江苏省南京市长城中学七年级语文上册 26《小圣施威降大圣》课件 (新版)新人教版

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1、他是个孤儿,从小无父无母,没受过什么教育,年轻时一直混社团,后得一高人指点,到政府任一小职员,因不满官场黑暗起来造反。后来被抓判刑,劳改多年。后来有个领导要出国考察,想到他本领高强,于是保他出来做自己的保镖,出来后为了报恩,和恐怖组织斗智斗勇,捣毁恐怖团伙数个,抓获恐怖组织首领无数,后来才发现这些黑帮大佬全是领导的亲戚,他万念俱灰,买了张机票去西方,你看他临行那深邃含恨的眼神,因为他对这片土地爱得深沉。他就是,猜一猜,西游记,吴承恩,西游记是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,由吴承恩编纂。 全书一百回,主要描述了唐僧师徒四人西天取经途中战胜各路妖魔鬼怪,历经81难,最终取得真经的故事。,文

2、学 常 识,作 者 简 介,吴承恩,明代小说家。字汝忠,别号射阳山人,淮安山阳(今江苏淮安)人。,默读课文 把握情节,默读提示: 快速阅读,力争每分钟不少于500字。 阅读时,尽量扩大一次性进入视野的文字数量。 通过关键词语带动整体阅读。,默读课文 把握情节,走进文本 题目“小圣施威降大圣”中,小圣指 ,大圣指 。 本文主要写了怎样的一件事? 你能试着用简洁的语言概括本故事的情节吗?,跳读课文 感受变化,跳读课文 感受变化,细读课文 感悟神奇,文中哪一次变化给你留下了深刻的印象呢?请结合具体的语句谈谈你的理解。,示例:大圣变作鹚老的情节最吸引人, 它写出了大圣逃跑躲避的速度之快, 显示了作者丰

3、富的想象力, 这个情节给我留下了深刻的印象。,课文中描述的打斗经过,紧张中透着诙谐,使用的语言给人妙趣横生的感觉,细心品味并举例加以评析。,示例:大圣变作二郞神的情节既写出了猴性的戏谑,又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。语言幽默诙谐,在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。,在本文中,不管大圣如何变化,总逃不过小圣的一双慧眼,孙悟空的每一次变化,二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的?,明确:俗话说:“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的,就会使得文章平铺直叙,味同嚼蜡,无法吸引读者,且文章的曲折性就没有了。,走进西游记,西游记中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象,请你说出两个。,【西游故事】,示例:三借芭蕉扇 三打白骨精,走进西游记,【西游人物】,小说中塑造了一系列生动的人物形象,你最喜欢哪个?为什么?,示例:我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实,忠于职守,也很机警,不占小便宜、不好色、不好吃懒做。,走进西游记,写出两条你积累的西游歇后语。,【西游歇后语】,二郎神斗孙悟空你变我也变 猪八戒照镜子里外不是人 孙悟空变土地庙露了尾巴,

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