《江苏省南京市长城中学九年级数学上册 3.2 中位数与众数课件2 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市长城中学九年级数学上册 3.2 中位数与众数课件2 （新版）苏科版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
3.2 中位数与众数（2）,3.2 中位数与众数（2）,某公司职工的月工资情况如下：,尝试与交流,你认为该公司总经理、工会主席、普通职工将分别 关注职工月工资数据的平均数、中位数和众数中的哪一 位？说说你的理由,3.2 中位数与众数（2）,畅所欲言,平均数、中位数和众数它们都有什么各自的优缺点？,1.平均数需要全组所有数据来计算，易受极端值的影响； 2.中位数需把数据从小到大排列，不易受极端值的影响； 3.众数需通过计数得到，不易受极端值的影响,3.2 中位数与众数（2）,练习,1.从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中， 各抽取8件产品，对其使用寿命进行跟踪调查，结果 如下（单位：年）： 甲：3，4，5，6，8，8，8，10； 乙：4，6，6，6，8，9，12，13； 丙：3，3，4，7，9，10，11，12 （1）根据调查结果，三个厂家在广告中都称自己 产品的使用寿命是8年，请分析他们各自的理由； （2）你认为哪个厂家的寿命更长一些？说说你的 理由,3.2 中位数与众数（2）,2某公司职工的月工资情况如下：,（1）求该公司职工月工资的平均数、中位数和众数； （2）你认为用其中的哪一个数据表示该公司职工月 工资的“集中趋势”更合适？说说你的理由,练习,通过这节课的学习，你有什么感受呢，说出来 告诉大家,小结,3.2 中位数与众数（2）,3.2 中位数与众数（2）,
