《九年级化学上册 4.1 爱护水资源课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 4.1 爱护水资源课件 （新版）新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题1 爱护水资源,地 球 水,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,一、人类拥有的水资源,各种形态的水储量约1.39X1018m3,地球表面约71%被水覆盖。,1、水在自然界的分布比例,海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。 海水中含有的化学元素有80多种。 地球上的总水储量很大，但淡水很少，只占全球水储量的2.53%（如图）,小结：地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。,2、近年来水资源紧缺的原因,（2）、水体受到污染.（未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染）,（1）、人类生活、生产用水量不断增加.,
2、3、我国的水资源状况,我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一,由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。,我国各地区人均水量,二、爱护水资源,1、节约用水,节水的具体措施,(1)提高工业用水的重复利用率。,(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。,(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不问断放水改为间断放水。,(4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。,总之节约水资源就要提高
3、水的利用效益。,2、防止水体污染,（1）什么是水体污染,水体污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。,你能从下图中分析出污染水体的的主要来源吗？,（2）水体污染的来源,工业污染、农业污染、生活污染,造成水体污染的原因还可能有： 石油泄漏造成的海水污染。 放射性水污染。 热污染。,（3）水体污染的危害,不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还直接危害人体的健康,（4）水污染的防治,、加强对水质的监测,、采取各种措施，预防和治理水污染保护和改善水质 （1）工业上，通过应用新技术和新工艺，
4、减少污染物的产生。同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。 （2）农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。 （3）生产和推广使用无磷洗涤剂。 （4）对生活污水集中处理，达标排放,、增强环保意识,学完本课题你应该知道 1、地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水产资源是有限的。 2、为了人类的生存和发展，人人都应关心水、爱惜水、保护水。,3、大小漫灌浇土地好？,2、提高水价可以节约用水？,4、处理后的工业用水重复利用,1、水贵如油是真的吗？,猜猜看是真是假：,在第九届“世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。 标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。 中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。,节 水 标 志,象掌上明珠一样珍惜每一滴水！,再见,
