《（全国通用）2018高考生物一轮复习 第七单元 基因和染色体的关系 第2讲 基因在染色体上和伴性遗传课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）2018高考生物一轮复习 第七单元 基因和染色体的关系 第2讲 基因在染色体上和伴性遗传课件（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2讲 基因在染色体上和伴性遗传,基础自测,知识清单,一、萨顿的假说 1.方法: 类比推理 法。 2.内容:基因是由 染色体 携带着从亲代传递给下一代的,即基因在染色体上。 3.依据:基因和 染色体 行为存在着明显的平行关系。 二、基因在染色体上的实验证据 1.摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象,基础自测,知识清单,2.实验现象的解释,基础自测,知识清单,3.结论 基因在染色体上(后来摩尔根又证明了基因在染色体上呈 线性 排列)。 三、性别决定 1.概念:雌雄 异体 的生物决定性别的方式。 2.染色体类型 性染色体:与性别决定 有关 的染色体,如X染色体、Y染色体。 常染色体:与性别决定 无关
2、的染色体。,基础自测,知识清单,3.性别决定的方式,基础自测,知识清单,四、伴性遗传 1.概念: 性染色体 上的基因控制的性状遗传与 性别 相关联的遗传方式。 2.举例(以红绿色盲为例),基础自测,知识清单,(1)子代XBXb的个体中XB来自 母亲 ,Xb来自 父亲 。 (2)子代XBY个体中XB来自 母亲 ,由此可知这种遗传病的遗传特点是 交叉遗传 。 (3)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,则说明这种遗传病的遗传特点是 隔代遗传 。 (4)这种遗传病的遗传特点是 男性患者多于女性 。,基础自测,知识清单,3.伴性遗传的类型、特点及实例,基础自测,知识清单,1.下列不属于基因和染色体行为
3、存在平行关系证据的是 ( A ) A.基因有完整性和独立性,但染色体的结构会发生变化,从染色体转变成染色质 B.在体细胞中,基因和染色体都是成对存在的 C.成对的基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方 D.在减数分裂过程中,非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合 【解析】染色体和染色质的关系是同一物质在不同时期的两种形态,也具有完整性和独立性。而基因和染色体在数目、来源以及非等位基因和非同源染色体的行为等方面的相似性,为萨顿假说的提出提供了有力证据。,基础自测,知识清单,2.(2015泰安期末检测)摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在野生型果蝇与白眼突变体杂交实验中,最早能够判断
4、白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是 ( B ) A.白眼突变体与野生型杂交,F1全部表现为野生型,雌雄比例为11 B.F1雌雄个体相互交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性 C.F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄比例为11 D.白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性 【解析】白眼突变体与野生型果蝇杂交,F1全部表现为野生型,雌雄比例为11,不能说明伴性遗传;摩尔根利用F1中雌雄果蝇杂交,在F2中发现雄果蝇全为白眼,雌果蝇全是红眼,最早说明白眼基因位于X染色体上;F1雌蝇与白眼雄蝇杂交,后代出现白眼,且雌雄比例为11,不能说明伴性遗传;摩尔根一开始找到的白
5、眼果蝇只有雄性,没有白眼雌蝇,白眼雌蝇要通过杂交才能得到。综上,B项最符合题意。,基础自测,知识清单,3.下列有关性别决定的叙述正确的是 ( C ) A.含X染色体的配子数含Y染色体的配子数=11 B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小 C.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等 D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 【解析】含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等,但含X染色体的配子数(含X染色体的精子+卵细胞)多于含Y染色体的配子数(只有精子含Y染色体),A项错误,C项正确;果蝇是XY型性别决定的生物,其Y染色体比X染色体大,B项错误;无性别区分的生物体内
