低音音调较高，响度较大 B、男低音音调较低，响度较小 C、男低音音调较低，响度较大,B,C,3、人们能分辨胡琴、钢琴、笛子的声音，是因为它们发出和声音不同。,音色,小结,
