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1、第六课 求索真理的历程,第一课时 人的认识从何而来,一 实践及其特点,1.实践的含义 实践是人们改造客观世界的_活动。它有两层基本的含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以_为对象的物质性活动；其二，实践是一种_活动。 2.实践的特点 (1)客观物质性。实践的基本要素有：实践的_、实践的对象和实践的手段。实践的构成要素是客观的，实践活动的_是物质相互作用的过程，这个过程及其结果也具有客观性。 (2)能动性。实践是一种有目的、有_的活动。,自 主 学 习,物质性,客观事物,直接现实性,主体,过程,意识,(3)社会历史性。实践不是单个人的_的活动，而是处在一定_中的人的活动。人的实践活动是历史的发
2、展着的。 要点辨识 1.实践是人们改造世界的一切活动。( ) 提示：实践是人们改造客观世界的物质性活动。 2.实践活动具有社会历史性。( ),孤立,社会关系,×,全面准确把握实践的含义 (1)实践是一种物质性活动，实践是以人为主体的，是人所特有的，不同于动物的本能活动；实践的对象是客观事物，不是整个世界。 (2)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。 (3)所谓“改造”，必须使客观对象发生改变实验活动等。,要 点 阐 释,2015年10月15日，由中国航天科技集团公司一院研制的用于发射天宫二号目标飞行器的长二F火箭顺利完成首轮测试。中国将于2016年前
3、后发射天宫二号空间实验室，海南发射场已具备发射条件，中国愿意为其他国家培养航天员。根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在此基础上建立“天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室。 思考： 材料体现了实践的哪些特点？,合 作 探 究,提示： 客观物质性。空间实验室的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观物质性。能动性。空间实验室活动是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动，因而具有能动性。社会历史性。空间实验室活动不是单个人的孤立的活动，而且这一活动也是历史的发展着的。,实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点。下列对实践的理解正确的是( ) 实践是主观见之于客观的活动 实践是一
4、种直接现实性活动，它可以把人脑中的观念的存在变为现实的存在 实践是一种纯主观的活动 实践是人们改造世界的活动 A. B. C. D. 解析 实践是人们改造客观世界的物质性活动，表述错误，选A。 答案 A,应 用 体 验,二 实践是认识的基础,1.实践是认识的来源(c) (1)认识是主体对客体的_的反映，这种反映只有在实践中、在主体和_的相互作用中才能完为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 (3)实践锻炼和提高了人的_。,自 主 学 习,能动,客体,需要,认识能力,3.实践是检验认识的真理性的唯一标准(c) (1)实践处在_和_的交汇点上。 (2)通过
5、实践，人们可以把自己头脑中的_的存在变为_的存在。 (3正确地反映了客观事物。 4.实践是认识的目的(c) 认识从_中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，_才是认识的目的。 要点辨识 1.实践是认识的唯一来源。( ) 2.科学理论可以检验认识的真理性。( ) 提示：实践是检验认识的唯一标准。,主观,客观,观念,现实,认识,结果,实践,改造世界,×,正确认识实践是认识的基础 来源：从静态角度强调认识来源于实践，不涉及认识的变化和发展。 动力：从动态角度强调认识的变化发展是由实践推动的。 检验：强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以对照。 目的：强调的是认识要回到实践中去，服务
6、于实践。,要 点 阐 释,浙江东阳蔡卢村的水稻不是按行整齐插栽的，而是成片散播。这种散播方式的变革源于一位妇女的“懒惰之举”。50多岁的妇女卢法素因家中缺乏劳动力，把种子直接撒播到田里。没想到，这是“懒办法”，不足为效。口号喊千遍，不及一个具体行动，党支部带领党一示范，全村震动，“直法推广中如何体现实践是认识的基础的？,合 作 探 究,提示： 卢法素因家中缺乏劳动力水稻由齐栽变为直播法，识的来源。 许多村民不认可这一方法，党支部带领实验取得成功体现了实践是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准。 “直使用以后，“白色污染”一直困扰着人类。最近，中美研究人员通过科学实验发现，黄粉虫可以吞食和
7、完全降解塑料，他们还从黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌。这项研究对治理“白色污染”具有重要意义。由此可见( ) A.科学实验是认识的唯一来源 B.实践是检验认识真理性的唯一标准 C.实践是认识的目的 D.实践为人们提供日益完备的认识工具 解析 人们对黄粉虫的研究是为了治理“白色污染”，说明实践是认识的目的。C符合题意，A表述错误，材料没体现B、D两项。 答案 C,应 用 体 验,知 识 归 纳,1.下列属于实践活动的是( ) 我国深化医疗卫生体制改革 我国成功发射“神舟十号”飞船 全国各地加强对社会主义核心价值观理论的学习 鹦鹉学舌 A. B. C. D. 解析 实践的主体必须是人，而且客
8、体必须是客观世界，同时满足这两个条件；的主体是人，但是客体是人的主观世界；主体是动物，不是人。 答案 A,课 堂 检 测,2.马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”马克思这一论述的含义是( ) A.意识先于物质而存在 B.实践是有意识、有目的的活动 C.科学理论对实践有指导作用 D.实践对认识具有决定作用 解析 本题意在说明实践是在人的意识指导下有目的的活动。A项说法错误；C、D两项不符合题意。 答案 B,3.能够一统天下的秦始皇，下令修建了举世闻名的长城去防御敌人，可就是没想到制造导弹去攻击敌人。从哲学上看，这体现了实践具有(
9、) A.客观物质性 B.自觉选择性 C.能动性 D.社会历史性 解析 实践的社会历史性主要体现在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都，是受当时历史条件的制约。 答案 D,4.再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。这一说法强调了( ) A.认识的重要性 B.实践的重要性 C.理想的重要性 D.发展的重要性 解析 题干中“走”和“迈开双脚”都是强调实践的重要性，故选B。 答案 B,5.狄德罗认为研究自然有三种方法，通过观察搜集材料，通过思考把材料组合起来，通过实验证实组合的结果。这蕴含的哲理是( ) A.认识的范围局限于自然界 B.实践是认识发展的动力 C.实践是检验认识的真理性的唯一标准 D.实践是认识的目的 解析 本题考查学生对实践是认识的基础的认识。狄德罗的三种方法，分别是搜集材料、组合材料和验证材料的过程，第一步注重观察，第二步注重思考，第三步强调实践。A项说法错误，C正确且符合题意，B、D两项不符合题意。 答案 C,
