《江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册 第25课《有的人》课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册 第25课《有的人》课件 苏教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,有 的 人,纪念鲁迅有感,横 眉 冷 对 千 夫 指 俯 首 甘 为 孺 子 牛,运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 自嘲,鲁迅的骨头是最硬的，他没有 丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民 地半殖民地人民最可宝贵的性 格。鲁迅是在文化战线上代表 全民族的大多数向着敌人冲锋 陷阵的最正确，最勇敢，最坚 决，最忠实，最热忱的空前的 民族英雄。鲁迅的方向就是中 华民族新文化的方向。 -毛泽东,世说鲁迅,鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人，孔子是封建社会的圣人，鲁迅是新中国的圣人 。 毛泽东,鲁迅虽
2、死，精神当与中华民族永存。 郁达夫,死的是肉体， 你的精神已向大众心底去投生！ 喇叭的喉咙吊 鲁迅先生,一、作者简介 臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。 1933年出版第一部诗集烙印。深受 广大群众的喜爱。以后又相继出版了 泥淖集，呜咽的去烟，泥土的 歌，春风集，欢呼集及臧 克家诗选等诗集。,1936年10月19日，伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生在上海溘然长逝，中国现代文坛上陨落了一颗比泰山还要重的巨星。1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日，当时，中华人民共和国刚刚成立，获得解放的广大人民群众第一次在全国各地隆重纪念这位伟大的文学家、思想家、革命家。臧克家参加了纪念活动，
3、在百感交集中写下了这首诗，抒发自己由纪念鲁迅而引起的无限感慨。,写作背景,有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。,有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。,有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。,有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。,骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！,把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。,他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。,有的人,
4、纪念鲁迅有感,1.这首诗可以分几部分?每一部分的主要内容是什么?,分三部分: 一（1）：对两种人的生与死进行评价。 二（24）：写两种人对待人民截然相反的态度。 三（57）：写人民对待两种人截然相反的态度。,初读诗歌，整体感知,2.作者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人？诗人对这两种人各作了怎样的描述?请找出相应的诗句。,作威作福的剥削阶级（欺压人民的人） 鲁迅及所有革命者（热爱人民的人）,3诗人要表达怎样的情感？通过什么手法加以表现的？,诗中表现手法对比,一.活着死了 死了活着,二.骑在人民头上俯身做牛马,三.刻名字想不朽情愿做野火，等火烧,四. 别人不能活为多数人更好的活,五.摔垮记住,六.
5、名字烂的更早到处是青青的野草,七.下场可以看到抬举的很高很高,“活”肉体还在 “死”精神已亡,死肉体不在 活精神永存,有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大”,有的人 俯下身子给人民当牛马,对人民的态度,作威作福 横行霸道,全心全意 为人民服务,有的人 把名字刻入石头，想“不朽”,有的人 情愿作野草，等着地下的火烧,对人生的目的,活着为自己 死后想留名,为人民而战斗 为革命愿献身,有的人 他活着别人就不能活,有的人 他活着为了多数人更 好地活,对社会的影响,侵害别人的利益,捍卫别人的利益,骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只
6、要是春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高高。,两种人的不同下场,品味与赏析,找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，大声的读出来，并与大家一起分享你的感受。,有的人,骑在人民头上：“呵，我多伟大”,有的人,俯下身子给人民当牛马,有的人,情愿作野草，等着地下的火烧,骑自私自利，不可一世，狂妄之至 俯甘愿献身人民，无畏无私的牺牲精神,当牛马 作野草, 彻底的献身精神,课堂小结,这首诗热情赞颂了鲁迅先生甘愿“俯下身子给人民当牛马”，“情愿作野草，等着地下的火烧”的伟大精神；有力鞭笞了“骑在人民头上”，“他活着
7、别人就不能活”的人；深刻地揭示了为了人民的人在人民中永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。,有的人 有的人活着，他已经死了; 有的人死了，他还活着。 有的人，弄虚作假想“流芳千古”； 有的人，飞扬跋扈，“怎样，我爸是李刚”； 有的人，无私奉献，“哪儿需要，就去哪儿”。 有的人，精益求精等待后积薄发。,有的人，他活着就想着收敛钱财； 飞扬跋扈的，终将被人民唾弃； 有的人，他活着是为了别人更好地活。 无私奉献的，必定被人民铭记。 弄虚作假的，逃脱不了身败名裂； 精益求精的，成功时坚不可催。,作为21世纪的中学生，,我们应该,怎,么,做,？,把鲁迅的俯首甘为孺子牛 的精神化为自己学习的动 力，刻苦努力，发奋图强 以期学有所成，报效祖国 报效人民！ 老师赠语,
