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3.2 直棱柱表面展开图,义务教育课程标准实验教科书 浙江版数学八年级上册,创设问题情境,思考题：,将立方体纸盒沿某些棱剪开， 并使六个面连在一起，然后铺平。 你能画出铺平后的图形吗？ （看谁画最多）,表面展开图,下面的展开图对吗？,一四一型,一三二型,二个三型,三个二型,一四一型,一三二型,三个二型,“一四一” “一三二”， “一”在同层可任行；,“三个二”成阶梯，,“二个三”，“日”状连；,异层必有“日字现”,整体没有“田”，,口诀,有“田”就完蛋。,两个三型,例1：下列图形不是正方体的表面展开图的是（ ）,A,B,C,D,例2：下列图形可围成一个立方体的是（ ）,A,B,C,D,例3见课本59页例1如图是一个立方体的表面展开图吗？ 如果是，请分别用1，2，3，4，5，6中的同一个数字表示立方体和它的展开图中各对对应的面（只要求给出一种表示法）,5,3,1,2,6,4,例4：如图，已知立方体的棱长为4cm,一只蚂蚁从点A沿立方体表面爬到点C，试求它爬行的最短距离是多少？,本节课你的收获是什么？,小结,这节课你有什么收获?,作业: 课后作业 作业本（1）,
