山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级语文下册 第五单元试题讲评课件 (新版)新人教版

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1、第五单元试卷讲评课,关键词: 1、自 诊 2、合 作 3、反 思,温馨提示: 改变现状的最佳途径是先要自我认知!,学会自诊,我要发言,组长职责: 1、帮助小组成员弄明白错题错在哪里; 2、帮助小组成员改错; 3、帮助小组成员总结今后在做此类题目时该注意的问题,必要时可求助老师。 组员职责: 1、先自己找错题错在哪里,再找组长讲述; 2、红笔在原题旁边改错; 3、在组长帮助下总结今后在做此类题目时该注意的问题。,尝试合作,积累运用部分失分较多的题目: 6(9人)、13(44人) 15(8人)、16(23人) 18(15人)、20(41人) 阅读理解部分失分较多的题目: 25、26、,25.“下午

2、,情况突变,南伽帕尔巴特峰被浓云笼罩。”结合上下文,品味“笼罩”的表达效果 。,错题重现,25.【答案】 “笼罩”形象地写出了南伽帕尔巴特峰天气条件恶劣,不适宜登山的情况。,【知识链接】 答题技巧:此类题一般有固定的答题套路(1)这个词原意是(2)文中的意思是(3)生动表现人物或事物特点;或传神刻画了事物的情状,(4)表现了人物的心情或性格,错题重现,26、“那一晚,天气奇迹般地好转,皎洁的月光倾泻而下,洁白的南伽帕尔巴特峰在明月的映照下纯洁、安宁。”此处写“天气奇迹般地好转”,在文中有什么作用?,26.【答案】 暗示当时天气情况特别异常,为下文发生雪崩埋下伏笔。,【知识链接】 伏笔,指文章或

3、文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。 特点.(1)有伏必应,如果你在开头提到了枪,那么在第二或第三段就要提到开枪,不伏不应是败笔,只伏不应同样也是败笔。 (2)伏笔要伏得巧妙,切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到,要做到如风行水上,自然成文。 (3)伏与应不宜前后紧贴。如果伏笔前后贴得过近,反而会使文章显得呆板,读起来反而显得枯燥。,作文的修改 1、学生小组讨论作文题目的题眼 2、学生自己修改错别字,病句。 3、组长副组长批改,组员欣赏组长的作文。 4、每组推荐一篇最好的作文,给其他组的欣赏。,亲爱的同学们,第五单元的考试已经结束了,你有什么收获?在学习方法或学习态度上有没有需要改进的地方?请你反思一下,然后记录下来。,回味反思,1、将错题收入错题本 2、将试卷修改成百分卷 3、做好补救练习题,满意百分百,补救练习答案: 1、D 2、A 3、B 4、D 5、A 6、D,感谢各位老师批评指正 谢谢,

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