《内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学九年级语文上册 第20课《香菱学诗》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学九年级语文上册 第20课《香菱学诗》课件 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、香菱学诗,曹雪芹,曹雪芹(1715?1764?)名霑，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。 出生于百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。童年正当曹家极盛时期，在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。十三岁时，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，全家由南京迁到北京，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。,红楼梦是我国18世纪中期出现的一部最优秀的古典小说，有“中国封建社会的百科全书”之称，是
2、我国古代长篇小说中现实主义的高峰。 它以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，,香菱身世,香菱，本名甄英莲（偕音真应怜），是甄世隐的女儿。小时候生得极可爱，是父母的掌上明珠，三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，过了几年，侥幸遇到个“风流人品”的冯公子冯渊（偕音逢冤）真心正意地要买她，不料又碰到了薛蟠。打死了冯渊，生拖死拽地抢走香菱。,“粉妆玉琢”,香菱“薄命”史,出 身官宦人家，乳名英莲（应怜） 三 岁不幸被拐骗 未成年被卖给薛蟠为侍妾，唤名香菱（相怜） 薛蟠娶媳后遭受欺凌，改称秋菱（求怜）,和本文相关联的故事情节： 香
3、菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。,预习检测： 掌握下列字词的读音： 仄（z）声 应瑒(yng) 庾（y）信 蘅（hng）芜（w）苑 (yun) 三昧（mi） 暧暧（i） 请柬（jin） 胡诌（zhu） 颦（pn） 姊（z）妹 怔怔（zhng） 暖香坞（w） 画缯（zng） 鳏鳏（gun）,整体感知,自读课文，概说香菱学诗的过程。,香菱学诗三步骤,先是
4、拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗；,其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗,其三是经历了两次失败，终于成功。,林黛玉,香菱,香菱学诗,拜师,初作,再作,三作,黛玉教诗,“不以辞害意”，先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句,“意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作,“过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月不扣题）,呆,疯,魔,苦志学诗，精血诚聚,分析人物形象： 找出文中表现香菱专心学诗的语句,“香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉，她也不睡。”,“如此茶饭无心，坐卧不定。”,“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人
5、都诧异。”,“至三更以后上床卧，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。”,侧面描写,宝钗：呆、傻 宝玉：有悟性，得“三眛” 众人：诧异,香菱：勤奋、刻苦、有悟性,你对黛玉有哪些新的认识？,热情、自信、才华横溢,林黛玉,香菱,黛玉指导香菱学诗，这对我们学习语文有何借鉴作用,延伸阅读、探究思考,第二课时,1.对比三首诗 2.学语文的感悟,首先，要多读。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。 其次，要学诗就要学一流的。 名师出高徒，我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。 第三，要大胆创作，不怕失败，要敢于想象
6、。没有想象，就没有形象思维，也就没有诗。,思考、讨论：,香菱学诗成功的原因是什么？ 勤学、乐学、善学,香菱写的第一首诗： 月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。,香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑合成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。,香菱的第二首诗就有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等
7、词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。,香菱写的第二首诗： 非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。,精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。,香菱写的第三首诗：,她仿佛对月低吟，顾影自怜，切合香菱自己的身世把自己沉痛的遭遇融入寒月之中，结句的感喟本是自己的心声，却推给处境同样寂寞的嫦娥，曲折含蓄。这首诗是成功的。除首联外，句句都非似写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。如果说离愁，思绪这种深沉的感情，在第一首是肤泛的，在第二首是游离的，到第三首就变成实在的，意趣真切，余韵悠长。,
