《湖南省耒阳市冠湘学校七年级语文上册 第六单元 25《诗五首》课件（1）（新版）语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省耒阳市冠湘学校七年级语文上册 第六单元 25《诗五首》课件（1）（新版）语文版（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诗五首,淮上与友人别,送杜少府之任蜀州,酬乐天扬州初逢席上见赠,杂诗,夜雨寄北,王维,李商隐,郑谷,王勃,刘禹锡,杂 诗,王维，字摩诘，人称“王右丞”。工诗善画，兼通音乐；是山水田园诗派的代表人物，与孟浩然并称“王孟”；苏轼称其“画中有诗，诗中有画”。亦擅长边塞诗。有王右丞集，全唐诗存其诗四卷。,作者介绍,杂诗 君 自 故 乡 来， 应 知 故 乡 事。 来 日 绮 窗 前， 寒 梅 着 花 未？,q,zhu,写随时产生的零星感想和琐事，不定题目的诗。,这是一首什么题材的诗？,思考,表达了诗人什么感情？,作者为何要借“梅花”来抒发思乡之情？,讨论,夜雨寄北 李商隐,李商隐，字义山，号玉溪生，怀
2、州河内（今河南省沁阳市）人。在晚唐诗人中，他的诗歌艺术成就最高，和另一位著名诗人杜牧合称为“小李杜”。他擅长律诗，绝句。,作者简介,君问/ 归期/ 未有期，,巴山/ 夜雨/ 涨秋池。,何当/ 共剪/ 西窗烛，,却话/ 巴山/ 夜雨时。,夜雨寄北,李商隐,夜雨寄北(七言绝句) 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时?,你问我回家的日期，我却还没有回家的日期。,在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。,什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，,再来叙说今天巴山夜雨的情景呢？,如何理解“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”？,这两句诗是当时的苦状所激发出来的对于未来欢乐的憧憬。诗
3、人想象日后重逢时，与友人共话巴山夜雨时诗人心灵的孤寂与痛苦。 用相聚的欢乐反衬出今夜的痛苦，曲折委婉，含蓄隽永，余味无穷。,这首诗抒发了作者羁旅他乡时，对友人的思念。 作者把情与景紧密地结合起来，把现实与想象紧密结合起来，情景交融，虚实结合，构思独特，耐人寻味。,诗歌小结,淮上与友人别,郑谷,郑谷，唐代诗人。字守愚，因以鹧鸪诗得名，人称“郑鹧鸪”。其诗多写景咏物之作，表现士大夫的闲情逸致，风格清新通俗，但流于浅率。,扬子江头杨柳春， 杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦。,长江边上杨柳依依，,柳絮乱飞，愁坏了渡江的游人。,晚风阵阵，从驿亭里传来几声笛鸣。,我们就要离别了，你要去潇
4、湘大地,我却要往长安而去。,扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人,数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦,描写离别情景,抒写惜别之情,该诗通过对诗人与友人离别情景的叙写，表达了友人之间依依惜别的真挚之情。,主旨小结,情景交融，寓情于景,写作特色,送杜少府之任蜀州,王 勃,王勃,离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的离别诗也有明朗乐观之作，如送杜少府之任蜀州，字里行间体现了积极乐观的人生态度。,古代送别诗的主题,王勃，字子安。绛州龙门（今山西省河津市）人。唐代著名诗人。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王号称“初唐
5、四杰”。,送 杜 少府 之 任 蜀州,官名，即县尉,到，往,上任,城阙辅三秦，风烟望五津。,qu,与君离别意，同是宦游人。,hun,海内存知己，天涯若比邻。,无为在岐路，儿女共沾巾。,q,城阙辅三秦，风烟望五津。,城阙：,五津：,指长安，送别之地。,泛指四川，杜少府上任之地。,描写了一远一近的两处景物，表明了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。,与君离别意，同是宦游人。,王勃自己游宦在外，并不得意。而这位姓杜的朋友也是位仕途不得志之人。当俩人走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起。,大意： 我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此
6、刻的惜别之意却是一样的啊！,海内存知己，天涯若比邻。,海内：,四海之内，即全中国。,在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。四海之内有知心的朋友，即使远隔天涯，也好像是近在咫尺。,作者用广阔博大的胸襟去劝慰友人，表达了作者相信真挚友情不因时空改变而改变。,无为在岐路，儿女共沾巾。,无为：,岐路：,沾巾：,无须，不要。,分手的路口。,沾湿手巾，指哭。,此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。,中心主题,这首诗通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了诗人与友人的深情厚意，表
7、现了诗人乐观豁达的生活态度。,独特风格,哀而不伤，蕴豪迈于悲凉，在别离的伤感中寄寓乐观豁达的感情。,首联：回首长安，遥望蜀地。,颔联：同是宦游，客中作别。,颈联：天涯海角，互相勉励。,尾联：擦干眼泪，歧路壮别,思考： 淮上与友人别 与送杜少府之任蜀州两首诗都是写与友人的惜别之情。比较一下，说说它们各有什么不同？,淮就近写景，情景交融，表达的是人别路上，愁上心头的惜别，诗的格调比较细腻，哀婉。 送是从大处落笔，气势雄浑，对将要离别的友人以宽慰和勉励，表达了一种宽广的胸襟和豁达的态度，诗的格调比较大气、昂扬。,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家。和柳宗元交谊很深，人
8、称“刘柳”。 晚年与白居易并称“刘白”其诗通俗清新，善用比喻寄托手法，有刘梦得文集。,作者简介,解题：酬乐天扬州初逢席上见赠,这是一首酬答诗。 乐天，指白居易； 见赠，指赠诗（白居易写给刘禹锡的）。 题目的意思是，刘禹锡在扬州同白居易初次相遇，酬答他写给自己的赠诗。,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,酬乐天扬州初逢席上见赠,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 我处在巴山楚水这荒凉边远的地方，二十三年一直被朝廷抛弃不用,首联：表达了作者长期被贬的愤慨之情。,怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 怀念故
9、友只能吟诵思旧赋，回到家中就像那传说中的烂柯人,颔联：写了离京之久，变化之大，曲折地控诉了政治迫害的残害，借典抒情。,“闻笛赋”的典故，寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。,“烂柯人”的典故，比喻自己长期贬谪在外,回到家乡,人事全非.,用典，即在诗歌中援引史实，使用典故。 古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 沉船的旁边千帆竞发，枯木的前头万木逢春,颈联：作者将自己比喻成“沉舟”、“病树”；“千帆”“万木”比喻成那些在自己贬官后飞黄腾达的新贵
10、们。,诗人用了这两句，使诗的格调发生了怎样的变化？,前四句凄凉伤感，后四句则以昂扬的情绪和乐观的精神点明对友人赠诗的酬答，以意味深长的“长精神”自勉作诗，同时委婉地向友人表达了宽慰向上的劝告。,今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒来振奋精神,尾联：紧扣题旨，突出中心。酬答友人赠诗之意，表明自己身处逆境而不敢消沉的积极生活态度。,品析名句,运用对比的手法，以自然的变化暗示社会的发展，个人的沉沦不算什么，社会总要向前发展，未来肯定比现在好，前景将无限美好，表现了慷慨激昂的气概，,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,哲理：,新事物必然取代旧事物。,中心主题,这首诗通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨，表达了诗人对生活的乐观态度和积极进取的精神。,这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?,首联 被贬远久,颔联 借典抒情,颈联 借物喻意,尾联 长志酬答,积极进取,乐观豁达,