6、没有性染色体,D项错误。,基础自测,知识清单,4.下列有关性别决定和伴性遗传的叙述,正确的打“”,错误的打“”。 (1)位于X或Y染色体上的基因,其相应的性状表现与一定的性别相关联。 ( ) (2)位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点。 ( ) 【解析】成对的性染色体也是同源染色体,因此位于性染色体上的基因在遗传中也遵循孟德尔定律。 (3)母亲是红绿色盲基因的携带者,由于交叉遗传,儿子一定患红绿色盲。 ( ) 【解析】设与红绿色盲相关的基因为B、b,母亲是红绿色盲基因的携带者,儿子的基因型可能是XBY或XbY,故不一定是红绿色盲患者。 (4)人类精子中的染色体组
7、成是22+X或22+Y。 ( ),基础自测,知识清单,(5)性染色体上基因的表达产物只存在于生殖细胞中。( ) 【解析】性染色体上基因的表达产物不仅仅存在于生殖细胞中,如色盲基因位于性染色体上,但它控制的性状是视觉。 (6)患病男孩与男孩患病的概率相同。 ( ) 【解析】患病男孩是指所有孩子中的患病的男孩,男孩患病是指在男孩中的患者,二者的概率不同。,基础自测,知识清单,基础自测,知识清单,1.基因在染色体上 (1)萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说。 (2)摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿的假说。 (3)一条染色体上有许多基因,呈线性排列。 2.伴性遗传的特点 (1)
8、伴X隐性遗传病表现出隔代交叉遗传,男性患者多于女性患者,女性患者的父亲、儿子都是患者的特点。 (2)伴X显性遗传病表现出连续遗传,女性患者多于男性患者,男性患者的母亲、女儿都是患者的特点。 (3)伴Y遗传病表现出全男性遗传的特点。,考点二,考点一,考点一 X、Y染色体上基因的传递规律分析 1.有关性染色体的分析 (1)X、Y染色体也是同源染色体: XY型性别决定的生物,雄性体细胞内的X与Y染色体是一对异型性染色体。它们虽形状、大小不相同,但在减数分裂过程中的行为与其他同源染色体一样,也要经历联会和分离的过程,因此X、Y染色体是一对特殊的同源染色体。 (2)X、Y染色体的来源及传递规律: X1Y
9、中X1染色体来自母亲,Y染色体来自父亲,向下一代传递时,X1染色体只能传给女儿,Y染色体则只能传给儿子。 X2X3中的X2、X3染色体一条来自父亲,一条来自母亲。向下一代传递时,X2、X3中任何一条既可传给女儿,又可传给儿子。 一对性染色体组成为X1Y、X2X3的夫妇生了两个女儿,则女儿中来自父亲的染色体都是相同的,均为X1,但来自母亲的可能为X2,也可能为X3,不一定相同。,考点二,考点一,(3)X、Y染色体上也存在等位基因: X和Y染色体有一部分不同源,但也有一部分是同源的,二者关系如图所示: 由图可知,在X、Y的同源区段,基因是成对的,存在等位基因,而非同源区段则相互不存在等位基因。,考
10、点二,考点一,2.X、Y染色体上基因的传递规律: (1)X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似,但也有差别,如假设控制某个相对性状的基因A、a位于X和Y染色体的同源区段,那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别:,考点二,考点一,(2)X、Y染色体非同源区段的基因的遗传:,考点二,考点一,考点二,考点一,典例1 (2015新课标全国卷)等位基因A和a可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异,
11、请回答下列问题: (1)如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人?为什么? (2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于 (填“祖父”或“祖母”),判断依据是 。 此外, (填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。,考点二,考点一,【解题思路】本题考查遗传的相关知识。(1)如果A和a位于常染色体上,则女孩的基因型为AA,其中的一个A来自于父亲,另一个A来自于母亲。由于祖父和祖母都含有A基因,故无法确定父亲传给女儿的A基因是来自于祖父还是祖母,同理,也无法确定母亲传给女儿的A基因是来自于外祖
12、父还是外祖母。(2)如果A和a位于X染色体上,则女孩的基因型为XAXA,女孩其中的一个XA来自于父亲,而父亲的这个XA一定来自于女孩的祖母。女孩的另一个XA来自于母亲,由于外祖父和外祖母都含有XA,所以无法确定母亲的这个XA是来自于外祖父还是外祖母。 【参考答案】 (1)不能 女孩AA中的一个A必然来自于父亲,但因为祖父和祖母都含有A,故无法确定父亲传给女儿的A是来自于祖父还是祖母;另一个A必然来自于母亲,也无法确定母亲传给女儿的A是来自于外祖父还是外祖母。(合理即可) (2)祖母 该女孩的一个XA来自父亲,而父亲的XA一定来自于祖母 不能,考点二,考点一,【技巧点拨】 解答该题必须掌握以下知
13、识点:控制一对相对性状的基因位于常染色体时,后代的遗传性状与性别无关,无法从后代的表现型判断出该基因来自哪个亲本。当控制一对相对性状的基因位于X染色体上时,母亲的X的染色体既可以遗传给女儿又可以遗传给儿子,而父亲的X染色体只能遗传给女儿。,考点二,考点一,1.(2016北京海淀区模拟)下列关于人类红绿色盲遗传的分析,正确的是 ( D ) A.在随机被调查人群中男性和女性发病率相差不大 B.患病家系的系谱图中一定能观察到隔代遗传现象 C.该病不符合孟德尔遗传规律且发病率存在种族差异 D.患病家系中女性患者的父亲和儿子一定是患者 【解析】红绿色盲是伴X染色体隐性遗传,男性患者多于女性患者,A项错误
14、;患病家系中不一定隔代遗传,B项错误;该病遗传符合孟德尔遗传规律,C项错误;女性患者的两个X染色体上都有色盲基因,故其父亲和儿子一定患病,D项正确。,考点二,考点一,2.(2015沈阳育才中学模拟)人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区()和非同源区(、),如图所示。下列有关叙述错误的是 ( D ) A.片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性 B.片段上基因控制的遗传病,男性患病率可能不等于女性 C.片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性 D.由于X、Y染色体互为非同源染色体,故人类基因组计划要分别测定 【解析】本题考查X、Y染色体上的基因的遗传特点。片段上隐性基因
15、控制的遗传病属于伴X染色体隐性遗传病,男性患病率高于女性,A项正确;片段上显性基因控制的遗传病,如亲本基因型为XaXa和XaYA,后代只有男性患病,B项正确;片段上的基因只位于Y染色体上,X染色体无相同基因或等位基因,故患者全为男性,C项正确;X、Y染色体是一对同源染色体,D项错误。,考点二,考点一,3.抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病(用D、d表示该对等位基因)。孕妇甲为该病患者,其丈夫正常。现对孕妇甲及其丈夫和他们的双胞胎孩子用探针进行基因诊断。检测基因d的探针为d探针,检测基因D的探针为D探针。观察到如图所示结果(空圈代表无放射性,深颜色圈代表放射性强度是浅颜色圈的2倍)。根据杂交
16、结果,下列说法不正确的是 ( D ) A.个体2、3的基因型分别是XdY、XdXd B.孕妇甲的基因型是XDXd,其丈夫是个体2 C.个体1、3为双胞胎孩子,其基因型不同 D.个体1与表现型正常的异性婚配,后代中女性患病的概率约为50%,考点二,考点一,【解析】本题考查伴性遗传的相关知识。分析题图:空圈代表无放射性,深颜色圈代表放射性强度是浅颜色圈的2倍,则孕妇甲既含有D基因,也含有d基因,是杂合子(基因型为XDXd);个体1只含有D基因,不含d基因,基因型为XDY;个体2只含有d基因,不含D基因,基因型为XdY;个体3只含有d基因,不含D基因,且放射性强度是浅颜色圈的2倍,所以其基因型为XdXd。由以上分析可知个体2、3的基因型分别是XdY、XdXd,A项正确;孕妇甲的丈夫正常,则其丈夫基因型为XdY,是个体
